中国青少年素质在线教育领跑者 专访百加教育创始人陈百加女士

慧聪教育网 2018-02-05 17:18 来源：网络

【慧聪教育装备网】十九大报告中强调：“激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神。”把“企业家精神”和“工匠精神”放在重要地位加以强调，这对广大企业家队伍来说是极大的鼓舞和鞭策。

同时，十九大提出“心理服务31字方针”，方针指出：“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。在中国各地，一批具有企业家精神的创始人们，正在各个领域开花结果，为和谐社会的实现做出了不朽的贡献，CFT人力发展机构创始人、董事长陈百加就是其中一员。

2003年，陈百加创办了CFT人力发展集团，CFT以德国TEMP系统为基础，通过帮助改善学员心智模式来发挥其潜能和提升其管理效率。TEMP系统结合德国最先进的管理理念及中国本土文化自主研发而成，这套系统可有效为企业创造一个不断自我超越的工作及学习空间，使企业与员工共同成长，对建立学习型组织、自我管理和团队建设具有独特的作用，可迅速帮助企业提高管理绩效、增加客户和员工满意度，不断提升企业的竞争力，真正实现个人与企业360度全赢。陈百加凭借独特的管理思想及实战执行经验，创立CFT十四年间培训过20000多家中小企业，为敏实集团、新宇亨得利、吉利汽车等上市公司进行教练文化植入及企业文化再造，创造了上市公司上千人接受CFT系统训练的行业奇迹。

转战线上教育

“互联网+教育”作为一种新的教育模式，其教学视频、平台、资源等颠覆了传统的教学方法和理念，实际上是推倒了传统教育的“围墙”，将教育资源、方法、内容等都放置在网络平台上进行流通，任何人都可以随时随地进入网络课堂进行学习，这样，教育就突破了时空限制。

与传统教育相比，利用互联网学习时学习者可以根据自身情况反复学习，甚至可以选择自己想学的知识，真正做到因材施教。学习者也可以选择在任何地点学习，这在某种意义上是非常个性化、人性化的学习方式。

在线下教育耕耘多年，陈百加老师在2017年的10月转战线上了。她笑着对《消费电子》记者说：“以后我就是网红了”。

“十九大里率先提出企业家精神，企业家精神最后落地是人文关怀，也列出了家风，家是根源，我们要让社会充满和谐与爱，家是社会最小的细胞，家充满爱的时候这个社会就充满爱了。”关注时事的陈百加对记者说出了转战在线教育的初衷。“我们要把的精神落地。”她补充道。

对于陈百加而言，“落实”的点是从“教育”出发。陈百加对记者说，当今社会由于多方面的原因，孩子的教育成为了家长的一块心病，然而，与其去盲目教育孩子，更好的是从家长入手。

在2017年10月5日，“百加教育线上学院”上线，两周后收获了数千注册用户，数百付费用户。并且将通过转介绍，异业合作拓展用户，目标三个月时间拓展百万级注册用户。

在百加教育线上学院，某校园物联网平台为全国K12校园师生提供智慧校园解决方案，产品围绕B端校园管理、C端家长教育生活服务等场景，目前已发展400多个代理商，覆盖全国1000个地区，合作学校、机构8000多家，用户达200万。创始团队为百加教育成人班学生，将为线上学院进行精准用户倒流。

此外，百加教育线上学院还与多家企业合作。如著名维权投诉平台消费保。消费保平台是建立在消费者和企业之间的客服平台，消费者在日常消费中遇到任何消费纠纷，可以发表在平台上，由平台进行处理，此外企业通过平台可实时处理客户投诉，并且能获取投诉预警，以及客服数据统计等。目前已有500万注册用户，并与淘宝天猫达成合作。百加教育创始人是这个平台的第二大创始股东，双方已经达成合作。

“父母是家里的顶梁柱，同时也是企业的雇主或者员工，现代企业完全可以建立一个学习型组织，借着互联网的优势，把碎片时间利用起来，随时随地听课，通过微信群等方式传播。”

陈百加®教育立志用企业家教育父母和孩子

陈百加表示，学员们在微信群里听完后可以分享心得及交流相关经验，最终目的是付诸实践。有的企业家学员并不检视内容和过程如何，只检视效果如何，通过时下高效的互联网工具在微信中开展百加老师的线上教育课程。通过微信群的传播，企业管理者只需配合设立奖金、积分、家庭旅行等激励制度，奖励优秀的理解感悟和实践结果，无需额外的管理。企业管理者把学到的成果，首先应用在自己的孩子身上，同时把这个内容推广到企业内部，做员工关怀，自然地建立起学习型组织，使得高质量的教学内容，在更大范围的家庭里面得到推广和应用。

陈百加认为，人们在经济消费生活中遇到的各种问题，其实都是缺乏企业家精神中的爱、关怀、责任感带来的果。百加教育线上学院能影响并改变父母，让企业家精神首先在自己家庭这个最小的单位里面落地，让教育从根本上解决问题。同时，潜移默化地带动整个企业的运营和管理变得更自然和高效。

“我们要做的事情就是找到企业，如果他分享优秀的感受和体验，我们给他续年，我们要找到很多的方法，只要他进来了不要让他离开，做大我们的数量，因为他们不离开就会传播，而只有有收获他们才会传播，所以我们的落脚点一定是让他们有收获。”陈百加说。

陈百加举了个例子，她说，有家长本来想骂孩子一顿，但骂人是没用的，百加老师有讲过一期课程，里面涉及到心理学的波特定律。这个定律的内容是，家长骂孩子时，孩子只记住了前三句，后面的就忘了。因为孩子之后的时间是在想怎么反驳家长。“你讲了十分钟，孩子只是想着反驳你头几句。你就火大了，我讲了那么多，你还在反驳我头几句，一巴掌就打过去了。”

企业管理也和教育孩子是一个道理，企业的雇员们如果只是想着反驳雇主的前三句话，然而雇主并不允许这种反驳存在，这样的企业雇主会把员工变得不正常，让员工变成奴隶，结果是什么都听不进去，埋没了员工的个性，这个后果很严重。目前，百加教育线上学院已拓展百加教育事业部，以城市合伙人的模式进行课程销售、导流，现阶段已在深圳、东莞、桂林、南京、上海等地设立城市合伙人。

在网络课程平台，百加教育线上学院将植入亲子教练板块，以百加教育导师班学员作为输出，进行线上线下联动，同时线上流量将为各城市事业部引流。

同时，百加教育与学校进行合作，将青少年领导力训练植入到班级，对老师、学生、家长三方进行训练，提升学校整体教育质量，增强家长满意度。现阶段已与数间国际学校达成合作意向。

成为中国青少年素质教育的领跑者

倡导营造支持个性化学习的互联网教育环境是促进教育公平的有效途径。陈百加认为，政府和教育机构应该通过及时分析和整理相关网络数据了解学生的学习效果反馈信息，以便为学生提供更加个性化的学习指导，为学生提供一对一答疑服务，及时分析和整理专属学习计划、专属学习目标等个性化学习模式，进一步促进教育公平。

“青少年素质教育是指一种以提高受教育者各方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。”陈百加对《消费电子》记者说。

素质教育是一个很宽泛的领域，如何能有效提高青少年素质？目前市场上并没有公认的成熟解决方案，更没有企业去制定标准化、可复制的流程，可以批量的提高青少年素质。而百加教育做的是立足于领导力训练，将素质教育标准化，并成为可以以此做大做强的企业。

青少年领导力及商界领袖LA是最先进的体验式教育，如十点领导力实践、成功人士7个习惯培养、33个提高学习效率的实用策略、商业模式讲解、公司管理结构、团队协作、沟通技巧等。

社会实践包括上市公司参观，董事/股东会旁听，证券交易所参观，融资路演参观，公司上市敲钟参观等。父母、老师课程包括：亲密关系的建立，学习压力舒缓等课程。在降维创新这个版块，百加教育将教导成人的方式进行青少年化改编，降维创新，培训效果明显。

百加教育还开设了自我提升（用体验式方法培养自律、抗压、独立的素质，为青少年建立对网络游戏自我控制的防火墙）、企业实践（商界领袖课程让青少年实地接触企业，让企业家来教育孩子）等多项课程。

对于百加教育的未来，陈百加说，百加教育的愿景是成为中国青少年素质教育的领跑者；使命是用无条件的爱激发孩子的天赋从而实现梦想。在陈百加®教育的价值观里，爱、负责任、承诺和共赢是践行多年的好品质。