教育部:全国累计排查学科培训机构8万余个,保持高压态势巩固“双减”成果 教育部发文介绍学科类校外培训治理“回头看”工作开展情况,提到截至4月30日,全国累计排查培训机构82246个,其中发现有问题机构1771个,占比2.2%;发现“假注销、真运营”培训机构309个,违规按营利性经营的机构15个 2022-05-18 09:14
内蒙古乌海:“五强模式”为课后服务提质增效 为深入推动“双减”政策落地,内蒙古乌海市聚焦校园主阵地建设,通过强制度、强服务、强合作、强供给、强宣传的“五强模式”促进校内校外多方联动、同向发力,推动课后服务再提质再升级。 2022-05-16 19:15
核心素养导向的作业改革势在必行 程改革是涉及课程方案、课程标准、教材、教学、作业、评价等方面的系统工程。作业作为占据学生大量课余时间的学习任务,对学生学业质量、诊断改进教学、家校关系、学生素养发展等至关重要。学校教师如何设计与实施体 2022-05-13 11:06
提质赋能助力学子高效成长 作业是小学阶段学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。为进一步贯彻落实国家“双减”工作部署要求,近年来,聚焦作业管理的焦点和难点问题,山东省昌邑市教育行政部门多措并举建机制,教育科研 2022-05-13 10:43
北京推教育App新规,不再受理学前线上培训应用备案 北京市教委、中共北京市委网信办、北京市通信管理局联合发布《关于进一步做好教育移动互联网应用程序备案及管理工作的通知》(下文简称《通知》),明确教育移动应用分为学科培训类和非学科培训类两种类型,均被纳入 2022-05-11 08:37
发挥集体备案优势 助力"双减"后作业管理提质增效 集体备案有利于减轻学生负担。同一个年级组或学科组的老师,对课程标准、课本知识结构以及教育教学要求有一定差异,在集体备案的过程中,互相学习,取长补短,能够获得完整的认知,在教育教学活动中方知把握好“度” 2022-04-29 10:53
新型补课方式出现,取代了传统补课方式,让教育部门防不胜防! 校外培训班在种种不利的时刻,开始思考对策,于是新的补课形式横空出世,这吸引了无数家长们的关注,他们想出来的补课方式让人为其点赞,那就是将原本的培训机构变为“奶茶店”或者是装修成“书店”来吸引学生们和家 2022-04-29 10:34
苏州太仓:以“优质课程”助力“双减”提质增效 “双减”背景下,江苏省苏州太仓市成立县域与学校层面的课程建设中心,组建新型的政社协同“课程建设共同体”,以“优质课程”助力“双减”提质增效。 2022-04-25 10:02
陕西三原县教育局多举措推进教育事业发展 2022年,陕西省咸阳市三原县教育局全面贯彻党的教育方针,扎实落实全国、省市教育工作会议精神,多措并举推进三原教育事业高质量发展。 2022-04-15 10:39
宿迁市泗洪县:多彩服务为“双减”政策注入新动能 江苏省宿迁市泗洪县全面落实“双减”政策,着眼学生健康成长、全面发展,强化育人担当,通过实施教育“1+1”、“5+2”多彩课后服务等举措,为“双减”落地注入新动能,切实解决群众的“急难愁盼”。 2022-04-15 10:30
四川洪雅县多点发力助力“双减” 为了推进“双减”工作走深走实,四川省眉山市洪雅县创新开展“校长论坛”“名师在线”“走教走学”等教研活动,多点发力,为“双减”赋能增效,努力实现减负提质,促进学生健康快乐成长。 2022-04-15 10:28
陕西洋县:深入推进集团化办学 助推“双减”提质增效 2022年以来,陕西省汉中市洋县以加快推进集团化办学、促进集团名校化为抓手,广泛开展集团分校和校区学科交流,着力提升课堂教学质量,助推“双减”提质增效。 2022-04-13 10:38
洛阳市打造有温度的洛阳教育 让课后服务普惠于民 河南省洛阳市约70万名中小学生参与学校课后服务,参与率为91%;约4.5万名一线教师提供全方位“官方带娃”式托管,参与率为86%。 2022-04-02 09:23
教育部印发进一步做好普通中小学招生入学工作的通知 为进一步健全公平入学长效机制,助推“双减”政策落地见效,营造促进学生健康成长的良好生态,近日,教育部办公厅印发《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》(以下简称《通知》),对中小学招生入学工作作 2022-04-01 13:45
助推“双减”时代品质教学,奥威亚智慧黑板正式上市 提升课堂教学质量成为“双减”时代学校教育的重中之重。为了助力优化课堂教学品质,奥威亚隆重推出新产品——智慧黑板,创新课堂教学方式,让教师教得更高效、学生学得更轻松。 2022-04-01 11:47
咸阳市武功县推进校外培训机构治理 为切实贯彻党中央、国务院“双减”工作要求,全面减轻义务教育阶段学生作业负担和课外培训负担,陕西省咸阳市武功县高度重视、统筹协调、积极推进,将“双减”工作纳入县委教育工作领导小组重点任务之中,深入推动校 2022-03-31 10:11
山东省潍坊市高新区实验学校:破解“双减”之下新时代学校体育实施瓶颈 山东省高新区在“双减”背景下提出了体育课时“3个1”的要求,同时开发了基于“体能类+技能类+游戏类”三维度的新体育课程体系。 2022-03-31 09:22