孩子马虎粗心怎么办？进入小学前要注意什么？儿童心理专家揭秘“养娃攻略”
【慧聪教育装备网】“养娃”犹如西天取经，随着孩子的成长，经历“九九八十一难”的父母们除了“打怪升级”的喜悦，也有许多困惑和烦恼，为什么孩子喜欢“东倒西歪”？孩子做事马虎粗心怎么办？孩子从幼儿园过渡到小学阶段应该注意些什么？
3月29日，2018新东方家庭教育中国行大型公益巡讲来到成都本地幼儿园，儿童青少年心理教育专家、华东师范大学心理健康教育与咨询中心特约咨询师陈默与在座家长分享了“幼儿教养精要”，揭秘科学的“养娃攻略”，同时也对即将升入小学的孩子们和家长提出了建议。
家庭教育专家陈默
如何“不养熊孩子”？
攻略：重视孩子的神经发展
“0-6岁是孩子们神经发育的关键阶段，成年人身上的许多问题都可以追溯到这个时期，因为发展的缺失是无法弥补的。”陈默谈到，家长不仅需要保护孩子们神经发育的过程，更需要创设良好的条件促进孩子们神经的发育。
陈默从营养、动作等几个方面谈到了对孩子神经发育的促进。“有些孩子很粗心，是因为精细动作做不好，眼手协调不到位。”陈默谈到，家长们可以通过让孩子做“剥毛豆”、“摘绿豆芽”等家务活锻炼孩子的小肌肉动作，通过“分绿豆和红豆”来锻炼孩子们的手眼协调能力。
“大肌肉和平衡能力没有发育好，孩子就总是‘东倒西歪’。”陈默谈到，家长可以通过让孩子们扔皮球、跳绳、荡秋千等活动培养孩子们的平衡能力和运动神经，“跑跳动对孩子们来说是有益无害的。”
活动现场
怎样陪读孩子的阅读习惯？
攻略：抓住孩子们的认知敏感期
“在孩子们的认知敏感期培养他们的能力，可以事半功倍。”陈默展示了孩子们各类认知的关键期：2-4岁是语言发展关键期，家长可以通过“讲故事”培养孩子们的语言能力；3岁是动手关键期，家长们应该让孩子们“自己的事情自己做”，鼓励孩子们“我能行”，建立自信，同时也可以通过“延迟满足”锻炼孩子的自我约束能力；4岁是音乐关键期，家长们可以让孩子接触音乐或者学习乐器，但切勿急躁；5岁的孩子开始对数字认知，家长们可以培养孩子对“数”的概念。
陈默谈到，幼儿园和小学阶段是孩子们的阅读关键期，家长让孩子养成阅读习惯，有利于孩子们未来的自我教育和人格塑造。“在孩子们小时候可以给他们讲故事、讲绘本，孩子大了可以带他们逛书店。”陈默也提醒家长，不要干涉孩子们的阅读书目，在此阶段只是引导即可。
如何让孩子“智力超群”？
攻略：发现孩子的潜能
陈默展示了人的智力分布曲线，“人的智商是不是越高越好呢？”陈默认为，逻辑思维能力等“智商”可以被量化，但与人交流的能力、情感等“情商”的高低是不能被量化的，而智商和情商同样重要。陈默建议家长们发现孩子的潜能，然后有方向地培养。
“一个人去错了地方，他的‘能量’就不能被完全开发。”陈默举例，家长让一个擅长跳舞的孩子去学数学，孩子不仅数学学不好也成不了舞蹈家。她谈到，小时候运动协调能力强的孩子可能会成为运动员、舞蹈家，小时候思想“形而上”的孩子可能会成为哲学家，小时候人际交往能力比较强的孩子适合经商……
陈默也谈到，家长可以通过一些游戏培养孩子们的抽象思维和概括能力，让孩子们在玩中学习。
怎么培养孩子的“好性格”？
攻略：母亲要“做妈妈”多过“做老师”
陈默介绍了儿童的个性发展和神经活动类型，“孩子的个性和环境有很大关系，每个人都有自己的气质类型，没有好坏之分。”陈默说，孩子的早期依恋关系对他们个性发展有很大影响。
“对于0-6岁的孩子来说，和母亲的亲密关系决定了他们以后和配偶、孩子的亲密关系。”陈默认为，孩子的个性发展关键期在幼儿园，这时母亲“妈妈”的角色要多过“老师”的角色，给孩子足够的安全感，让孩子长大后能正常表达爱、接受爱，高度理性、情绪不稳定的母亲容易让孩子形成“回避型”和“矛盾型”的个性。
新浪四川专访升小学过渡期问题：
Q1：目前家长在小孩（0-6岁）学习生活上最大的误区和问题是什么？应该如何去避免？
陈默：家长在孩子学习生活上有很多误区，最大的误区是不了解0-6岁这个年龄段孩子的成长规律，所以“拔苗助长”的现象很普遍，比如让幼儿超前学习小学的知识，但幼儿的认知能力、神经都没有发展到这个阶段，久而久之他们就会讨厌学习。
Q2：在升小学过渡期，哪些方面的培养有助于孩子更好地迎接小学生活呢？
陈默：幼儿园和小学有很多不同，需要做一些课堂适应的衔接、生活上的衔接、同伴交往的衔接等，这些都是家长需要面对的问题。很多学校也会开展相关课程，帮助孩子适应小学生活。
Q3：如何提升孩子的专注力？
陈默：孩子之间的天性气质类型差异很大，专注力的差别也很大，家长可以进行很多训练培养孩子的专注力，比如新东方的“百日行动派”活动，每天都有任务，父母和孩子们可以共同完成。
Q4：在升小学阶段，如何培养孩子良好的学习习惯？
陈默：要培养孩子良好的学习习惯，家长们做好升学的各项工作是非常重要的。可以通过家庭模拟课堂，让孩子对小学生活有具体的了解，比如爸爸妈妈扮演老师，模拟上课，这种亲子活动能帮助小孩子理解课堂真实的样子，进而养成学习习惯。
Q5：对于即将升入小学的孩子及家长，您还有什么建议吗？
陈默：小孩子上小学了，开始进入“小社会”了，也要面对压力，老师对孩子的评价会参考其他孩子的表现。家长们要保护孩子升小学的过程，不要每天问孩子“在学校表现的怎样”，给孩子太多压力，家庭不要过度关注，这决定了孩子未来愿不愿意去学校的问题。
进入小学前语言能力培养很重要
这样做让孩子赢在语言发展起跑线
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