哈沃打造孩子更喜欢的在线英语课堂
【慧聪教育装备网】本月，教育部公布的《2017年中国互联网学习白皮书》称，少儿在线学习已成为备受家长追捧的方式，“以学习者为中心”蹿升为互联网教育创新的前沿热词。与此同时，“小班课”教育模式走进人们的视野，迅速“圈粉”。其中，哈沃在线美教小班课(以下简称“哈沃”)用市场号召力强势印证了“小班课”的发展前景：从试点运营开始短短半年多的时间，小班课业务单月营收就已攀升至2000万，目前仍在快速增长中，已成为业内发展最快的领导品牌。
“在线小班课”成少儿英语学习新趋势
英语是在线教育中占比最大的学科，在“小班课”出现之前，市场一直将“1对1”模式奉为主流。对此，中国在线教育集团CEO黄佳佳给出了颇具见解的分析：“小班课和1对1存在各自优势。1对1更适合成人和有特殊学习需求的学生，而小班课更符合孩子学习的天性，更适合5~12岁的中国孩子，最大程度保障了参与感和竞争协作体验，效果更为显著。”
作为一种创新的在线学习模式，小班课极大地还原了线下学校的授课场景。在进入哈沃学习后，智能排班系统首先会对孩子的语言水平、兴趣爱好等进行测评，让相近年龄、偏好的学生组成4人小班。同时，这套基于算法的智慧系统还注重把“鲶鱼型”孩子与不太爱表现的孩子搭配，带动每个孩子主动参与课堂。有第三方调研显示，哈沃与市面上的主流1对1课程相比，孩子的开口时间，输出长短句的频次反而更多。
小班课不仅考验在线教育品牌的运营能力，更考量其对课程品质的坚守。在小班课渐成趋势的今天，市场上不乏随意组班的产品。在黄佳佳看来，只有符合“三固定”标准才是合格的小班课程，即固定老师、固定时间、固定同学。而这恰恰是哈沃强调的小班课“金标准”。
从兴趣到效果，哈沃小班课背后的强大驱动
步入互联网教育3.0时代，只有既懂教育，又懂互联网的品牌才能提供更理想的产品。毕业于清华大学外语系的黄佳佳，在还没走出校门时，就已开始了在线语言教育市场的创业试水。源于对中国学生学外语的深刻理解，哈沃首创了中外教结合的“1+2”授课模式，即每周1节中教课、2节外教课。中教负责课前预习和课后查漏补缺，同时还会与家长、孩子沟通，及时了解外教课中的疑难和不足，对课程进行改进。
“语言学习是不断输入和输出的循环过程。对于非英语母语的孩子来说，中教可以解决语言输入问题，外教则解决输出问题，目前看这样的组合效果还是非常理想的。”黄佳佳说。
游戏化的课程设计也是孩子们最喜欢的学习方式。哈沃自主研发的游戏化互动教材，将150多个互动模板植入到情景化的教学过程中，充分调动孩子们在学习时的兴趣和注意力，同时配合小班课的教学形式，融入竞争、合作、领导力等多种能力的培养。
除了孩子喜欢学，师资水平和课程体系也是家长最关注的。哈沃在师资上，实现了外教100%为北美持证老师，中教则只录用国内一流高校的毕业生。从应聘、上岗到日常考核，老师的通过率仅有3%，师资筛选非常严谨。在课程上，哈沃拥有近200人的研发团队，课程开发以中国孩子的能力为起点，与欧标CEFR和中国新课标精准对标，按照科学与系统的级别体系设置。
黄佳佳介绍，在语言能力之外，哈沃也极为看重孩子核心素养的形成，在教学中充分融入美国课程标准CCSS中三大核心能力(批判式思维能力，问题的分析能力，问题解决能力)的训练，帮助孩子在学习语言的同时，拓宽视野，为成为全球小公民打下基础。
智能科技支撑提升学习体验
在线教育不同于传统教育的学习方式，上课时的平台体验也非常重要。哈沃对最好师资、最好课程体系和最创新教学模式这“三宗最”的定位，就决定了必须拥有强大的科技支撑。
黄佳佳非常自信地说：“除了中教以及助教老师对孩子学习效果、老师教课质量进行实时追踪外，哈沃还拥有业内最好的技术平台。我们有来自美国硅谷的技术团队，拥有自己的音视频实验室、人工智能实验室，自主研发打造了哈沃课堂的在线学？？台，充分保证在线教学体验的流畅性，自主研发的语音识别、语速识别、表情识别、手势识别等最新的AI技术，让我们可以做到老师的师资质量监控，了解孩子到底学会了什么，没有学会什么，孩子学的是不是开心，帮助我们不断提升在线互动学习的体验和效果。随着科技的发展，人工智能可以更好地承担起助教的职责。”
对于在线教育的市场前景，黄佳佳预测，小班课将在2019年前步入急速生长的爆发期。“我们非常看好小班课模式，而哈沃也致力于打造一款中国孩子最喜欢的在线英语课堂，成为这个领域中最好的小班课品牌。”
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