乐读20人在线小班为新一年级生量身打造 让孩子在快乐中学习
对于刚刚从幼儿园毕业的孩子来说，小学是一个全新的领域，是他们成长过程中面临的重大转折。
乐读为这一阶段的孩子量身打造新一年级20人在线小班，用正确的幼小衔接方式，帮助孩子完成从幼儿园到小学的平稳过渡，让他们能够自信、快乐地开始小学生活。
在探索中感受学习的快乐
小学是孩子接受学科学习的起点，在这一阶段，孩子们会形成对各个科目的初步认知，为孩子未来更高层次的深入学习打下基础。
为了让学习给孩子留下美好的初印象，乐读依托十余年学而思体系的教学实践，基于幼小衔接阶段孩子的心理认知与兴趣喜好，匠心巧思，将科技与课堂融合，打造趣味性课堂，将课程内容融入生动有趣的剧情动画中，让孩子沉浸式的完成课程学习，点燃孩子们的学习热情。
在学习的过程中，老师会引导孩子们通过独立思考来发现问题，结合动手实践和亲身体会来探索答案，通过自己的观察分析来解决问题，让好奇心激发求知欲，求知欲培养探索精神，实现孩子的全面发展，带来更有意义的学习体验。
在激励中收获自信与成就感
刚刚进入小学，孩子并不了解他们在学习过程中应该做什么，需要老师与家长的耐心引导。
乐读新一年级20人在线小班建立完善的成长激励体系，孩子在课堂之中的踊跃发言、正确答题、积极思考、按时提交任务等正确的学习行为，都能够得到老师的表扬和星豆、徽章、游戏道具等奖励。
在进取心和成就感的推动下，孩子会不断重复这些能够获得认可与赞许的行为，逐渐养成“口述、阅读、笔记、反思、复习”等良好的学习习惯，推动学习进步，并因此继续获得激励与认可，形成学习与奖励的良性循环，让孩子充满自信的投入下一阶段的学习之中，拥有澎湃的学习动力。
在互动中成为课堂的主人公
孩子们希望能和小伙伴们一起学习、一起玩耍，家长们希望老师可以多多关注自家孩子。
综合多方面考虑，乐读打造新一年级20人在线小班，既能营造良好的学习氛围，让学生之间能够以小组为形式，展开讨论、合作与对抗；也确保老师可以给予每个孩子更多的关注，及时提醒、及时表扬、及时解答孩子提出的问题，孩子喜欢学，家长更放心。
由于每班只有20人，每个孩子都能够成为课堂的主人公，在全班面前展现自我。课后，老师还会将孩子的精彩表现、答题情况、学习数据等信息总结为一份详细的学习报告，发送给家长，让爸爸妈妈也能看见自家孩子的成长与进步。
学习路漫漫，乐读新一年级20人在线小班为孩子搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，让孩子以愉快的心情，快速适应小学生的身份。
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