《最强大脑》完美收官　一起作业种子选手成焦点

慧聪教育网 2018-04-09 14:42 来源：中国教育报

【慧聪教育装备网】 关注了《最强大脑》节目的父母们，我能感受到他们大部分的心声：别人家的孩子怎么这么聪明！

我也能想象到一部分家长开始自我反思了：难道我的智商不够高？先别妄自菲薄！看看这季《最强大脑》的选手，是从10万个天才少年中选出100个智商超群的选手。高手如云，难道输的人不如脑王或前几强选手聪明？不见得。

当我再回头扒一扒《最强大脑》上的选手时发现，能赢或者发挥比较好的选手，除了靠智商，很多时候要靠某种能力，甚至是综合能力！而这种能力的培养，跟教育有很大关系，跟父母的教育策略和言传身教有很大关系！当然，这话不是我说的，是心理学家研究出的结论！

今天这篇文章，我梳理了几位选手最突出的能力亮点，希望能帮助家长们把自己孩子培养成“别人家的孩子”！

关键词：强大内心

代表人物：杨英豪

本季《最强大脑》最终角逐出“全球脑王”——杨易。但我们先来说说杨英豪。

据悉，杨英豪是通过一起作业平台选拔出来的选手。一起作业是《最强大脑》的战略合作伙伴，去年9月份，《最强大脑》节目组在超过4500万用户（目前已达6000万）的一起作业平台寻找中国的“最强大脑”。杨英豪的父母曾介绍，选拔环节对于杨英豪很简单，就是在一起作业上刷初试，很快在限定的时间里面完成一些智力题目。杨英豪做了一轮题，就被通知去复试，很快就入围了。

只有14岁的杨英豪，是选手中年龄比较小的选手了。但就是这样一个小小年纪的初中生，却因其聪明、低调、内敛等惹人注目，身上发出的光芒似乎与他的年龄不相符。

这一季的最强大脑开播后，杨英豪圈了6万多微博粉丝，更是因为其与日本选手伊泽拓司的PK而得到网友的集体点赞，网友纷纷大呼过瘾！赛前骄傲的伊泽拓司曾有“舍我其谁”的扬言，没想到在比赛中，却被杨英豪以4比0完胜，赢得干净漂亮，也让中国队早早奠定胜局。或许应了那句话：“自古英雄出少年”。

不过，从整个比赛过程，我们看到了杨英豪强大的内心。节目中比他年纪大的选手很多，而且他也遭遇了失败的压力。但却总能表现出不慌不乱，甚至稳如泰山，强大的心理素质让他的实力完全发挥出来。

以对战大自己9岁的日本选手伊泽来说，14岁的初中生杨英豪在第一场国际赛中因为看错镜像遗憾失分，背负着失败的压力，而且因为“纸点的奥秘”双方均不得分，总积分定格在4：3，如果最后一站的杨英豪不能获得胜利，那战局就将陷入平局的焦灼。但杨英豪的表现却是“按照自己的节奏”答题，没有一丝慌乱，心理素质让人赞叹！

大家都知道，王朔在《致女儿书》里这样说：“你内心必须丰富，煲汤比写诗重要，自己的手艺比男人重要，头发和胸和腰和屁股比脸蛋重要，内心强大到混蛋比什么都重要。”

强大的内心世界，才能适应这个世界，而心理素质的培养也正成为更多家长教育孩子的课题。家长们要在这个方面多下功夫哦！

关键词：高情商

代表人物：杨易

刚才提到了杨易夺得“全球脑王”，这样一位以稳定见长的选手，四次被评为MVP，还获得了“中国战队定海神针”的称号。不过在杨易身上，很多网友都把注意力从“智商”转移到了“情商”上。

比如“山水战”，栾雨PK曾新异。第一回合栾先答完题，曾的题板一下掉下去，脸色煞白，杨易对他说了两句别紧张。王峰担心曾的状态问主持人能不能有几分钟调整，但被否决。杨易忙安慰曾说是自己拼图失误误导了他，主动背锅，为曾老师减压。第二回合曾抢答但拼错了，杨易注意到一开始曾是按照他给的答案拼的，但后来变了策略，意识到可能曾对他的信任还不够，所以对曾说一定要相信他给的图是正确的。“别紧张”、“我的错”、“相信我”，杨易就是以这样在激烈的比赛面前，杨易随时把队伍扛在肩上，表现出了强大的团队协作能力和责任担当的精神，就连新东方俞敏洪都给了他高度的赞扬。

我们对高情商的定义集中在人的情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。高情商的人最重要的是会“情绪管理”，并且有目标、自信积极、自觉自律、受欢迎、有良好的沟通协作能力。对于父母而言，往往忽视这些能力的培养。而且大人常常以为孩子的世界快乐无比，其实他们也常常担心、焦虑、生气、有挫败感等。

情商的培养与先天并无太多的关联，更多是后天的培养。所以，家长们一定要重视起来！

关键词：拒绝循规蹈矩

代表人物：郭小舟

本季《最强大脑》中还有一位被称为神似明星吴建豪的选手——郭小舟。郭小舟来自复旦大学，学的是心理学。据说他学习从来靠自学，上学的时候，他靠自学进行学业积累，觉得自学的效率比老师需要照顾全班的讲课效率要高得多。这样一个学习计划跟别人不同的另类学生，到考试的时候却总能保持前几名，或许也只能归功于他强大的自学能力了。

还有一个重要的因素是他不喜欢循规蹈矩，不去做老师布置的作业，反而自己找题目进行练习。有时也不会盲目相信权威和老师，为了解题方法常和老师争论得面红耳赤。而父母对他的教育也是没有任何约束，比较自由，这给了郭小舟很多时间去培养自己的其他能力，以及去各地旅行，开拓视野。

不循规蹈矩，或者说喜欢创新，是郭小舟的成长秘籍。家长们，如果你们的孩子比较特别，富有创新精神，请你们保持他那份独特吧，不要给他太多限制！

关键词：更多“特长”

代表人物：孙奕东

提到“特长生”，我们总能想到在某个领域很牛的人，比如体育特长生、艺术特长生等等。其实，在改革应试教育的当下，以奥数、体育等特长作为升学的资本已经不再被鼓励，拥有特长是拥有更多兴趣、更多能力，强调综合素养和全面发展。

12岁的孙奕东是本季《最强大脑》年龄最小的选手，而且击败了清华学霸，被称为“天才小神童”。据悉，这位选手也是通过一起作业平台报名并脱颖而出。随着名气的增长，也是吸引了众多一起作业小用户的好奇和关注。

从4岁开始，孙奕东开始了他拿奖到手软的“开挂人生”：目前已经获得全国冠军5个，将近20个一等奖。除了数学不错，语言能力也很牛，已经掌握了中、英、德三门语言。

学习之外，孙奕东的兴趣爱好如此广泛，让人瞠目结舌又羡慕不已：画画、游泳、篮球、网球、骑行、棋牌、魔方等都不在话下，甚至现在年轻人间流行的网游项目“Minecraft”，孙奕东也是资深玩家。

孙妈妈说：“比起特长生，我们的段位很低的，就是好在比较广泛。”但其实这个段位已经很不错了，而且这个过程更能体现孩子不断学习的能力，不断尝试新事物的能力，以及在这个过程中收获的美好经历。

其实，这也是我想要回归主题的话，让学习变成美好的体验，而非成长的负担；学习应该是能力的提高，而非仅仅知识的采集；学习应该是综合素养的培养，而非某种特长的锻炼。

在国家层面，教育部门早就提出号召，加强培养孩子的综合素养。2016年更是发布《中国学生发展核心素养》，以培养“全面发展的人”为核心，并提出了文化基础、自主发展、社会参与等6大综合素养标准。

近来我也探访了一些学校，随着人才选拔和国家考试体制的改革，培养孩子的综合能力和适应终身发展品格，成为中小学教育和教学改革的新方向。同时，学校也在使用一些在线教育产品，来助力孩子综合素养的培养。像开头提到的一起作业，其实是公立学校老师和学生普遍使用的产品。一起作业从大数据的收集分析、活泼趣味的教学模式以及围绕核心素养打造的教育生态三方面设计，将知识、能力、态度、情感、价值观以综合的形态在成长世界中呈现。也难怪《最强大脑》很多选手都是一起作业的忠实用户。

可以预见，未来国家和社会更加注重素质教育。而家长们能给孩子的最宝贵的财富，莫过于赋予他除了智商之外的能力，让他不断学习，不断成长，更加强大、自信、开放、包容，就像中国崛起的样貌。