希沃伴行：青岛市市南区教育研修班穗深之旅，以人工智能驱动教学质量跃升
3月13日至17日，希沃(seewo)联合青岛市市南区教育局举办的人工智能助推教师队伍成长工作坊暨希沃杏坛计划高级研修班圆满收官。46名来自市南区教育研究中心教研室、科研室、培训办公室的核心负责人，中小学及特殊教育学校信息化管理干部、骨干教师，在希沃的全程支持下，赴广州、深圳两地开展为期5天的深度研学，共探AI技术与教育教学融合的创新路径。
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DAY1 探访深圳明德实验学校：
解码“无边界研学”创新范式
希沃组织青岛市南区教育研修团队走进深圳明德实验学校(集团)，深度体验“场景化教育”的创新实践。该校依托希沃智慧教育解决方案，打造智能制造、自然生态、互联网创新、艺术创意四大主题实验室集群，构建“学科融合+真实问题解决”的未来学习场域。
02
DAY2 溯源创新基因，
见证科技赋能教育初心
在本次市南区“AI赋能教学”专题研学中，希沃不仅为学员们构建了理论与实践深度融合的学习场域，更通过探访视源股份(CVTE)第五产业园，展现科技创新背后的硬核实力与产业生态，激发教育者对AI赋能未来的无限想象。
在CVTE第五产业园展厅，参训教师通过讲解员的深度解读，了解到视源股份“以科技为先导、以创新为动力”的发展脉络——从电子部件、算力设备等底层技术突破，到AIoT智能终端、XR沉浸式交互设备的场景化创新，再到教育大模型与新质生产力的融合实践，完整呈现了“技术研发-产品创新-生态构建”的闭环逻辑。老师们惊叹于人体工学设备对健康教学的关怀设计、智能家电与未来教室的万物互联构想，切身感受到“人工智能正重塑生活与教育的每一个细节”。
走进视源股份智慧工厂，高度自动化、数字化的生产线让教师们耳目一新。通过智能检测系统实时反馈工艺精度、柔性制造技术适配教育装备定制化需求等案例分享，学员们深刻体会到“科技赋能教育”不仅体现在课堂产品，更源于对品质与创新的极致追求。工厂内“持续迭代、永不止步”的标语，恰与教育者“精益求精”的育人理念形成共鸣。
3月14日，青岛市南教育高级研修班于希沃广州总部正式开班。视源股份未来教育BG副总裁黄柏林强调“技术赋能教育”的核心理念，市南区教育研究中心副主任董坤凌指出研修班是推进“人工智能+教师队伍”建设的关键实践，教研室副主任孙陆对研修成果转化提出具体要求。
本次研修以“AI赋能教学”为核心，希沃为参训教师定制了人工智能发展“理论+实践+团队合作体验”的立体化课程体系。由各个产品经理就现存区域、学校、教师、学生多方面用户问题及需求进行分析，从生成式人工智能在中小学教学教研中的实际应用，到数字基座模块全方位分享，最后智慧课堂新形态的沉浸式实操体验。老师们全方位、多角度的感知希沃在教育领域的深耕与创新。
03
DAY3 聚焦AI前沿，
探索教育发展新航向
当下，在AI智能等新信息技术的赋能下，数字化教学教研方式已走进实际课堂中，成为教师提升自我、优化课程设计的有效手段。希沃高级讲师王坤分享“Al技术支持下的数字化共生教研新样态”课程，结合教研工具带领老师们沉浸式体验了AI备课、AI课堂观察、AI循证教研等前沿应用场景。剖析案例全方位展现数字技术赋能学科教研、从经验教学走向循证教学的落地成果，为老师们开展数字化教研打开新的思路。
下午在湘潭子敬学校信息化办主任田书志主任《AI 课堂观察赋能教学评一致性》专题报告引领下，与参训教师对区域循证教研体系建设与校本化实践路径有了全新认知。报告通过构建 "教师个体焦点反思—学科组同伴互助—区域主题研修" 三级发展模型，系统阐释了人工智能技术如何赋能教师专业成长：相较于传统课堂观察的质性分析模式，AI 课堂观察通过多模态数据采集、智能诊断图谱生成及精准教学行为分析，为教师提供可视化成长档案，这一技术革新使与会教师深切认识到教育数字化转型的必要性与实践路径。
04
重构区域教师培训者成长坐标
由希沃服务运营顾问傅文托带来“主题式解读流程工作坊”，以小组为单位开展主题式课堂观察研讨，教师们按照指导分角色进行分组研讨与成果展示，完成对应的学习任务，并创造设计不同主题的讲座方案，最终以小组讨论的形式进行分组呈现。有参训教师表示，这是一场基于实践探究的头脑风暴，紧扣课堂教学、高质量教研、高规格培训讲座场景中的个人表达力，在多元思维理念的互动碰撞中帮助老师构建起创新的数字化应用世界观，有助于全面提升教师数字素养，推动教研模式新变革。
希沃客户支持中心苏崇分享“人工智能助推校园数字化建设”课程，在人工智能与教育深度融合的浪潮下，希沃以“数据驱动、场景赋能、生态共建”为核心，打造覆盖“教学-管理-服务”全链路的校园数字化解决方案，助力学校从信息化迈向智能化。依托于希沃自研的教育领域垂直大模型，研发AI教研教学工具，重构教师数字化认知，细化平台基座模块，拓展“1+N+N”形态。
05
DAY5 数据为舵，AI为帆
沉浸式感悟
华南师范大学教育技术学教授、教育信息化领域权威专家焦建利受邀带来《INSIGHT框架与DeepSeek教育应用》专题分享。焦教授以“技术重塑教育”为核心，深度剖析人工智能工具在教学设计、学生认知诊断等场景的创新实践，系统阐释如何通过INSIGHT框架构建“数据驱动、精准干预”的智能教学模式，为参训教师解锁AI赋能课堂的新路径。
讲座中，焦教授结合多种人工智能等工具，演示了从知识图谱构建到个性化学习路径规划的全流程解决方案，强调“技术为教育问题而生”的落地逻辑。参训教师通过小组任务拆解，掌握了如何利用DeepSeek等工具实现教学决策科学化、创新化，为区域推进“人工智能+教育”注入方法论支撑。
在本次研修班的收官时刻，视源股份未来教育BG总经理周晓锋为优秀学员颁发杏坛导师认证证书，历时数日的希沃杏坛高级研修班正式落下帷幕。
在这场理论与实践交织的智慧旅程中，我们见证了46名教育先锋与希沃共同探索AI赋能的无限可能——从 “杏坛八力”能力图谱的深度建构，到AI循证教研、课堂观察的实践打磨;从未来教室的场景化共创，到智慧工厂的匠心启迪，每一步都印证着“技术赋能教育”的扎实足迹。
在未来，希沃将持续以技术创新为支点，与教育者并肩同行，让技术之“新”真正转化为育人之“心”。
培训感悟
● 青岛第五十一中学校长 王凯红
本次培训以“任务驱动+小组共创”模式展开，这种“头脑风暴”式协作让我深刻体会到数字化课堂的团队协作魅力。特别是循证教学培训环节，为我们提供了一个全新的视角和方法。课堂观察报告是镜子而非尺子，学校将以此为抓手建立教师之间的交流与合作机制，以微课题驱动促进教师组团成长。数字化研究将成为学校未来提升教学质量、促进教师专业发展、培养学生核心素养的重要途径，将为学生的未来发展奠定坚实的基础。
● 青岛第二十六中学教育集团(京山校区)教务处主任 薛晓军
杏坛沐智雨，躬行启新章。在本次人工智能赋能教育高级研修班的淬炼中，我既观技术星河之浩瀚，亦触教育深耕之灼热。理论学习、专家报告、小组合作汇报与实操演练交织，如春风化雨，润泽我们的信息化素养提升。千亿级数据构建的智能图谱，让经验式教研蜕变为循证型探索;数字化教研让教师跨越时空共研共进，技术真正成为课堂打磨和教学提升的脚手架。对我而言，这场研修不仅是工具习得，更是教育哲学的觉醒——在当下时代，教育管理者应当心怀育人初心，构建人机共生的教育新生态，让技术成为托举师生共同成长的云梯。
● 市南区教育研究中心-小学数学教研员 梁青
如何提升教师信息技术应用的创新力，促进学生核心素养的提升?如何依托技术让“教—学—评”一体化得以真正实现?本次培训让这些思考和研究得以突破。在专家分专题培训、团队实践活动工作坊研修中，通过理论与实操的深度结合，我对集备平台、课堂循证、智慧笔等技术力量的认知得到飞跃、应用更加娴熟。我将与学科团队成员共同探寻课堂上即时评价的实时呈现以及增值评价的数据收集，为教学优化与市南教育治理智能决策贡献力量。
● 青岛基隆路小学副校长 吕倩
通过本次研修学习，我再次深刻认识到教育数字化转型是提升教学质量的必由之路。通过学习AI赋能课堂与数字化共生教研的实践，我清晰地了解到如何通过人机协同优化教学流程、精准诊断课堂问题。未来，学校将聚焦搭建数字化教研平台，优化集体备课流程，沉淀优质资源，形成“学科特色+技术融合”的校本模式。技术是手段，育人是核心，唯有立足实践、持续迭代，方能真正实现智慧教育赋能师生共长。
● 青岛嘉峪关学校办公室主任 赵逸楠
在本次理论与实践相结合的培训过程中，我深刻体会到了人工智能技术在教育领域中的应用及其与数字化教研共生模式的显著优势。人工智能工具能够精确地分析学生的学习情况，为教师提供个性化教学支持，从而提升课堂教学的效率和品质。在教研领域，数字化手段有效地促进了教师之间的合作，实现了优质教育资源的共享，并拓宽了教育思路。展望未来，我们应进一步深化这些工具的应用，推动教育领域的创新进程，为学生营造更加优越的成长环境。
● 青岛市实验小学副校长 王蔚
在经历了主动、互动、联动、带动、驱动、悦动的“六动”沉浸式具身体验培训后，我深刻感受到数智技术赋能教育教学的深远意义与重要价值，更了解到诸多为教师教学、学生学习减负增效的信息工具和数智技术。后续我们将聚焦于“基于数据画像的精准教学策略优化;依托智能研修共同体的教师发展模式创新;AI技术深度融入问题导向的课堂变革”三大实践路径的研究与深耕，构建“素养为本，数智融合”的智能教育新范式，让技术高效度服务于教师的教和学生的学。
● 青岛德县路小学教育集团(北京路校区)副校长 孙达勋
南下穗深的培训有趣味、有容量、有竞争、有反思、有落地!我们带着一个又一个的任务，在个体的主动学习中、与专家的互动中、多校干部的合作交流中经历了从生疏到尝试，再到知行与传播的学习历程;我们用眼耳、用手脑、用心灵去体味AI，借助人机协同，深入剖析课堂教学的现有问题，规划问题解决的方式与步骤。学校的其他干部教师也在我们的实况转播、现场直播中跟进学习与实操，全体干部教师实现认知与技能的迭代，将让AI技术与教学的融合更充分地在校园落地，实现区域教育再提质。
