肖睿：人工智能教育领航者

慧聪教育网 2018-11-08 12:09 来源：互联网

【慧聪教育装备网】世界上有这么一种人，他们是被上帝吻过的。而肖睿应该就是其中之一了。

14岁就被吉林大学少年班选中，攻读人工智能专业。

北大软件学院特约讲师，北大学习科学实验室特约顾问，国内首批PMP(项目管理专家)，与此同时还担任劳动部和教育部行业岗位标准评审专家。

由于后来对教育行业感兴趣，又拿下了北大教育学博士。

这种人，好像就是想做成什么就能做成什么……

肖睿：人工智能教育领航者

初次见肖睿，和我预想的大不相同。他是有着很多高大上title的技术大拿，却没有传统技术男的寡言少语、不善交际。反而觉得在我面前的是一位“哲学家”，他温文尔雅，有一种力量，几句话的交流就让人很舒服。

儿时的梦想

如果按照预先设想的生活轨迹，肖睿应该在大学毕业后去硅谷，然后在30岁退休，成为一个像写出计算机领域经典著作《计算机程序设计的艺术》的DonaldErvinKnuth（注：本文用唐纳德克努特这一中文译名）一样的人。克努特年少成名，在30岁的时候已经出版了《计算机程序设计的艺术》系列的第一卷《基本算法》，年纪轻轻就已经在斯坦福等名校任教，在计算机领域有着举足轻重的地位。

“当时他所在的硅谷学校，在我看来就是圣殿。我上学的时候就在想，这就是我的目标，我也要在他那个年龄能和他有一样的地位。”在十几年之后，肖睿依旧清晰地记得大学时代的梦想。

吉林大学少年班人工智能专业毕业之后，肖睿进入王选院士领导的北大计算机研究所，这个研究所的主要任务是通过技术推动国家748工程的发展，改善中国当时印刷行业落后的面貌，解决计算机的信息处理问题。同时，该研究所还是占领了全球80%中文报业和出版市场的北大方正的技术和产品研发机构。

当时的肖睿，站在中国IT技术领域的最前沿。“当时的感受是，我们研究所解决不了的技术问题，在国内没人能解决了”肖睿回忆道。当时的北大计算机研究所，拥有来自北大、中科院等顶尖院校的顶尖人才，其中包括新浪网创始人王志东，360创始人周鸿祎等互联网牛人。当时国内很多微软技术方面的书籍，都是肖睿和伙伴一起翻译完成。在写windows程序的时候，他们看的都不是公开的SDK接口，而是要看未公开的接口。

选择与机遇

职业生涯从一个高点开始，沿着这条路走下去，肖睿有很大概率会按照自己的规划功成名就，成为计算机领域的意见领袖，在30岁退休，实现年轻时的梦想。

但命运却让他和另一个行业相遇了。

2001年，肖睿走到职业道路的十字路口，面临新的职业选择。在他的选项范围里，要么去微软研究院，要么去硅谷。“当时我非常想去硅谷，那时候已经27岁了，我觉得我应该去硅谷了，30岁我还想退休呢。”当时的肖睿，还是保留着大学时代的想法。

恰逢此时，北大方正的一位前同事，也是北大青鸟Aptech的创始人杨明来找他帮忙。北大青鸟要进军IT教育领域，急缺一位在企业有技术研发经验，同时又有管理经验的高管。由于朋友的邀请盛情难却，肖睿本着暂时帮忙的想法，答应先做3-6个月。因为之后，他还是要去硅谷。“我已经拿到绿卡，移民了。所以6个月后就要走了。”

“到了北大青鸟之后，我强烈地感受到培训这个行业的价值。当时说干3-6个月，结果一干就是十几年。”肖睿简单的一句话，却透露出无限的自豪和责任感。

北大青鸟的IT培训教材，正是来自肖睿一手组建并领导的北大青鸟职业教育研究院。北大青鸟IT职业教育十八年，培养了八十五万优秀IT人才，弥补了国内IT行业巨大的人才缺口，对国家的IT行业发展做出了巨大的贡献。

一次偶遇，想要30岁退休的技术控肖睿一脚踏进了IT教育领域。硅谷不去了，30岁之前不想退休了。他相信每个人都有无限潜能，让平凡的人不平凡，让优秀的人更优秀。他觉得将最先进的IT技术、企业最急需的IT技能，转化成知识传授给学生，让学生成为受人尊重的专业人才，是一件非常有价值也非常有成就感的事情。

情结

让更多的人，通过学习获得更好的生活，这是他作为IT教育家的情结。

在北大青鸟，他带领编撰了第一套针对零基础学员的软件开发教材。在这之前，社会上一直有一个误解和偏见，认为只有接受过大学本科教育、学过高等数学和英语的人才能学会软件开发。可是肖睿通过自己的亲身技术经历和团队管理经验，发现现实并不是这样。大学生进入企业的第一年也无法直接进行软件开发，原因是他们在学校里学的东西太理论化、技巧化，没有接受过实际的软件项目工程训练。而没有上过大学计算机课程的人，也并非不可以学会软件开发。如果仅仅开发应用系统，并不需要高深的数学知识和英语水平，只要接受系统的专业技能训练，就能够适应企业岗位需求，开发出优秀的软件。基于此，肖睿带领技术人员开发了一套零基础软件开发教材ACCP。这在当时，是一个创举。在教材刚刚投入市场的时候，很多专家都怀疑这件事情的可行性。但是北大青鸟用十几年的发展，八十多万的优秀学员，证明这件事情不仅可行，还非常成功。

肖睿带领的北大青鸟职业教育研究院，一直保持着教材每18个月就更新一版的频率，以保证学员所学内容是同一阶段最主流、企业需求量最大的技术。

“当时市场没有老大，北大青鸟很快就做起来了。”2008年12月，调研公司IDC发布的报告显示，北大青鸟APTECH市场份额达39.8%，连续8年稳居中国IT培训市场占有率第一。《解放日报》的文章里曾写道，青鸟模式的颠覆性，一是提出了这样一个人才新概念，另一个是采用麦当劳式特许连锁加盟的模式，并加以规范管理，将培训面铺开，让更多人受益。

随着北大青鸟不断发展壮大，肖睿获得的成就感、责任感、使命感也在与日俱增。2000年出差去广东顺德的时候，他亲眼看到一个农村家庭的家长带着孩子来学校报名。手绢里包着钱，基本上是五毛、一块组成，是攒了很长时间才凑起来的几千块钱学费。“当时我就被touch到了，我觉得我们正在做的事情，非常有意义，可以改变一个人的一生。”

聚焦

时代在变化，市场对人的要求也在发生改变。做leader一定要有敏锐的嗅觉，知道市场需要什么。

2015年，课工场应运而生，肖睿又新增了一个title。一位定位于大学生的高端教育品牌的创始人。这是他对于培养高端人才的一次聚焦，也是对于高端就业的一次聚焦。

早在08年，IT教育市场就发生了巨大的变化。一方面，大学扩招，高校人数迅速增加。大学生就业难的问题开始凸显。另一方面，互联网进入移动互联时代。大数据、云计算、人工智能等新技术不断地涌现，新课程需求大，技术也变得更加细分。个性化、细分化，成为整个互联网的趋势。

北大青鸟已经拥有成熟的业务模式和利润来源，转型创新变得困难很多。08年之后，北大青鸟也推出学士后等面向大学生市场的产品，但这种努力只是小修小补，无论是资源配置还是产品模式、服务模式，和原有的品牌差别很小。肖睿强烈地感受到市场需要一个能聚焦于大学生的品牌，一个更为高端的品牌。

自此，肖睿开始整合来自北京大学、北美大数据专家、国内一线技术专家组成的教材技术研发团队，针对最新的AI 人工智能、大数据、云计算等热门技术领域，研发出适合大学生学习的专业教材和智能学习平台，全力打造出一个更可靠的IT就业标杆教育品牌。

目前，课工场已经与人民邮电出版社达成战略合作协议。其出版的大数据、云计算、人工智能等教材已经走进了985、211等全国高校，获得了高校老师的广泛好评。

理性vs感性

在教育这条职业赛道上，肖睿给出了不错的成绩单。同时，他也顺利完成了身份和语言上的转变，从和机器打交道的理性先生变成管理成千上万人的感性先生，从技术从业者的理性语言变成和学生、市场交流的社交语言。

在肖睿原来的思维体系里，技术的东西没有什么可讲，几句话就能说清楚。即使是进行管理的时候，他也觉得，用对待机器的方式去做就好了。“但其实很多东西，你换位思考才能讲得懂”。作为老师，这一职责的要求迫使他培养更多的同理心、理解能力、沟通能力以及管理能力。

“一个做技术的人，当他知道说，人和机器是不一样，人和客观物理世界不一样的时候，脑袋就通了。”每个人都有自己的观点和角度，而机器则是一个确定的输入，然后输出一个确定的答案。此时的肖睿，弄通了一个道理是，每个人，每个时机都是不一样的，要明白这种不同之处，然后因材施教，因地制宜。

现在的肖睿，对于讲课、培训，管理显得游刃有余，他很懂技术，又很懂“人性”。

在一次采访中，他表达了对IT教育这种实用教育的理解，“实用教育最后是要有一个结果的保证和一个经济上的回报。”课工场就可以用4到6个月的时间，让这些学生能够在IT行业或IT相关行业得到一个还算满意的工作岗位及工资待遇。”肖睿说，课工场培养出来的学生不是为了简单就业，而是为了高薪就业。课工场的目标是通过学习，让一个刚毕业的大学生每个月可以拿到10000到15000的工资，甚至更高。课工场最新的就业喜报显示，课工场大数据就业班平均年薪达到15万以上。

那么，课工场和北大青鸟到底有哪些不同？当深入探讨这个问题时，肖睿说了很多。我印象最深的还是他对于管理的把控：“在成熟的北大青鸟体系里，员工更多要做的是执行，每天想着目标、任务、流程，节点、考核。执行效率非常高，但是市场变化很快，员工有可能做的不是正确的事儿。”肖睿说。

“课工场则是以结果为导向”。肖睿进一步解释说，“结果，并不是完成了我交付给你的任务，而是解决了需要解决的问题，而且是有价值的问题。这个价值是针对用户、企业而言，而不是完成一项工作而已。当任务跟这个结果有冲突的时候，你要把它干掉，不要理它，直接面向结果，只要大家有这种想法，这个企业一定是有创新能力的。”

AI时代

技术风向变了。相比以往的Android、iOS课程，大数据、云计算、人工智能、区块链等前沿技术成为学生的首选。技术的更迭带来教育培训课程的更迭。Gartner预测，在2020年，AI将成为激励工作增长的积极因素，创造230万个就业机会。

越来越多的IT培训机构进入AI这一市场。2018年4月，教育部、创新工场、北大联合推出了人工智能人才国际培养计划。根据规划，将在五年内培训顶尖高校至少500位AI教师、5000位AI学生。

“现在是进入互联网行业非常好的时机，因为在人工智能等互联网新技术变革时代，所有IT人在技术上都在同一个起跑线，如果能抓住IT行业技术变化的窗口，这将是IT新人实现弯道超车的好机会，同时，IT新人还可以在这个全新的行业里规划出一个好的职业发展路径。”肖睿表示了对人工智能技术的看好。

关于AI人才，作为人工智能专家，肖睿讲了很多自己的看法。他将现在做人工智能的人员分为两类，一类做应用开发，一类做算法研究。在他看来，做应用开发的人不需要知道太多的算法，但做算法研究的人需要做很多模型训练，这类人，对底层要求高，一般工资会更高，但是市场需求不会太多。

再比如，搞AI的人要懂得三大技术：数据、模型和算法、代码。这三个里面，技术难度最低的是懂代码，工作量最大的是搞数据，做数据的标签、清洗这些东西是工作量最大的。然后最核心的能力是模型和算法，是这么一类人。

肖睿认为，目前在培训市场上有两类AI课程，一类是真的AI课程，一类是假的AI课程。所谓假的AI课程，就是只讲Python语言，甚至使用Python做不擅长的Web开发，而不是数据分析和深度学习。但即使是真的AI课程，从就业和教学的角度，也少有合格的。很多课程里面充斥了过量的数学理论和公式。而在实际的AI工作中，并不是每个人都要掌握全部的AI算法原理和机制，有些内容也并不是需要全部的数学理论和公式基础。现在很多AI课程，人为地提高了AI课程的学习难度，降低了学习效率。可能是课程的设计者并不真懂AI技术，也可能是缺少精心的课程设计，所以并不是合格的AI课程。课工场在AI技术内容的梳理、项目和案例的选择、课程的设计上投入了近两年的努力，在今年二季度正式推出了AI相关课程，主要是两类，一类是基础算法性的东西，还有一部分是以应用为主的，是从既有的大数据、机器学习这些课程延伸而来。第一批学生将在今年年底毕业，预期可以获得15000到20000元的月薪。