以实战为导向 火星时代培养动画行业精英
近几年，国产动画行业蓬勃发展，出现了《大圣归来》、《长安三万里》、《雄狮少年》等很多立足本土文化的优秀动画电影，今年上映的《哪吒之魔童闹海》（简称“哪吒2”）超越历史上欧美动画电影，创下全新票房记录。在当前动画行业空前繁荣的背后，有一家已经有三十多年动画教育培训历史的教育机构——火星时代教育，深耕动画培训多年，处于CG动画教育的领先地位，通过独特的教学模式和创新能力，多年来持续为行业输送了大量高素质的动画人才。近日，火星时代教育创始人王琦接受媒体专访，详细分享了公司在动画人才培养方面的具体实践与发展成果。
助力动画人才成长 开启职业征程
近期登上全球动画电影榜第一的《哪吒2》引发动画行业热议。据介绍，该影片导演饺子曾将首部个人短片《打，打个大西瓜》发布于火星时代BBS（国内早期CG论坛），被火星时代创始人王琦置顶推广并于2009年通过火星网发布了饺子导演首个专访文章《梦想比面包美好，我的弃医从“文”动画路》，详细讲述了他一路追寻动画梦想的心路历程。同样，火星时代的诞生源于创始人王琦对动画电影的执着追求与对行业痛点的深刻洞察。1994年，他从医学院辍学进入动画领域，钻研计算机图形技术产出国内早期三维动画教材，同时为弥补自身在导演与编剧上的不足，进入电影学院深造，思考如何通过培训填补人才缺口。2004年，王琦开启了动画技术面授培训课程，出版《Maya白金手册》系列教材提升动画创作技术实现，并很早在培训中将课程从单纯的技术教学转向以动画工业流程为核心的实战训练，提升学员的实操能力，为其职业发展奠定基础。如今，火星时代培养的众多动画毕业生身影活跃在动画制作一线，单是《哪吒2》，超过30%制作公司，预计有1000+的火星学员。
紧跟行业需求 持续优化课程体系
王琦介绍，火星时代的课程体系历经四次重大调整，始终与行业需求同步：
技术启蒙期（1993-2000年）：在DOS系统和486电脑时代，王琦编写了国内首部三维动画教材《三维动画速成》和首部多媒体视频教学软件《火星人-三维动画大制作》，着眼于PC平台最佳动画制作软件3D Studio和3ds Max，深深影响了当时的电视动画广告产业。
工业流程探索期（2001-2008年）：火星时代革新课程，从软件教学为主导转变为以行业应用为导向的实战训练模式。推出了以Maya为主导的专业动画技术课程，按动画工业流程细分为建模、动画、特效三个门类。人才的专项培养，也正契合了当时正在诞生的动画电影产业对专项人才的需求。这一时期火星时代教育孵化出了世界首部3D版《哆啦A梦》短片——《奇幻眼镜》，在日本引发了热议。
国际化升级期（2010-2015年）：随着国内动画产业对高端人才需求的日益提升，传统的软件技术已经不能满足高质量电影的要求，火星时代凭借好莱坞的动画资源，与在皮克斯、迪士尼等任职的多位动画专家合作开设国际动画大师班，新增动作设计、剧本创作等高端动画课程，并通过开设远程教学服务为国内动画企业提供支持。
AI时代革新期（2020至今）：面对AI技术浪潮，火星时代增设AI辅助设计、虚拟现实等全新内容。例如，利用Stable Diffusion等AI绘图应用，将影视游戏原画漫画等平面2D课程培养周期提速60%，推出UE虚幻引擎与3D打印课程，同时利用Deepseek等AI工具，进行分镜脚本创作、视频创作、AI剪辑配音等，让学员第一时间掌握最前沿的工具与技术。
实战驱动 提升综合能力
火星时代教育在动画人才培养方面，一直坚持以实战为目标设定培训课程，模拟企业岗前培训，将商业案例驱动（OKR：目标与关键成果管理）引入到课程体系中，不仅要求学员在技术上不断进步，更要求他们在实践中不断提升自己对工作流的任务理解、团队协作、交付周期管理等综合能力。
针对动画行业长期存在的人才短缺问题，火星时代教育寻找到了属于自己的解决办法。王琦表示，当前很多学历教育设置的动画专业还停留在基础的技术层面。火星时代教育则根据动画行业的实际需求将课程细分为多个方向，如故事板原画、场景模型设计、角色模型设计、角色动作设计、口型对白设计、特效设计、游戏动画、剪辑包装动画、产品广告动画等。同时，他们也注重培养学员提升在软件技术之外的动画专业内容方面的能力，如运动规律、视听语言、角色设定、剧本创作等。另外，火星时代教育也加大力度培养学员的独立思考和创新能力，鼓励他们勇于尝试新的创意和表达方式。
线上线下结合 优化教学质量
在教学模式上，火星时代教育采用了线上线下相结合的“全场景”方式。线下培训注重系统性学习和环境影响力，由业内资深讲师主导，利用面授场景和团队协作结合方式，激发学生的学习动力和兴趣，极大提升学习效率，完课率接近100%。
同时充分利用网络学习的优势，为线下课程的学生提供辅助的线上录播课程和在线答疑，让学生课下或者毕业后还能扩展学习或复习遗忘的知识内容。
火星时代教育同时也提供了纯线上直播学习的课程，学员可自由选择在任何地方参与课程学习，也可以选择附近线下教学点的教室，使用学校的教学设备和辅导老师进行线下学习补充。这种线上线下相结合的方式，保证了学习的系统性和高效性，既满足了学员灵活学习的需求，又保障了学习效果。
前沿技术赋能 激发原创活力
随着AI技术进步，火星时代持续探索新的课程体系和教学方式。王琦预测，动画行业将呈现出更加多元化和细分化的发展趋势，在高精度游戏制作、大资产协作影视项目、沉浸式虚拟现实等元宇宙内容设计，数字化舞台视效与展览展示等领域都大有可为。
此外，《哪吒2》的成功也预示着中国神话题材的动画创作潜力，行业对高质量动画人才的需求将持续增长。同时，影视剧、游戏、VR虚拟现实等制作也都在向高质量、高精度发展，目前阶段的技术实现都需要人的参与和制作，对选择动画行业的学生和家长都是令人振奋的消息。
未来，火星时代将继续以实战为导向，紧跟行业趋势，充分及时地引入AI新技术，培养兼具创新与实操能力的动画精英，为中国动画行业的发展注入新动力，为更多的动画追梦者提供坚实有力的支持。
