开课吧朱维芳:企业数字化转型,人才先行

慧聪教育网 2020-09-04 12:56 来源:北国网

【慧聪教育网】经过195天的内测,开课吧于近日正式发布企业服务品牌,目前该品牌已覆盖17个行业、1100多家企业,其中200多家付费企业。开课吧合伙人/企业服务总经理朱维芳表示,企业的数字化转型要经历显性、融合、重构这三个典型阶段,而打造学习型组织是企业制定人才战略、进行文化创新的抓手,在打造学习型组织的同时还要积极促进企业建立数字化组织。

开课吧朱维芳:企业数字化转型,人才先行

朱维芳认为企业数字化转型差异虽大,但行业存在共性。只有确保以“数据”为核心,在组织生产过程中让数据被看到、让数据说话,最终让数据开路,才能有效推进企业数字化转型。创新回报与降本增效一直是组织发展过程当中需要有所均衡的两大议题,而在不久的未来,企业的数字化能力将能直接作用二者之间。这也是中小企业未来在差异化竞争中能抢跑的关键节点,随着产业转型升级的深入,产业对数字化人才的需求还在不断释放,数字化能力增强的关键是企业对数字化人才的持续培养。

通过长时间的行业观察朱维芳发现,当下很多企业的人才发展理念更多是基于问题、以事为本、面向当下的。从互联网人才市场中不难发现短频快的模式特点,普遍年轻人在职周期短、跳槽频率高等现象很常见。她认为数字化人才职业能力提升的背后是企业人才战略的体现,越来越多的知名企业开始相信优秀的人是来自内部,相信人是可发展的。未来,中国的企业慢慢接受以人为本,基于职业可持续发展的人才发展理念。人才培养长期主义的涌现有利于企业在数字化转型中完善自身的人才培养体系,通过战略、思维、行为等三大维度健全周期长、阶段性的人才发展战略。

开课吧朱维芳:企业数字化转型,人才先行

前不久,开课吧与脉脉联合发布《中国数字化人才现状与展望2020》报告显示,年轻职场人越来越重视自身的数字化技能。特别是疫情之后,市场对数字化人才的总体需求量猛增,相比去年同期增长91%;八成职场人认为任何岗位均需具备数字化能力,过半选择线上购课系统性提升数字化能力。在线新职业教育领军者开课吧对数字化人才给出了明确的定义,数字化人才主要分为数字化领导人才、数字化专业人才和数字化应用人才。

数字化转型,决策层先行,领导力数字化意识提升对企业转型起着至关重要的作用。数字化管理人才指的是具备数字化思维,并有坚定信念,可从上至下持续推进数字化变革的高管团队。他们既具敏捷性又具适应性,能迅速找到数字化转型战中速赢的切入点,如CEO、CIO、首席数字官等。数字化专业人才是指具备信息通信技术专业技能和补充技能的人才,既包括业务架构师、软硬件工程师等研发专业人才,也包括用户体验设计、大数据专家等新型数字化人才。数字化应用人才是面向非技术人员,具备数据化创造思维,能将技术与业务相融合,为社会创造新价值的人才。使他们能够基于不同场景应用新技术对业务进行数字化升级,如市场、营销、财务、人力资源等负责人。

开课吧朱维芳:企业数字化转型,人才先行

朱维芳还详细介绍了开课吧帮助企业进行专业精进与训战结合并存的人才发展规划,并展示了开课吧在智能制造、金融科技、传统IT以及中小企业等行业的生动案例,以实例证明开课吧已成为广受企业信赖的数字化转型人才发展合作伙伴。北京市科学技术委员会在今年5月份公布了2020年首批高精尖产业技能提升培训机构目录,包括中国科学院大学培训中心、清华大学、北京大学、百度、开课吧等。此次在高精尖产业技能提升培训机构目录中,开课吧培训的主要产业方向为人工智能和科技服务。据悉,开课吧企业服务已经正式接入北京市高精尖产业技能提升培训项目,可为企业制定个性化人才培训方案,并辅助企业申报资金补贴。

开课吧整合全球知名IT和互联网企业一线师资及实战项目,面向广大数字化专业和应用人才,提供Java、Web前端、数据分析、Python、人工智能、产品、运营、智能物联等热门学科的体系化在线实战赋能和进阶课程。开课吧是中国最早专注IT互联网和数字化领域的在线教育机构之一,累计付费学员人数已超过400万。

开课吧朱维芳:企业数字化转型,人才先行

“开课吧老师讲的内容很全面,每个方向都很有深度。通学一遍课程后,我对整个架构设计有了系统性的认识,也学会了从多个角度看待问题。”宋同学是开课吧IT学院的学生,目前供职于字节跳动。开课吧培养的大部分优秀学员都进入了百度、京东、字节跳动、阿里等一线大厂,源源不断地为高精尖产业输送技术人才。近期,开课吧宣布从慧科集团拆分,并独立获得A轮融资5.5亿元人民币,这是新职业在线教育历史上最大单笔融资。

创新 · 赋能,塑造教育发展新业态

2024年,我国教育强国建设进入关键期和加速阶段

安道教育(Amdox)· 2024年慧聪教育行业城市系列巡展

让信息化产品真正为教育教学服务,为教育数字化发展服务!


免责声明:凡注明来源本网的所有作品,均为本网合法拥有版权或有权使用的作品,欢迎转载,注明出处。非本网作品均来自互联网,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。