湖北:乡村教育亮起“银色风景线”
“孩子们看好了,萝卜是这样拔的,我们要学会去掉萝卜上的泥,一会儿送到食堂,中午就可以吃到自己种的萝卜了……”去年初冬时节,在湖北省房县青峰镇青峰小学综合实践活动基地,61岁的老教师张全贤正带着一群六年级学生拔萝卜。一边劳动一边教学,张全贤身手矫健,很难看出他是一位60多岁的老人。
事实上,早在去年3月,有着44年教龄的张全贤已经办理了退休手续,恰逢教育部、财政部联合印发了《银龄讲学计划实施方案》,张全贤心中一动,在看到湖北省的有关通知后,他毫不犹豫报了名。而像张全贤一样“退而不休”的教师,在湖北不在少数。
银龄讲学计划实施近一年了,这批老教师为湖北乡村教育带来了什么?
“我还要站上讲台”
按照“中央引导、地方实施,统筹规划、整体安排、因地制宜、注重实效”的原则,湖北省于去年6月首次启动银龄讲学计划招募工作。省教育厅、省财政厅联合下发《关于做好2019年银龄讲学计划实施工作的通知》。
下乡支教,对银龄教师的要求也不低——银龄讲学计划讲学教师招募对象以退休的校长、教研员、特级教师、骨干教师为主,要求年龄一般在65岁以下,讲学教师原则上应具有中级及以上教师职称,以高级教师为主。
这也就意味着,被选入的讲学教师都将是一块亮灿灿的“金子”,他们将组成一支“梦想之师”。
经前期自愿报名、评审遴选、公示公告、体检筛查,湖北省去年最终共招募125名讲学教师。去年9月初,讲学教师全部签订讲学协议并上岗任教。而今,他们依然大都活跃在贫困地区,为当地的孩子贡献自己的余热。
“上课!起立”“老师好”“同学们好,请坐”……在湖北省保康县马桥镇尧治河村小学四年级的语文课上,退休教师张自荣与往常一样,在进行简单的师生互动后,便开始了他当天的教学工作。
今年65岁的张自荣是保康县黄堡镇中心学校退休教师,退休后定居保康县城。去年,他放弃县城的养老生活,通过“银龄讲学计划”到马桥镇尧治河村小学任教。
正是可以享受轻松生活的时候,却要重返讲台,一开始家人和朋友并不支持张自荣。“我热爱教育事业,党培养了我几十年,只要身体还适应教学,我就还要站上讲台,继续发挥余热。”说起重执教鞭的初衷,张自荣显得干劲十足。
张全贤同样对学校“爱得深沉”。“我太爱学校了,办理退休手续的那一天,我流泪了,真是舍不得离开校园,舍不得离开学生。”张全贤噙着泪讲述着。去年9月,张全贤如愿回到了校园,担任二年级数学教学,同时他还主动要求负责学校综合实践基地教学工作。
事实上,部分受援学校地处偏远,交通不便,但正是因为一份对教育事业的热爱之情,这批银龄教师依然义无反顾,成为乡村教育一道银色风景线。
“夫妻+朋友”组团来讲学
“像这样的好老师、老前辈,即使什么事都不干,只是在校园陪着我们,也会给年轻教师极大的鼓舞。”青峰小学校长惠虎介绍,学校现有教师71名,其中66名在编教师,4名临时代课教师,1名银龄教师,“学校有了张全贤老师,像多了三四个老师一样管用”。
很大程度上,“银龄教师”的到来缓解了农村学校优秀师资总量不足和结构不合理等矛盾。与此同时,他们更是用自身的专业优势与特长,为农村学校带来了不一样的气息。
老骥伏枥,志在千里。
十堰市竹溪县中峰镇中心小学讲学教师、湖北省特级教师沙青海对全镇小学数学教师进行了听课评课,开展数学专题讲座和听课调研活动,通过一对一点评指导,帮助年轻教师提升教育教学水平,加强数学学科建设,提高教学质量。
去年,武汉市委党校退休教授张葆珺、湖北省直工委党校退休教授于晓晨夫妇,湖北省著名节目主持人张小陵、武汉市委党校教授杨梅芳等离开熟悉的大城市,凭借一腔热情,通过“夫妻+朋友”式组团赴湖北省孝昌县、大悟县农村学校讲学。
张葆珺、杨梅芳来到位于贫困山区的湖北省孝昌县澴西学校。她们除了上好课之外,非常关注农村留守儿童心理健康,努力帮助农村的师生、家长排解心理压力,“白手起家”让农村学校有了第一间心理咨询室。在这间咨询室,他们为九年级学生讲授“拥抱阳光,追逐梦想”专题辅导课,给孩子们中考加油减压。
这个简陋的心理咨询室引起了很大关注,来参观学习的人一时络绎不绝。疫情期间,身处武汉重灾区的张葆珺担心远方的农村师生,她通过网络为孩子开设“面对疫情的焦虑情绪与疏导”“面对新冠病毒如何做好心理调适”等心理辅导。
全国金话筒奖得主张小陵前往农村学校,发挥播音专业优势,开设“推普进课堂,讴歌共和国”直播课,传授农村孩子朗诵技巧,让教师、学生大开眼界。
找到生命“第二春”
这批银龄教师还充分发挥自身的资源优势,为农村教育带来新气象。他们先后3次带领当地农村教师走进武汉市育才一小、武汉市六中上智中学参观学习,帮助乡村学校建立健全少先队大队部,带领孩子参加中国少年先锋队队长知识竞赛。通过他们搭线,武汉市戏剧家协会副主席率艺术家“京剧进校园”,外籍留学生近距离走进乡村学生开展国际交流,农村学校第一次迎来了武汉市亚心总医院的专家医生为师生义诊……
他们不忘教育初心的种种举动,对年轻教师的影响不可估量。而对银龄教师而言,他们也在发挥余热中找到了生命的“第二春”——
“从来没有感觉到的幸福油然而生,教师这份情结永远无法终止,教师这份初心永远在路上,教师这份职业永远没有退休。”张葆珺满怀激情地说。