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教师

  • 创新范式构筑新教师引育体系

    创新范式构筑新教师引育体系

    对于区域来说,基础教育质量很大程度上取决于中小学教师队伍的质量,他们的师德师风、专业素质和能力等是区域教育的“晴雨表”。一支结构合理的教师队伍,既要有年轻新秀,也要有专业过硬的业务骨干,更要有经验丰富
    2023-03-15 10:16
  • 严格落实从业禁止制度建设清朗校园环境 三部门权威解读

    最高人民法院会同最高人民检察院、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》(法发〔2022〕32号)。
    2022-11-14 11:42
  • 河南120余万人参加“国家中小学智慧教育平台”应用培训

    河南120余万人参加“国家中小学智慧教育平台”应用培训

    河南省针对全省中小学校教师、教研人员、教育行政人员的“国家中小学智慧教育平台”应用培训,全省120余万人参加。
    2022-04-15 09:04
  • 师者如光,见微知著,鸿合科技“微光计划”公益助力教师成长

    师者如光,见微知著,鸿合科技“微光计划”公益助力教师成长 师者如光,见微知著,鸿合科技“微光计划”公益助力教师成长 师者如光,见微知著,鸿合科技“微光计划”公益助力教师成长
    随着教育信息化的不断发展,信息化教学应用成为常态。“微光计划”充分利用鸿合中教师训平台丰富的师资力量与教育资源,根据一线教师的实际需求,突出针对性和实用性,介绍新兴的教学理念、实用的教学方法与成功的教
    2022-04-14 16:46
  • 2022年中国中小学教育信息化行业研究报告

    2022年中国中小学教育信息化行业研究报告 2022年中国中小学教育信息化行业研究报告 2022年中国中小学教育信息化行业研究报告
    目前,我国中小学教育主要呈现信息时代教育的特征,智能时代教育特征初露端倪;中小学教育信息化正从量变迈向质变,创新引领与生态变革成为行业纵深的主旋律;
    2022-03-30 09:33
  • 增进价值认同 搭建互通桥梁

    强化教师培养是加快学前融合教育发展的关键。发展高质量的学前融合教育,关键在于教师。《计划》在“提升支撑能力,不断完善特殊教育保障机制”中提出“要加强特殊教育教师队伍建设”。
    2022-03-22 13:59
  • "双减"后教培行业教师回流公办校须权衡利弊

    “双减”政策实施后,教培行业“野蛮生长”的时代结束了,不少教培行业的教师处于失业状态,如何再就业是他们共同面临的现实问题。其中,一些由公办学校跳到培训机构的教师希望回归公办学校,成为有编制的教师。代表
    2022-03-16 15:36
  • “双减”下如何让教师轻装上阵

    “双减”政策实施以来,有效减轻了学生的作业负担和校外培训负担。与此同时,“双减”给中小学教师提出了新的要求,教师在校工作时间延长、工作职责增加等现象引发社会关注。
    2022-03-10 11:13
  • 希沃助力保定市教师信息素养提升培训圆满结束

    希沃助力保定市教师信息素养提升培训圆满结束 希沃助力保定市教师信息素养提升培训圆满结束 希沃助力保定市教师信息素养提升培训圆满结束
    希沃携手保定市教师发展中心,在全市22个区县范围开展了以交互式课件制作为主的信息化训练营,训练营从2月15日开始报名,到17日开营,短短两天的时间报名人数超过了13000多人。
    2022-03-08 13:29
  • 宁夏:中小学教师信息素养合格率达98.84%

    宁夏正式发布《2021年宁夏中小学教师信息素养发展报告》,报告显示全区中小学教师信息素养合格率达98.84%,优秀率占61.8%。
    2022-02-28 08:59
  • 河南将建师德失范曝光平台 严格规范教师聘用

    河南将建师德失范曝光平台 严格规范教师聘用

    河南力争到2025年,基本建立起完备的师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制。
    2022-02-24 09:05
  • 中国创新教育到底“新”在哪里?

    最近出台的一系列政策法规构成了一套“组合拳”:从“双减”开始把孩子的时间还回来,让学校和社会教育回到“立德树人”的轨道上,然后到”家庭教育“,再到“新教师法”,还有酝酿发布中的“义务教育新课标”。
    2022-02-22 16:57
  • 山东德州:“十件实事”让教师更有幸福感成就感荣誉感

    “广大教师在岗位上更有幸福感、事业上更有成就感、社会上更有荣誉感了。”山东省德州市教育体育局局长张书鹏说。
    2022-02-16 11:34
  • AI给教师写“教学成绩单”,人工智能教育是大势所趋?

    AI给教师写“教学成绩单”,人工智能教育是大势所趋?

    报告称,来自18所大学反馈的数据显示,大学增开了人工智能课程,同时增加了主要研究人工智能的教职工的数量。这些人工智能课程教授学生如何建立和部署实用的人工智能模型。
    2022-02-08 14:30
  • 贵州:41万余名中小学教师期末应考

    贵州省首次组织全省性中小学教师测试,共计41万余名教师和教育管理人员参加考试,力争到2023年实现教育系统全员参与。
    2022-01-18 09:50
  • 教育部:保证2022届部属公费师范毕业生全部到中小学任教,离校前须落实

    要求做好2022届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作,保证2022届部属师范大学公费师范毕业生全部安排到中小学校任教,离校前须全部落实任教学校。
    2022-01-13 09:18
  • 国务院教育督导办要求各地 确保“不低于”政策持续落实落地

    近日,国务院教育督导委员会办公室向各省(区、市)发出提醒函,要求各地切实抓好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平(简称“不低于”)落实工作,在发放2021年年终奖励性补贴及安排2022
    2022-01-12 10:29
  • 河北推行教职工荣誉退休制度

    各地各校要及时组织举办退休教职工荣誉退休仪式。仪式根据本地实际情况组织青年教师、部分教职工代表或全体教职工参加,由学校或学区主要负责同志向退休教职工颁发荣誉退休证书或纪念章,结合工会有关政策赠送纪念品
    2022-01-12 09:50
  • 国务院教育督导办发出提醒函:要求各地持续落实义务教育教师工资收入“不低于”政策

    国务院教育督导委员会办公室向各省(市、区)发出提醒函,要求各地切实抓好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平(简称“不低于”)落实工作,在发放2021年年终奖励性补贴及安排2022年度财
    2022-01-12 09:28
  • 助力教师成长 激发教育创新

    近日,中国教师发展基金会联合大力教育设立的“中小学教师发展协同提质计划”公益项目签约仪式在北京举行。教育部党组成员、副部长宋德民出席活动并致辞。
    2022-01-06 09:48
  • 落实“双减”教师须抓好课堂和作业

    “双减”政策的核心是在保证学生学业质量的前提下,减轻学生过重的课业负担。因此,实现“双减”目标,首先需要做好两件事:一是提高课堂教学质量,二是提高教师的作业设计能力,实现作业提质减量。
    2021-12-31 13:48
  • 教育部:完善教师思想政治和师德师风建设工作体制机制

    近日,中共教育部党组印发《关于完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制的指导意见》。
    2021-12-31 10:57
  • 聚焦教师能力提升 | 希沃助力黎川县线下骨干教师培训活动圆满结束

    聚焦教师能力提升 | 希沃助力黎川县线下骨干教师培训活动圆满结束 聚焦教师能力提升 | 希沃助力黎川县线下骨干教师培训活动圆满结束 聚焦教师能力提升 | 希沃助力黎川县线下骨干教师培训活动圆满结束
    希沃应黎川县教育体育事业发展中心的邀请,协助开展了为期2天的教师信息技术应用能力提升线下骨干教师训练营活动。在活动中,希沃全程进行了网络直播,让未到场老师也能通过直播学习,并在留言区参与讨论,这让所有参
    2021-12-30 13:53
  • 山东省滨州市教师队伍建设改革的探索与实践

    山东省滨州市针对影响教育高质量发展的难点堵点问题,以教师队伍建设的“制度创新、体制再造”为突破口,配套实施系列改革“组合拳”,在“破旧立新”中加强教师队伍建设管理,实现了队伍管理的突破升级、教育资源的
    2021-12-29 09:18
  • “中小学教师的负担也要真的减下来”

    一段时间以来,中小学教师背负着众多不合理的工作负担,要减!
    2021-12-20 11:09
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