宣亮：浅谈教育融合管理手段未来云教室综合管理平台

慧聪教育网 2016-11-18 13:11 来源：慧聪教育网

【慧聪教育装备网】“半城绿树半城楼、半城水岸入梦来”，2016年11月18日上午，在素有“中国绿城”美誉的南宁，慧聪教育装备网主办的2016年教育装备行业全国城市系列巡展隆重召开。近年来，广西教育事业蓬勃发展，提出了实施教育振兴行动计划和八大重点工程、多渠道筹措1000亿元以上资金等举措，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，为“全面振兴广西教育，打造广西教育升级版”夯实基石。

江苏三步网络科技有限公司技术总监宣亮

随着科学技术在学校应用越来越广泛，如何更加方便、快捷地管理多媒体在教学中的应用成为至关重要的问题。江苏三步网络科技有限公司技术总监宣亮表示，三步打造的是一个开放、融合和易用整体解决方案，三步未来云教室综合管理平台抓住教育装备和科学技术融合过程中的痛点，公司近百人研发团队专注教育多媒体研发，从学生、老师的应用出发，从而为教育的用户提供的一套集合教、学、管、研一体化的云平台。

以下是演讲实录：

宣亮：各位领导，各位同仁，大家上午好，欢迎各位领导，也谢谢慧聪网给我们这样一个平台让我们的中国绿城南宁相聚，今天我跟大家分享的是在教育多媒体信息化的管理手段，而我们的三步就是提供这样的解决方案。

我是江苏三步公司的技术负责人宣亮，公司分三大块，定位很明确，针对教育市场，面向全国的教育市场。方案的话，现在定义为云教室，可能跟林博士说的智慧课堂不是一回事，我们希望通过我们的平台能够打造开放、融合、应用的教学环境。对于服务，我们有近百人的服务团队，提供教、学、管、研一体化的平台。

讲到多媒体应用的管理手段，说一下我们的教育信息化管理手段的痛点，主要是对设备、应用以及人员的痛点，相信各位领导也有深切的体会。越来越多的教室设备已经牵扯了任课老师的精力，怎么让设备做到简单、自动、易用，包括电子白板、老师的电脑、移动终端、麦克风和录播，老师进到课堂之后操作的系统太多，发达地区的老师就使用多一点，但是云南、广西、贵州、西藏、新疆等地区的老师能够使用电脑，但是对于录播的控制，他们基本上没有这样的能力。让老师在课前做教案的预习设计，在上课的时候操作这么多的设备，对他来说是很大的负担。现在教育信息化有很多的系统，比如视频会议系统，互动教学系统，资源发布系统、在线教研系统等等，这么多的系统对于教育管理人员怎么做统一，各式各样的系统，各种各样的应用，每一次登陆我们的系统哪怕用户和密码是一样的，但是都要进行操作和管理。我们对于教育信息化有三大类人群有这样的要求，第一是领导，根据教育信息化的发展规划，国家配套相应的资金建设了这么多的教育信息化的系统，而学校使用情况如何，学校建设得如何，这是领导很关心的，他不会过多关心课堂内的情况，教育部的领导说过，我们要让设备用坏而不是放坏。第二是管理者，不需要这么多台的设备和系统，让我在每一次操作的时候，他需要的是一个平台，把每次课程预约、在线选课、教学教研，专家评审能够同时进行一个管理，任课老师进了学校之后，传统的教室是老师们、同学们，需要一键式的操作。

我就提出六个字，我们致力于打造的平台：开放、融合、易用。开放是什么，我们管理平台能够把录播、终端、互动、智慧校园等标准协议进行统一的融合，采用的是目前的多媒体中间件技术保障和微服务架构。多媒体中间件相当把第三方平台的东西进行调动，同时把三步控制的关口写入，从而控制目前教育信息化互动教学点的终端、录播、数据，不管哪个平台哪个软件，老师管理者只需要知道一中二中有设备，这周要上课，他不关心是什么样的设备。三步也致力于其他系统的融合，这也是与教育相关的系统，这是对于开放性的理解，目前我们的诠释。

融合，在我们的平台里对管理和资源两方面进行融合，设备管理、资源管理、应用管理、数据管理，包含了教育信息化各式各样的应用，我们只做多媒体，精品课堂、视频会议、移动、资源的审核发布等等。在资源里有资源制造、稳当中心、在线课堂、微课服务，这是我们平台里要融合起来的，包含了这么多的载体。最后我们希望达到不同的应用场景中真正做到人人可学，处处可学。在融合里，我说一下管理融合，对于设备的管理，对于教室的监控、状态查询、数据分析，都是设备的管理，能够把管理在一个界面上能够清晰看到相应的数据，管理员只需要在一个界面里进行统一的管理。你可以看到我们目前行业内的渠道有很多的平台，包括华为、中兴、奥威亚的，我们都可以进行融合管理，以及监控室，相当于在线选课，以及课堂的数据统计，包括了我们学校、课堂以及行为分析。

易用，前面说了这么多的痛点，怎么抓住痛点并且解决，我们迈出了第一步，现在能说的是教育的课堂操作和管理上的操作，一个平台面对多种应用，这对管理人员来说是简单的，把其他平台其他系统统一糅合进来也是相应的应用。排课符合教学的排课方式，对于教务人员来说比较简单。开课保持师生原有上课习惯，不需要佩戴任何触发设备，完成每次的课堂。课程表的统一使用，以及视频的随时切换，老师学生通过每次的教学，画面的切换不是学生站起来触发什么设备，他只需要站起来说话就可以了，系统会自动打开声音和关闭声音，采用的是吊顶麦克风，不需要360度的转移，也不需要让学生触碰。

最后在平台里我们也感谢各位领导今天的到来，明天在国际会展中心，我们三步也会在展厅D3007，希望各位领导到场莅临指导，谢谢。