董良：“NewClass远程教学系统”推动远程教学创新发展助力高等教育信息化

慧聪教育网 2021-05-22 23:25 来源：慧聪教育网

【慧聪教育网】2021年5月21日-23日，第56届“中国高等教育博览会”（以下简称高博会）在青岛红岛国际会议展览中心隆重举行。本届展会以跨界聚合▪交叉融合为主题以推动高等教育高质量发展。展会现场，慧聪教育网采访到了北京东方正龙数字技术有限公司副总经理董良先生，他表示本届高博会，东方正龙发布了最新研发成果：“NewClass远程教学系统”，它侧重于校园内的课堂授课，在教室的老师、学生利用专业设备，通过NewClass远程教学系统，可以把课堂教学活动扩展到远端，从而覆盖到更广的空间，让线上课堂活起来。

北京东方正龙数字技术有限公司副总经理董良

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2021年，中国教育正式进入后疫情时代，线上线下相结合的教学模式被广泛认可和采用，信息技术正在发挥着越来越重要的作用。在东方正龙的展台，让人耳目一新的是NewClass远程同传展示区，这一展区设置2个译员间，有英、韩的译员现场同传，教室内的学生使用NewClass语言终端。远程的学生使用自己的笔记本电脑，通过NewClass融合云远程加入课堂，进而实现线上线下的同声传译教学互动。NewClass远程教学系统可以在本地教室和远端同时完成教学和训练，董良为我们具体介绍了NewClass远程教学系统的特点，主要包括以下四个方面：

1）同步授课：同时聆听教师端授课的声音与实时授课画面，观看教学课件。

2）专业语言训练：所有学生同时完成教师指定的语言训练任务。远程学生在听课的同时，可与本地同学一并进行训练，如双轨录音、资源点播、同传训练，实现真正意义上的远程同步训练。

3）实时互动：使用NewClass远程教学系统，远端学生可与本地教师、学生一同实现情景互动、对话训练、分组讨论等，在本地教师操控的一套教学系统中实现合并本地和远程的语言教学、训练、融合课堂、远程互动等多场景多模式的教学训练。

4）混合式课堂评估：教师可组织远程学生与教室内本地学生同时进行课堂小测、综合测试等课堂评估，轻松做到线上线下混合教学过程中不冷落任意一个同学。

董良表示：“除了NewClass远程同传教室，东方正龙还带来了深耕20多年的信息化教学产品：NewClass远程数字语言实验室、高密度WiFi移动智能交互系统解决方案等。希望东方正龙的这些产品和解决方案，能够为学生老师的学习教学带来更好的助力，为高等教育信息化化发展贡献自己的力量。”

《教育部2021年工作要点》中提出加快推进教育信息化高质量发展，积极发展“互联网+教育”，推广“三个课堂”模式应用，大力推动教育信息化发展。对此董良表示，“三个课堂”，“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”，主要针对教育资源的不公平性问题，东方正龙的最新产品正是围绕这一问题研发的。NewClass远程教学系统可以构建“线上线下混合同步课堂”、“双师互动课堂”，“远程合班课堂（分校通）”，“云端互动课堂”，扩展本地教室到远端，消除传统教育教学的时空阻碍。学生可以自主选择不同班级、学校甚至地区，教师讲课、答疑，而且还可以“面对面”地与身处不同地点、同在一个课堂的学生随堂研讨、交流，组织各类教学训练活动。NewClass远程教学系统构建了一个跨校区、跨学校、跨地区的融合课堂。

2021年是“十四五”规划的开局之年，教育部对全国高等教育的发展也提出了新的要求，现阶段，中国高等教育正处于新发展阶段，尤其是在“双一流”建设背景下，如何提升人才培养质量，推动高等教育高质量发展尤为重要。高等教育高质量创新也被教育部所重视。

对此董良认为，高等教育的创新性，主要体现在教学模式的创新。多年来教育信息化的发展，大大促进了高校教学模式的创新。远程教学的蓬勃发展，打破了同一空间面对面授课的限制。而NewClass远程教学系统的优势主要体现在其可以实现线上与线下的完美融合，针对语言教学，老师就可以在任何地点完成授课，而学生同样可以在任何地点完成学习，达到同一时间线上线下的混合式教学。

NewClass远程教学系统的创新点，主要表现在大部分学生可以坐在教室中使用教室的专用终端上课，不需要为照顾远端，每人使用个人移动终端登录云上课堂，使得一部分学生在远端，可以拥有和教室内同学完全一样的上课体验，节省了学校的网络资源，同时实现跨越空间的双向的互动教学环境，让老师授课从讲台扩展到网络可以覆盖到的任何空间。

最后董良表示，“随着高等教育信息化的深入发展，东方正龙作为教育装备行业的领先企业，希望能够贡献自己的一份智慧，为高等教育教学的发展提供助力与支持。”