送教师到海外“取经”:曹妃甸职业技术学院培养名师新探索
2019年10月,载有20名曹妃甸职业技术学院教师的航班落地英国伦敦。这20名教师,就此开启了“优师计划”深度游学活动,他们将在英德两国参观学习不同的职业教育理念和模式。
今年初,印发的《国家职业教育改革方案》提出,到2020年,“双师型”教师人数占专业课教师总数要超过一半,分专业建设一批职业教育教师教学创新团队。在教育部2019年新春发布会上也传出这样的信号:要实施职业院校教师境外培训计划,分年度、分批次选派职业院校骨干教师赴的英国、德国等地研修,学习借鉴“双元制”等职业教育经验。
在这样的背景下,保信教育推出了“中国匠谷·名师海外培训”项目。根据这一项目,曹妃甸职业技术学院制订了“优师计划”。职业院校送教师到国外学习,在以往并不多见。对于曹职院来说,这体现了他们在职业教育探索中的新尝试,更彰显了打造国际视野“匠心名师”的决心与布局。
(2019年,北京曹妃甸国际职教城在英国斯塔福德郡建立了海外培训基地)
倍道而行,扎实收货
深秋的伦敦,已让人感到凉意。但对于中英两国职业教育交往来说,却是热情满满。
10月21日,第十五届世界华商大会在伦敦召开,会上隆重推介了曹妃甸职业技术学院,并举办了国际教育合作主题平行论坛。
曹妃甸职业技术学院的“优师计划”,也同期开始了行程。学院校长办公室主任张宁,是本次“优师计划”出访团的团长。临行之前,他多次参与计划的制订与修订,力求在有限的时间中,以更高的效率完成出访任务。
“我们这次组织了20名教师,在21天的时间里,造访英、德两国。”张宁说,“要参加20个专业课程、访问7所职教学院和4家世界名企、进行6次专业技能交流。”在这些访问地点中,既包括世界的爱科特教育集团,也有捷豹路虎工厂、AOC总部、宝马雷根斯堡自动化生产基地等知名企业。
(“优师计划”出访团团长张宁)
20名团员,均是曹妃甸职业技术学院的骨干教师,更是“双师型”教师重点培养对象。“大家都非常珍惜这次机会,充满好奇和期待。”张宁说。
按照学院的要求,出访团要完成四个任务:学习先进理念、学习敬业精神、学习教育信息化、学习课堂组织方式。“每一位老师也都做了自己的计划,列了很多的问题。”张宁说,“虽然时间有限,但是大家一定会充分利用时间,去看到更先进的职业教育,也找到每一个问题的答案。”
优师计划,用心良苦
“优师计划”是北京曹妃甸国际职教城全力推进的项目,作为职教城的龙头院校,曹妃甸职业技术学院(以下简称曹职院)率先加入该计划。学院认为,“优师计划”有助于提升教师队伍的国际文化交流水平,增强对国外产教融合与学徒制的了解,提高教师国际化水准。
曹职院提出,国际化是社会发展以及学生家长的需要。不同的学习方法、学习态度和学习环境,培养不同的人才。一些先进国家的创新、开放式教育,可以借鉴,打造更适合曹职院学生的教学模式。
“‘优师计划’是我们响应国家号召,贯彻教师发展战略布局的重大决策。”北京曹妃甸职教城副总经理杨智淋说道,“我们制定的计划,目的地选择了英国、德国两个国家,充分借助了职教城在英国设立的海外培训基地。”
(与英国多家院校和企业达成合作,是“优师计划”实施的基础)
去年5月,北京曹妃甸国际职教城建立了海外(英国)培训基地。在英国,他们和多所知名院校达成了合作伙伴关系,也为优师计划的顺利实施奠定了基础。
“以前中国教育更多是把外教请进来,让学生走出去。但是真正让我们的教师,尤其是职业教育教师成规模地走出去,有针对性地学习,机会还是太少了。”杨智淋说道。
“只是其中一步”
尽管成立时间不长,但曹妃甸职业技术学院的国际化教育理念,已经被证实绝非停留在口号上。让教师成规模地出国学习,曹职院做出了全新的尝试,而这也不过是国际化办学的其中一步。
过去两年中,曹职院所属的中国保信集团不断拓展国际教育资源,与美国、加拿大、韩国、澳大利亚、俄罗斯等多个国家的知名院校及教育机构都达成了战略合作协议。位于英国的培训基地也只是其中之一,未来将会在更多国家开发建立学习交流基地。
这些基地不但是学生在国外学习实践的平台,更为教师进修提升能力提供了良好条件。
“当前各个国家的产业不断升级,中国的生产力、创造力不断提升,职业院校国际化是发展的趋势,高级职业技能人才走出去也是大势所趋。”曹职院校长谭靖说,“因此,国际文化交流是学校发展当务之急的工作,高精尖技能人才是学校的主要培养方向。”
谭靖指出,包括“优师计划”在内的国际化办学策略,最终的目标都是为了学生将来走出去,成为能够适应国际竞争的高端人才。
也是在本月,曹妃甸职业技术学院首届国际文化交流节正式启动,并将持续到11月底。一边是走出去,一边是请进来,无论是学生、教师或是学校管理层面,国际交流在曹职院已经成为常态。