专访：蒙纳士大学首席市场营销、招生与传播官兼副校长Fabian Marrone
Q：请简要介绍一下您在蒙纳士大学和蒙纳士学院担任的职务及主要职责？
A：我是 Fabian，现任蒙纳士大学首席市场营销、招生与传播官兼副校长，同时担任蒙纳士学院首席执行官。在蒙纳士学院，我主要负责通过战略传播来建设并发展社区，包括招生、校友互助、慈善合作及员工关系维护。同时，我的另一个重要职责是管理和维护大学声誉，以确保我们的世界级研究成果能在海内外得到有效传播。
Q：近期蒙纳士大学有哪些重要进展值得关注？
A：蒙纳士在2026年QS世界大学排名中跃升至全球第36位，这一成绩在竞争尤为激烈的全球顶尖50强高校阵营中尤为突出。更值得关注的是，我们刚刚购置了澳大利亚首台“Maverick”超级计算机，其计算能力将助力解决健康、医学及气候变化等领域的重大研究挑战，进一步强化我校在人工智能与科研创新领域的全球领导地位。
近期我们还简化了国际学者的加入流程，旨在为我们的前沿探索提供人才支撑。与此同时，蒙纳士全新品牌宣传已正式启动，将通过多维度叙事向全球观众完整呈现大学的发展历程、当下成就与未来蓝图。
Q：此次上海之行的目的是什么？
A：我这次来主要是与现有合作伙伴商讨未来招生计划，并与潜在的学生及家长见面，为他们提供蒙纳士大学的升学指导。除此之外，蒙纳士大学艺术、设计与建筑学院院长Mel Dodd教授也同我一起来到了上海，我们共同出席了与上海天华学院合作开设的艺术与设计快捷课程及扩展后的 IT 信息技术快捷课程的剪彩仪式。同时，艺术与设计快捷课程也将为学生提供快速直升蒙纳士大学协同设计、传播设计、工业设计或空间设计本科第二学年的专业化快捷通道。
上海天华学院是蒙纳士学院首个海外艺术设计文凭课程的合作伙伴，这次合作也将满足中国学生对艺术设计类课程日益增长的需求。
近年来，中国的艺术与设计领域发展势头强劲，许多年轻人也将其视为兼具发展前景与社会声望的职业方向。而墨尔本素有“澳大利亚艺术文化之都”的美誉，蒙纳士大学也始终致力于搭建创作者、学者与行业的桥梁，以艺术力量推动社会正向变革。此次与上海天华学院的合作，将会为中国学子打造通往世界级艺术教育的多元升学通道，我对此也深感自豪。
蒙纳士学院及其在亚太地区的国际合作伙伴，在构建独特的全球教育网络中发挥着关键作用。这一举措充分体现了我们不断拓展教育网络、提升教育普惠性的战略决心。
Q：此行在中国还有哪些活动？
A：我参加了在昆明举办的2025VCE国际教育峰会，与中澳VCE课程合作校及高校代表共商教育协同，常务副校长（教育事务）和高级副校长Allie Clemans教授也一同参会；随后我前往北京与新东方前途出国（NOVO）签署战略合作协议，启动最新的国际合作项目。此合作项目将助力中国学生顺利完成蒙纳士大学预科课程(Monash University Foundation Year, MUFY) 和蒙纳士英语课程，并顺利进入这所位列 2026 年 QS 世界大学排名第 36 位的世界前 40 强学府。
值得关注的是，我校校长毕柯琳（ Sharon Pickering ）教授近期随澳大利亚总理阿尔巴尼斯访华团出席第八届中澳工商界首席执行官圆桌会。该会议由澳大利亚商业委员会和中国国家开发银行联合主办的这一高端经济对话平台，汇聚了两国顶尖企业领袖，旨在深化经济合作、增进共同利益。毕柯琳教授在发言中着重阐释了高等教育机构在维护双边关系中的战略性作用，尤其是通过教育、科研和创新等领域的实质性贡献。
Q：蒙纳士学院新推出的"进阶预备课程"（MAPP）是什么？为何设立？
A：蒙纳士进阶预备课程（MAPP）是专为12年级毕业生（或具备其他认可学历的学生）而设，若你仅因略微分差未能直升本科课程，MAPP将通过16周强化学习和个性化支持，帮助你做好在大学学习的准备。相较于传统全年预科课程，MAPP通过更具针对性的学术能力提升，帮助学生在国内完成高效衔接准备，既延长了国内停留时间，又确保达到蒙纳士大学本科入学的学术标准。
Q：蒙纳士如何支持通过不同路径（预科/文凭/研究生）入学的学生？
A：蒙纳士大学致力于为每位学生构建个性化成长路径。我们接受高考、A-level、VCE、IB、SAT、ACT、AP等全球主流资质的直录申请，同时为需要学术衔接的学生提供多种选择：包括蒙纳士大学预科课程（MUFY）、天华学院商科/IT/艺术设计快捷课程，以及马来西亚与印度尼西亚校区的过渡项目。
在支持体系上，我们构建了全周期服务网络：学生抵澳前可通过专属行前计划获取住宿指导、就业资源及本地生活指南；入学后享有定制化住宿安排、职业发展规划、跨文化社团活动及标志性体验（如澳式橄榄球赛、大洋路探险）。学术阶段更开放实习机会、科研参与及全球交换项目，形成从准入适配到毕业发展的闭环支持。
我们的核心目标是通过差异化路径设计与精细化服务，确保每位学子都能在蒙纳士生态中实现学术潜力与职业愿景的双重突破。
Q：蒙纳士有哪些吸引中国学生的独特优势，使它成为中国学生及其家庭的理想目的地？
A：蒙纳士在多个方面脱颖而出。首先，我们的排名和领先的科研成绩能确保学生获得世界一流的教育。其次，我们的全球校区网络与亚太发展策略，使课程内容深度对接行业趋势，尤其强化与中国市场的联动性。第三，我们涵盖了“全球沉浸式学习体验项目”（海外交流）、“蒙纳士创新体验项目“创业实践）及早期科研参与机会，为学生提供了独特的体验。第四，40%的本科生选择跨专业组合（双学位），通过知识复合显著提升职场竞争力。最后，墨尔本连续多年位列全球最宜居城市，是一个充满活力的多元文化环境。我们在中国的庞大校友网络也提供了强大的职业联系。
今天的学生寻求强有力的就业成果、学术卓越和全球职业路径。蒙纳士大学通过行业定制课程、企业实习计划及简历指导，强化职场适配能力；依托在华校友网络及雇主合作关系，精准推送实习与就业机会；双学位与创新创业项目培育复合型人才，国际交换与科研经历拓宽全球视野。最终，通过知识传授、实践历练与资源对接，助力学子在任意职业场景中实现突破性发展。
Q：最后，您对考虑在2025年及以后来蒙纳士大学或莫纳什学院学习的中国学生有什么建议？
A：我的建议是尽早探索并规划可能的入学途径。尽可能参加在中国举办的校园开放日或线上体验活动，通过关注官方社交媒体来感受校园生活并与在校学生建立联系。同时系统研究入学方案，高考成绩可直接申请大部分本科课程（医学专业除外），若成绩未达直接录取标准，可选择蒙纳士大学预科课程（MUFY）或天华学院商科/IT/艺术设计快捷课程等衔接项目；此外充分利用学校提供的全周期支持服务，包括行前指导、校友网络资源等，确保从申请到入学的平稳过渡。当然也可以直接联系招生团队定制最优升学路径。
Q：您与中国的个人联系是什么？在中国的哪些成就令您最自豪？
A：我第一次来到中国是在2017年。我与中国的联结主要源于职业领域——通过在蒙纳士大学的工作，我可以参与一些重要的峰会，并与中国教育部及其他政府部门展开合作，共同推动澳大利亚教育的发展。工作之余，我非常喜欢去体验中国的美食与文化，上海更是我最喜爱的城市之一。我的最爱火锅，我总是点最辣的那个。虽然朋友们常对我的"吃辣能力"表示怀疑，但我确实能轻松应对，甚至开玩笑说可以直接喝锅里的辣油！
