王陆：未来教育智慧先行之我见
【慧聪教育装备网】3月20日下午，以“未来教育智慧先行”为主题的2018年教育装备行业城市系列巡展拉开帷幕，首站北京站成功举办。来自全国各地从事教育装备领域的生产商、集成商以及一线教育工作者等用户代表、专家齐聚一堂，共同探索目前和未来的教育发展。
(靠谱COP联盟、首都师范大学教授王陆女士)
在活动现场，靠谱COP联盟、首都师范大学王陆教授发表了演讲《未来教育智慧先行之我见》，王教授认为智慧教育是未来教育的先行者，而智慧教育也将深刻影响着未来教育。对于技术发展对教育的影响，王教授认为北京师范大学教育管理学院院长顾明远的理解是非常精彩的，技术并没有改变教育过程的实质，但技术改变了整个教育过程的模式，改变了教育过程的组织序列，改变了分析和处理教育教学问题的思路。
在活动现场，王陆教授从未来教育的转变、重构、技术支撑等方面阐述了未来教育的变化。王陆教授认为未来教育的转变可以分为三转、五让。三转是从被动听课转为主动参与，从注入教学转为启发教学，从知识传授转为知能并重。而五让则是：观察、思考、表述、动手和结论。
在未来教育重构方面，王陆教授从五方面解读。1、课程重构，打破课程壁垒，出现技术支持下的模块化课程与微型课程。2、内容重构，课程内容更新频率显著升高，周期显著变短；允许学生根据自己的特征选择学习内容，如系统推送学生最应该学而没有学习的内容。3、方式重构，自主学习、探究学习、案例学习、基于项目的学习。4、手段重构，个性化学习适应系统、学习支持系统、虚拟实验。5、评价重构，基于真实性评估、过程性评价；评价即服务的理念被接受。而五个重构需要智慧教育的五大技术特征支撑分别是感知学习物理环境、联接学习社群、促进有效学习、记录教学/学习过程、识别学习情景。
在演讲的最后，王陆教授指出任何新技术只有伴随着文化应用，如教师树立起新的价值观和信念之后才具有意义，以新技术为支撑的教育系统也才具有稳定性。作为未来教育的先行者应从三方面着力，分别是对教与学过程具备洞察力。、决策力和影响力。
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