创业十年，老九学堂最重要的几次思考

慧聪教育网 2018-05-28 15:46 来源：网络

【慧聪教育装备网】这段时间老九发生了很多事，有着诸多感悟，这几天抽空，想和一直陪着我们成长的小伙伴们聊聊创业路上的这些年。

老九学堂能从2015年一路走到今天，没有泯灭在创业的芸芸众生中，过程里少不了那些酸甜苦辣，但真正能支撑我们一直走下来的，是没有忘记对各个阶段的反思与改进，并且一直践行着我们的初心，相信这也是很多小伙伴愿意陪伴我们一起成长的理由。

就像马云爸爸说的，创业首先是去做，想多了没用，光想不做那是乌托邦。很多时候创业者因为自己搞不清楚而不去创业，实际上等自己搞清楚以后就更不会去创业了。

我们并非天才，但有一点永远铭记在心，那就是永远要为我们的学生创造价值，任何的挫折都只是我们走向成功路上的一小朵浪花，只有做好了这点，才有资格谈未来。

第一次对教育的深度思考：如何帮助到更多的人

2008年，我们的窖头徐嵩老师还在传统培训机构担任校长，他发现在传统培训中，从前期的“包高薪工作“、”0元入学”的广告招生模式，更有甚者打着招聘名义进行招生，到后续整个教学环节都存在很多问题。

越来越多对编程一无所知的人，冲着“4个月年薪20万”等广告，想要通过培训进入行业，这些人学历参差不齐，更重要的是，连编程是什么都不知道，更何况热爱。

于是，肩负着数百个学生命运的徐老师在深感责任重大的同时开始反思：在真正的教学环节里，“教与学”之间的关系到底是先教还是先学？

为了实践这些想法，徐老师将线下教学的管理模式进行了重新梳理，并且在网上构建了一个在线学习平台，主要以趣味性的免费教程为主，目的在于让一些对编程有憧憬，或者想要进入这个行业的人能够自己对编程有所了解，起码能够知道编程是什么样子，自己是不是真的喜欢。

遗憾的是，十年前的互联网教育，乃至整个中国的互联网行业都还处于发展初期。加上团队较为传统，那时整个业务的重心还是以线下教学为主，离徐老师想实现借助互联网来帮助更多的学生实现理想这个目标，还有一些距离。

怀揣着对教育的爱与责任，为了更好地提升当时线下的学生，徐老师不得不选择将老九学堂暂放，努力做好当前的工作，提升自己的技术、管理、沟通方面的能力，与学生共同研究和思考如何能够更好、更快的教会他们，如何才有更长足的发展。

第二阶段：冲出困境，浴火重生

持续不断的对教育本质进行探索，到2011年，为了有更大的平台实践自己的想法，进行了首次创业。

努力的人不会被辜负。

这几年的时间，在尽心竭力的付出下，徐老师带领团队，从一家传统的培训机构一步步做成了一家教育集团。

在这期间，除了日常的管理和教学，更多的是对教育的积累。

2013年，在事业小成的情况下，徐老师为了实现更大的目标，再次突破自己的舒适区，远赴沈阳从零到一组建团队，进行新的尝试。两年时间，从无到有，帮助过的学生人数达到400多人。

就像徐老师后来说的一样，互联网+教育的的历史趋势已势不可挡，这个行业里有着太多的先驱，但还没有成功的案例，教育的本质是师与生的共同付出。而这些，绝非资本、市场可以改变的。

在一个聪明人满街乱窜年代，稀缺的恰恰不是聪明，而是一心一意，孤注一掷，对准目标，无论曲折，持续前进。

所以，他还是想试试。

于是，2015年，已经是某大型教育集团副总裁的徐老师，决定再次创业！投入全部精力，带着这么多年的积累和想法，聚起了一帮同样对教育同样有着热血的老兄弟和年轻人，重新出发，只为做好教育这件事。

于是，我们花了整整两年半的时间，研究了市面上能买到的绝大部分参考书，团队内部经过了无数次的争论和实践，做出了C、C++、Java三门入门课，解决了超过35万想要进入这个行业小伙伴们的入门问题，为大家建立了对编程的基础认知以及学习方法。

这个阶段，我们不断探索，从基础的课后作业到实战项目，从线上学习会员，到线下极限训练营，与小伙伴们在线上，以及面对面无数次沟通，不断的迭代课程与教学模式。庆幸的是，得到了这么多小伙伴的认可。

一年三十五万小伙伴，三门好评第一的课程，开设三批线上会员两个小时售罄，得到了人民邮电出版社、四川大学、Oracle（甲骨文），以及三百多家企业等社会组织的认可和合作，这是我们在第二阶段的最终答卷。

第三阶段：终身的线上+线上学习模式，拒绝短期培训

随着越来越多的小伙伴加入我们，我们收到了小伙伴们越来越多的需求。大家反馈被培训市场满天飞的广告看花了眼，无从下手选择。从求如何甄别机构，到强烈要求我们开设线下班。

对于线下培训，做为中国最早进入IT培训行业的一批人，徐老师积累了太多经验和想要解决的问题。

但由于以前培训模式过于传统，阻力太大，始终无法实现自己的一些想法。如果真能有一批学习能力强，对编程是真正热爱的学生加入线下班，也是我们一直所期盼的。线上纯网络化的教学还是有所限制，让我们的热血不足以挥洒。

于是我们开始尝试性的从社群进行小量的学生招募，尝试去做一些革新，开设了线下七天极限训练营。这是掉一层皮的七天，这也是热血沸腾的七天！七天极限训练营一开始招募，很快就从全国各地奔来了二十八名小伙伴。我们为这七天设置了专门的课程，成立实战项目组，晚上进行单独补充辅导，同吃同住同劳动，天天嗨到夜里两三点。

极限训练营的顺利举行，也给了我们老九团队莫大的鼓舞。从去年11月开始，徐嵩老师亲自带班，从初期对小伙伴们的募集考核，到后续的课程升级、阶段考核标准等，将长达十年的经验和心血融入进整个教学过程，全部重头梳理了一遍，以特训命名，开启了真正意义上的老九特训班。

从传统到革新。中间有很多跌跌撞撞，但是很多的想法得到了论证，这些小伙伴用最终的offer和薪资给了我们信心。

特训班在还有两个月毕业的情况下，已经有小伙伴收到了offer。

就像一位已经毕业的师兄说的那样，线下和线上的区别就在于学到的绝不仅仅只是技术，更多的是对受挫能力、学习方法和人格的培养，是能够保证毕业很多年之后依然觉得获益匪浅的东西，这些才是教育的本质。

目前已经开到了特训三班，18年后面的三个班也已经有了小伙伴的预定。

这个阶段，我们真正做到了线上+线下，从入门到深入系统学习，到就业，以及就业后的指导的整个过程的终身学习。

有时候和徐老师笑言，其实前面十几年所有的成功都不重要，所有的积累就是为了今天的老九学堂。

线下极限训练营

第四阶段：从传统到优秀，我们砍掉了诱惑，直面苦逼

每一次的转折都意味着重生，都意味着我们变得更加优秀，过程里会有焦躁和苦闷，痛并快乐着，迈过了的坎都让我们变得更好。

前面几次转折点更多是对于新东西的尝试和探索，第四次与其说是转折，倒不如说是我们砍掉了那些充满诱惑性的选择。

老九学堂走到今天，团队不断壮大，粉丝们促进着我们不断向前向前再向前。

最大的诱惑：有巨大流量的老九学堂，下一步该如何走？

答案：

互联网的本质是去中心化，将来学习最终的形态也是去中心化的模式，让大学生毕业就业不再需要培训！

老九学堂的目标绝不在于要做一家脱颖而出的教育培训机构。

试问，一个大学生已经在大学里专业学习了三四年，为什么还要花几万块钱参加培训呢？大学里自我放逐类型的当然有，但更多想学、好学、一直在学的小伙伴们，为什么还要到处找机构学？因为学习需要好方法，学习需要好老师的指引，学习需要一群志同道合的人在一起相互激励！

我们希望能够通过重构目前艰涩难懂的课程，让小伙伴们重拾学习编程信心，让每个人都能够享受从零到一的美好（而不是从入门到放弃），再通过一系列游戏化教育教学机制以及包括教育大数据、人工智能AI等手段的逐步介入，让学习编程不再是高价、学不会、痛苦的代名词。

现在，“让天下的编程不再难学”正在进行中！

而老九学堂的线下，正是我们的最重要的产品实践基地，不在于人多，在于精。

一年最多180个学生，这180个小伙伴将经过筛选，以第一角度参与到我们的产品研发和时间中来，我们最新的学习产品和前沿技术也会第一时间应用到线下来，他们将是老九学堂的一员，他们的名字，也会被老九学堂永远铭记，镌刻在老九学堂产品名人堂中。

这是我们正在努力去奋斗的终极目标！

这两年，随着加入老九的小伙伴越来越多，想要加入线下班的小伙伴也越来越多，尤其以北上广深居多，很多小伙伴都想要我们去当地开分部。

诚然，如果按照商业模式来讲，我们想快速做大做强，像其他机构一样快速拓张，以我们线上小伙伴的数量和品牌高度，再结合一些营销广告，降低招生条件，不看学历，不看年龄，不加考核，是不愁招生的。

但是传统培训我们做了太多年，里面的门道和问题太清楚了，线下班绝不是快速招两个老师培训培训就能上岗的。

商业上来讲这样是正确的，教育上来讲这样是失衡的，如果只是为了商业，没有必要跳出传统培训，花这么大代价做老九，最终我们忍住诱惑，在老九以后的发展方向上砍掉了这一点。

不断地探讨研究，我们不断地问自己：线下无限制的扩张，固然可以快速增收，但这是我们做老九学堂的初衷吗？NO！不忘初心，方得始终。

线下要做，它是线上很好的实践和补充，我们也能离小伙伴们更近，能听到大家更准确的需求，再反馈线上，线上线下良性循环，方能加速前行。

线上是精品，线下更是精品中的精品。线上服务于热爱互联网行业的小伙伴；线下更是直接帮助大家，尤其是非计算机专业，但有志于投身这个领域的小伙伴进入互联网行业。很多时候，大家缺的不只是过硬的技能，认知的升级、视野的开拓、职业素养的塑造都是我们入行所必需的。

与传统告别，我们从严格要求自己开始，砍掉诱惑，严控质量，一年最多只开6个班，招收不超过180名线下学员，精益求精。

与传统告别，我们从搬新家开始，新环境，新气象，新起点，新征程！西部国际金融中心22楼，超5A级写字楼，中央空调新风系统。我们知道，环境对人的影响也是不容小觑的。

与传统告别，我们不再将就，用户体验是互联网思维里最关键的一条。于是，线下教学从硬件到软件进行全面升级。教学用的交换机，用的是可以同时承载上千人的规格。后续我们还会继续升级教学用集域、大尺寸电子触摸屏、开设老九阅览室等等。

这些都是我们的决心，老九学堂团队想要和所有加入我们的小伙伴们一起，用全新的面貌和精气神迎接新的挑战。

硬件到位，软件加持。课程内容全面升级，从前端框架，到后端框架，到实战项目，主要的课程内容方面增加了30%的内容。

同时再次增加图书近千册（技术与非技术），随时可以借阅，并且提供专门的阅览室。

技术只是敲门砖，要想在事业上有更长足的发展，认知必须要升级，格局必须要打开，视野必须要辽阔，阅读习惯必须要养成！互联网思维、物理学、哲学、管理学……，都要涉猎。我们会定期组织分享学习笔记，锻炼演讲能力，并且耗资从国内外引进针对企业的高端课程，扩宽大家视野。

线下如此，线上同样精彩。在我们的窖头徐老师身后，也是一个强大的技术团队。他们有多年的外企项目管理经验，项目架构能力，游戏开发能力；他们有专业的后期剪辑水平……全心全力协助徐老师一起生产课程。

除了会员课，我们将原本的数据结构提前，并且在今年新增了Python，微专题等精品课程，帮助线上小伙伴们学习。

同时，优秀的理念和方向，吸引到了从业超过25年的老极客，真正的大咖级技术总监曾老师，带团队全力研发老九互联网学习APP和老九会员系统。

这一切的一切，都证明着我们始终的初心。过程里有诸多酸甜苦辣，庆幸的是，一直有这么多有着热血的小伙伴们陪伴，幸甚。

同时，也请每一个愿意和我们一起成长的小伙伴们互激互励，老九学堂团队永远是陪在大家身边的师兄。

最后有一句先贤的诗句，作为总结：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。