2023，教育韧性生长，这五大趋势必看！

慧聪教育网 2023-02-10 09:19 来源：慧聪教育网

【慧聪教育网】春潮澎湃，激荡万千气象。从起势看走势，从开年看全年，疫情三年的“硬抗”终于过去了。2023年以“拼”的精神、“闯”的劲头、“实“的干劲，撸起袖子加油干，教育行业同路人，开干吧！

2023年教育市场主要关注什么？慧聪教育网做了盘点和趋势分析，这个盘点和分析是根据：

一、慧聪教育网根据用户2022年全年在网站以及微信公众号留言、搜索和十几场线下集成商会议中的采访和反馈；

二、规模型的上市公司的一些财报；

三、财政部、教育部等国家机关的一些政策和预算数据；

四、政府招投标信息收集和整理；

趋势一

K12教育数字化发展：从资源向数据纵深推进

二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，首次将“推进教育数字化”写入报告。在数字化浪潮的时代契机下，我国教育强国建设结下累累硕果。

2022年教育部盘点中国教育信息化十余年成果，我国教育信息化有了跨越式发展，信息技术对教育改革推动作用大幅提升。全国中小学网络覆盖率100%，慕课规模全球第一，智慧教育市场规模超万亿元，区域、城乡、校际教育差距显著缩小。同时，教育场景更加丰富，教育形态更加灵活，教育资源更加丰富，教育行为更加精准，教育终端更加普及。

在此基础上，国家实施教育数字化转型战略，符合时代发展趋势和教育发展现状，从国家到地方，将进一步加快教育领域全面数字化转型和智能升级。

2022年1月，教育部工作要点提出要实施教育数字化战略行动。除上述国家级政策外，据不完全统计，至2022年12月，全国已有29个省市发布各类政策指引，提出要推进教育数字化转型，加快教育信息化建设步伐，建设数字教育基础设施和优质数字教育资源，提升教育信息化水平。

▲我国K12教育信息化市场规模

▲我国职业教育信息化市场规模

2022 年 K12 教育信息化市场规模或达2,875 亿元，由于幼教信息化市场体量较小，故不考虑本轮政策利好情况下我国2022年高职教信息化市场规模或在2,000 亿元左右。据慧聪教育网观察，我国 2022 年职教信息化市场规模或达951 亿元，倒算可知高教信息化市场规模同样在千亿左右。

趋势二

职业教育的教育信息化迎来黄金时期

二十大报告提出“到2035年建成教育强国、科技强国、人才强国”。社会发展与产业升级带动对技术技能型人才需求增长，受政策鼓励，职业教育发展迎来黄金期。2022年下半年， 国家针对高、职教院校的教育信息化连续发布利好政策加大资金扶持力度。

▲高职教贴息政策梳理

综合来看，央行贷款利率（3.2%）结合财政贴息（2.5%），在2022年年底前落实设备购置和更新改造项目的高职院校实际贷款成本仅0.7%。

▲贴息贷款政策后部分高职院校贷款项目案例

综上所述，从增量空间看，根据教育部披露数据，2021年我国共有3012所高等教育学校（包括普通本科、本科层次职业学校、高职（专科）学校、成人高等学校和研究生科研机构），8812所职业教育学校（中等职业学校7294所，高等职业学校1518所），以每所学校贷款项目总投资额不低于2000万元的要求测算，教学科研、实验实训两部分潜在的市场空间分别可达602.4亿元、1762.4亿元。

由于这轮政策优惠窗口期较短，预计这部分行业增量将在今年Q4 下旬至2023 年Q1 集中释放，对硬件厂商的销售额刺激更明显。项目投向看，以实验实训基地、智慧教室等场景的设备购置和设备更新为主，对硬件设备厂商的销售额刺激更明显。

当然不止如此，全国各省市将会下达现代职业教育质量提升计划资金。而这笔资金重点支持落实生均拨款制度，改善中职学校办学条件，推行“学历证书+若干职业技能等级证书”制度，开展中国特色高水平高职学校和专业建设等，不断增强职业教育适应性，推进职业教育改革发展，加快构建现代职业教育体系。

今年年初，安徽省财政厅安徽省教育厅提前下达2023年现代职业教育质量提升计划资金19.2亿元，较2022年提前下达增加8343万元，增幅达到4.6%。

▲2023年现代职业教育质量提升计划资金预算表

据慧聪教育网观察，智慧教学场景涉及的主要设备包括：教学交互设备（智慧黑板、电子白板等）、数字环境支持（智能讲台、电子班牌等）、教学辅助设备（录播设备、扩音设备等）。其中，交互智能平板作为核心部件，在教育信息化硬件销售市场中占据主要市场份额，龙头厂商包括视源股份（希沃）、鸿合科技、创维光电、安道教育等。当然不止是硬件设备，长期发展看， 系统软件能够实际帮助学校更好地教育、管理学生，提升教学质量和水平，是教育信息化不可或缺的能力支撑。

趋势三

校园信创订单迎来新高潮，推动信创入校

世界政治经济格局正在发生深刻的变化，传统的国际分工和供应链安全正在被塑。在教育行业实现科技自强自立尤为重要和迫切，而教育信创的发展可以说是给市场重要机会。

信创产业要高质量发展，离不开人才的培养，教育行业的信创发展具有重要意义。2022年4月21日，教育部发布《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，25次提及“自主可控”、5次提到“原始创新”、4次提到“原创精神”，强调“信息科技课程”对促进科技创新自主可控、维护国家安全的重要基础性意义。

从相关政策通知来看，国家层面顶层设计引领，多项举措密集推进，教育部正加大对教育信创的支持力度，重视信息科技应用创新，大力推动教育信创的全面部署，中央贴息贷款政策落地，教育领域迎来信息化采购热潮，教育信息化的发展方向也在持续拓宽，新产学研协作机制，支持高校与企业加强产学研合作。

教育信创不是教育相关机构现有 IT 相关技术与产品的简单国产化替代，也很难简单替代。信创化的技术与产品要通过融入支持业务应用场景的解决方案创新，才能使信创化的IT资产投资产生业务价值，在实现数字化的业务应用场景创新的同时，推动实现 IT 资产的全面信创化升级。

当前，在自主化大趋势下，支撑我国各大高校进行攻关科研的科学设备在一定程度上仍要依靠国外企业的技术支持，高校科研设备及职业教育实训装备的国产化是实现教育信创的必经之路。

▲教育信创年度招标成交额及招标个数

在信创浪潮之下，教育行业数字转型也有了新的风向，教育行业信创逐步进入大范围试点推广阶段。目前，各校正积极开展教育信创部署工作。从学校教育信创工作进展来看，各个学校不仅仅局限于信息化产品的国产替代，信创计算机教室、信创学院等也正逐步建成。同时，各大高校积极开展教育信创研讨会，推动信创入校园，为教育信创构建良好的生态环境。

趋势四

智慧助教及智能教育机器人未来发展

《十四五国家信息化规划》提出，在提升校园基础设施水平上，需进一步落实各级各类学校数字校园建设规范，加快学校教学、实验、科研、管理及服务等设施的数字化及智能化升级。近年来，政府越来越重视编程及机器人教育。为促进教育机器人的发展及应用，已出台一系列政策。《教育信息化2.0行动计划》强调需加强智慧助教及智能教育机器人的研究及应用。

▲中国智能教育机器人市场规模

政策扶持为中国智能教育机器人解决方案产业快速发展的主要因素。中国智能教育机器人解决方案的市场规模由2017年的6亿元增至2021年的23亿元，复合年增长率为39.9%。未来随着政府对人工智能教育的推动以及学校人工智能实验室及编程实验室的扩建，教育机器人解决方案的市场基础将持续扩展，预期该市场规模将于2023年达到33亿元。

从未来发展来看，1、产品创新及支持服务扩展，受益于机器学习、人工智能等技术的不断发展，智能教育机器人行业将持续创新产品形态，优化产品性能。2、机器人教育进入越来越多的学校及教育机构，以全面培养学生的综合能力并提高学生的竞争力。

趋势五

素质教育行业的多样性发展，培训市场越来越规范

2022年上半年，教育部明确其“有益补充的位置”：“规范非学科类校外培训行为，引导其成为学校教育的有益补充。” 各家公司在合规要求下为消费者、家庭等用户提供关联的产品服务。截至过去不久的2022年末，素质教育等非学科教育业务，已经成为多家公司的核心业务之一。

80后、90后父母逐渐成为教育市场的消费主力，这些新生代家长受教育程度更高、教育理念更先进、消费能力更强。随着消费者对以素质教育为主的非学科教育需求增加，尤其是家庭对小孩综合素质的需求提升，该细分市场规模2023年预计将增长至6160亿元，同比去年的5770亿元市场增加390亿元，增长比例达7%。

2023年素质教育赛道值得关注的主要体现在：

1、STEM教育：在数字化进程加速的时代，家长们为帮助小孩早期习得关联思维和能力，以STEM（科学、技术、工程与数学）为核心的素质教育需求持续增加。

2、文化素养：除偏向实用技能的STEM素质教育，文化素养是今年该赛道值得关注的另一个重要细分方向。当前行业文化素养教育提供思维、创作、棋类、阅读、写字等课程及内容服务。

3、艺术素质教育：2022年一级市场艺术素质教育融资亿元以上的项目；

4、体育与户外：体育与户外训练营等线下素质教育服务在疫情三年无疑受到影响，部分行业公司服务形式转至线上。但相较STEM、文化素养和艺术等三项素质教育服务，体育和户外的体验当前来看是最难完全转向线上的。今年随着疫情开放以及冬季逐渐结束，部分消费者们将重新回到线下学习与体验关联项目。有数据显示，我国儿童体育培训正在高速发展，体育产业将迎来新的春天和井喷式发展。现阶段青少儿体育潜在人口规模1.3亿，并将在未来保持平稳增长，青少儿体育潜在市场规模为2350亿元，属于一个高成长性的行业。

总结：“双减”及其配套的课后服务等政策将促进素质教育的供需双向扩容，新课改及招生评价改革或将推动素质教育需求的增加；新技术下的新机会：元宇宙热潮下，家长、学校和政策制定者对素质教育重视度提升。（文章中数据来源：教育部，财政部，慧聪教育网等）