黄山市黟县强化教师队伍 “硬建设”提升教育“软实力”
【慧聪教育装备网】近年来,黟县教师队伍建设作为发展教育的重中之重,不断加大教师队伍建设力度,深化中小学人事制度和管理体制改革,多举措强化教师队伍“硬建设”,提升教育“软实力”,促进了教师资源的合理均衡配置。
先进典型为硬镜子,提升教师师德修养。建立师德师风建设长效机制,对38名新提拔干部进行了任前集体廉政谈话,对208名评先评优晋级和选拔任用人员进行廉洁等方面审核,3人被取消评优评优资格。2017年,表彰了10名黟县最美教师,12名师德先进个人,1所学校被通报批评,12人分别受到查处、问责、约谈,通报曝光典型案例3人。
目标管理为硬导向,提升班子管理水平。以考核为牛鼻子,加强对教育教学单位的管理,校长带头交流轮岗。根据考核结果,2017年共调整中小学校园长18名,中层干部26名。3名较小规模学校优秀校长得到重用,4名年轻优秀干部破格走上校长岗位。同时,实行奖罚分明,2名校长和1名中层干部转岗,1名校长因考核末位被免职。考核动真碰硬和用人导向、用人激励机制衔接挂勾,使想干事的人有了舞台。
机制建设为硬抓手,优化教师资源配备。建立教师补充长效机制、教师交流轮岗机制,优化教师资源配备,提升师资水平。2017年我县招录幼儿园教师7名、中小学教师16名;22名城镇教师到山区乡镇学校支教,63名教师进行了校际交流学习,交流教师比例为13.79%。并通过保障山区教师待遇、加强兼职教师培训等措施,逐步缓解教师结构性缺编问题,在全面实行乡镇教师工作补贴的基础上,对教学点教师每月另行补助200元,新建了农村教师周转宿舍60套,为非黟籍山区教师在县城解决7套周转房,切实保障山区教师待遇。
教师发展为硬核心,提升教育科研水平。成立县级教师发展中心,通过山区教研联盟、山外山里师徒结对、教师进城学习、名师工作室引领等方式,多措并举,全力打造“用得上、干得好、育种子、带全员”的县级教师培训团队,提高教育软实力。今年我们就从人才基金划拨5万元做为名师工作室专项经费,新组建了5个名师工作室,名师资源从小学到高中三个学段全辐射,教育科研水平显著提升。