学生从沉默到爱上表达，课堂中究竟发生了什么？
【慧聪教育网】在智慧课堂上，当老师们开始使用抢答功能，学生们不再如往常作答般沉默，而是踊跃参与，课堂上也焕发着他们这个年纪应该有的朝气。
那些曾经踌躇或害怕回答问题的学生们，俨然已经把回答问题当做了一个小游戏，沉浸其中，并真正享受着课堂带来的愉悦。
如何有效激发学生的积极性，培养他们自我思考和自主学习的良好习惯？这一直是艾博德智慧课堂不断思考的问题。
鼓励思考，激发学习兴趣
艾博德教育一体机的抢答和随机选人，可以有效检测学生课前预习情况，回答正确的学生会收到老师的点赞和表扬，由此激发学生们的积极性。
教师们还可以使用艾博德教育一体机中的提前分组，让学生课上进行小组讨论，分组作答，不仅能够培养学生们自主思考的能力，同时也做到把课堂还给学生。
另外，借助艾博德教育一体机，老师们也能对学生的学情了解更加深入。每次统一考试后，智慧课堂都能提供详细的学情分析和统计，包括班级知识点掌握情况和薄弱项等的清晰概览。
这样，在讲解试卷时，老师能有针对性地进行讲解，节约时间。学生的进步、退步和临界情况也能一目了然，从而使得老师能根据不同学生的情况，进行个性化的分层指导。
用互动，让学生爱上表达
除了激发思考能力之外，让学生在课堂上勇于表达也十分重要，只有让他们真正在课堂上打开自己，才能提升课堂教学质量，提高学生的学习兴趣。
在艾博德智慧课堂的教学场景中，老师们利用不同方式，如沉浸式实验课、研讨型小组等，为学生们搭建了有趣的沉浸式的课堂环境，让学生们主动表达，成为课堂的主体。
这种真正的把自己的热情融入到学习中的课堂，可以让学生逐渐培养自我表达、自我思考的能力。
正如德国著名教育学家斯普朗格所说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量激发出来，将生命感、价值感唤醒。”
而这也是艾博德智慧课堂一直秉持的理念，未来，我们将不断努力，为学生提供更具创新性和开放性的教学环境，让每个学生都能发掘潜能、实现自我！
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