中育贝拉国际高中北京总校成立 教育专家详解冲击世界名校

慧聪教育网 2018-07-02 14:37 来源：互联网

【慧聪教育装备网】在刚刚过去的6月，多条重磅消息砸向了准备冲击世界名校的家长与学生，美国芝加哥大学取消了对SAT/ACT成绩的强制性要求，美国首都地区8所精英高中取消了AP课程。

在已往，优秀的SAT与AP成绩被认为是申请美本前100所必须的要求，而芝加哥大学与8所高中为什么会采取这样的措施呢?借中育贝拉国际高中北京校区6.30开放日的机会，记者现场听取了多位专家与家长的见解。

解析中国孩子冲击世界名校“拦路虎”

在当天的开放日上，中育贝拉联合创始人、总校长李松博士出席了会议，并对世界top50大学录取做了主题演讲。李博士的演讲给上述美国学校举措的原因给出了权威的分析。在演讲中，李博士提出片面追求高标化成绩是阻碍中国孩子冲击名校的最大障碍。

在招生录取上，GPA、背景能力、标化成绩是美国大学权衡学生的3大方面，这三方面哪一项都不可以缺少，而在达到某一个硬性标准后，标化成绩间的差别对学生申请没有影响。

而在现在各种提分机构的作用下，标化成绩的作用被夸大，中国学生善于考试，但刷出来的高分并不能在美国大学面前说明孩子有高能力，美国大学在追求有特点的学生，如果孩子把精力过于投入刷分，背景项目薄弱，在校GPA低反而会害了孩子，高分≠高能，提分推手是阻碍孩子冲击名校的罪魁祸首。

而除了片面追求高标化成绩，李博士也在演讲中指出“过度包装”也是阻碍中国孩子冲击名校的一大障碍，而这一点让国外名校对中国孩子格外挑剔。通过李博士的讲解，我们不难理解美国名校最近的录取改革原因，名校录取更关注教育最本质的东西，在挑选有真实能力的孩子。

冲击世界名校选择一所放心的国际高中很重要

而在今年美国常春藤大学录取率又创新低，2018录取季美本Top30大学在中国大陆实际招收不2000人，在名校录取白热化的当下，中国孩子该怎样找到冲击世界名校的方法呢?

“找一所适合孩子的好高中，选高中=选大学”李松博士在演讲中给了答案，“好的国际高中可以为学生提供优秀的教学、管理、服务与升学资源，这都将转化成学生冲击名校的资本”

以中育贝拉为例，中育贝拉集团在全国开设了16个课程中心，是美国荣誉课程中国独家代理、剑桥考试委员会(CAIE)的全球战略合作伙伴，与美国6大州公立教育局中国独家合作项目，并且是美国排名前30大学加州欧文的中国生源基地。

中育贝拉所办的国际高中会在学术课程、社会活动、留学指导上给孩子提供无可比拟的资源，在之前，中育贝拉一直保持着TOP50世界名校录取率超过99%。8年签证通过率超99%%的优秀国际升学成绩。

而此次记者所探访的北京校区将成为中育贝拉全国总校，中育贝拉集团将会倾全力打造这所学校。

学校的目的是育人，国际高中的目的是培养国际人才，然而国内外对人才的衡量方式存在很大差异，“国内以高考模式为主一考定终身，而国外则更重视孩子平日的积累与成长，是每日定终身”李松博士表示到。办好国际学校，必须突破传统的应试思维和模式，让孩子真正在国际化的环境中得到全面的提升。

在活动现场，有中育贝拉家长谈了下应试教育给孩子发展的伤害：“看到孩子每天做作业做到半夜12点，看到身边的家长几万几万的砸钱报辅导班，看到本该学会健身、读书、热爱生活的孩子只会刷题，这位家长觉得在人工智能已经启动的二十世纪二十年代的孩子，成长的体验反而不如三十年前在一个偏僻小镇上读中学的自己。”

而另一位就读于海淀某知名公立的家长也表示到：孩子上初中的三年，作为母亲，最重要的工作就是“陪读”，而孩子成绩却始终上不来，反而下降的厉害。在和中育贝拉李博士聊过后，李博士反问的那句：“您说的都是您所做的、您所期望的，孩子想要的，您了解吗?”让家长感触很深。

应试的压力只会让孩子失去反弹的能力，而在国际高中里，GPA是记录学生平日的表现与成绩的方法，以国际化的理念给孩子设定发展的目标，综合的给出孩子GPA对帮助孩子发展十分重要。“中育贝拉北京总校使用美国高中GPA计算方法、纯正的美式课程、全方位素质教育模式引导学生”中育贝拉总校长李松博士在6.30开放日现场表示到。

美国高中GPA计算方式，分数=学术60%+非学术40%，学术包括25%期末，15%期中，60%课堂作业、测验等;非学术包括出勤、课堂表现等，可以更为合理的评估不同性格、不同学习优势孩子的表现，孩子只要努力都有获得高分的可能。

一位曾经焦虑无比的家长谈到了孩子在进入贝拉接受国际化教育后的变化，

孩子ESL课程做的期末小论文为“影响贝拉学生学业优秀的主要因素”，孩子自己选题，调查，自己设计调查问卷，还要确保每个问题的每个选项覆盖所有的个体情况，使用Monkeysurvey的软件制作成电子表格通过微信平台搜集数据，然后做数据分析，并对学校的教学提出建议。

家长看到高二的学生从题目、摘要、目录到正文，工工整整，逻辑严谨，一丝不苟的论文时很是吃惊

而孩子在看到自己的成绩单时，她欣喜的在地上蹦了好几圈，边蹦边说：“原来努力真的有收获!”。看到孩子感觉到“努力就有收获”时的变化，对比她一年前的颓废和懈怠状态的对比，“我快乐得想要拥抱全世界!”家长表示到。

冲击世界Top50中育贝拉打出组合拳

虽然北京有很多国际学校，并且费用不菲，但是升学始终是一大痛点，很多家长就读国际学校花费上百万，而最后并没有申请到满意的学校，在激烈的名校申请面前，国际高中该怎样做升学呢?

拿世界名校录取要打出课程+师资+升学通道的组合拳，本次中育贝拉北京校区开放日对记者的启发。

想要孩子获得广阔的国际视角、扎实的知识基础，乃至获得国外名校的认可，一个学校课程是最为基础的方面，中育贝拉把北京校区打造为一所纯正的美式高中，采用纯正美高+双A提升的课程体系。学校课程将由60%美国高中通识课程、20%社会实践课、10%语言提升课、10%艺术素养课组成，使用纯正美式课程、教材。

而教师队伍的情况对学校发展与孩子成长十分关键，在教师队伍选择上，中育贝拉北京校区外教均为来自英语类国家的高级认证教师，学科课程均为全英文授课，专业艺术也由外教担任，从而让学生得到艺术与英语同步发展。

在6.30活动上，中育贝拉美国校长JoeDogget也与家长们见面，并分享了他对国际化教育的理解与思考，JoeDogget校长有着38年美国高中执教经历，有多年丰富教学实战管理经验。提倡创造性解决问题方法，他表示学生来到中育贝拉是一个学习的过程，但也是一个寻“爱”的过程，孩子的未来放心的交到中育贝拉手中是我们莫大的荣誉，中育贝拉采用小班教学，教师会把每位学生的优势和弱势全方位掌握，简而言之就是爱每一位学生，同时也教会每一位学生除了分数之外更多更有价值的人生财富。

在当天活动现场，中育贝拉毕业生家长也回忆起了孩子在校期间与老师的互动。“我们是中育贝拉的第一批学生，对学校有很多担心之处，开始每周都会和老师有密切的沟通，而老师反馈给我的消息不是公立校哪种对孩子的批评，而是告诉我孩子的进步，一个公立校老师眼里的问题学生，在贝拉成为孩子王，领孩子们上晚自习，而这些变化是贝拉老师们尊重孩子个性的结果，我也和老师学习到了爱孩子要爱他们他们的不完美，就是贝拉的老师教会我最高级的教育!”

留学申请，已从拼个人努力转向拼学校升学通道

升学情况是衡量一个国际学校办学实力的重要标准，中育贝拉国际高中总校长李松博士提醒各位家长，找国际高中看孩子是否能借力学校资源很重要。学校有没有合作名校?是否有靠谱通道?是否适合学生的水平很关键。

根据统计从2015年开始，美国常春藤大学录取率持续走低，而2018年的平均录取率又下降了1个百分点，只有7%，普通学生冲击世界名校的难度前所未有，而如果学校能给孩子好的升学通道，那么选择好升学通道对孩子的帮助要大于自己努力。

在开放日当天，中育贝拉也向来参加北京校区开放日的家长讲解了自己的“世界名校top50保过班”。

中育贝拉”TOP50世界名校签约保录班”相当于一个留学通道，中育贝拉与世界Top50大学有深度的合作关系，对进入”TOP50世界名校签约保录班”的学生，世界Top50大学会放宽录取要求，

比如说全美排名前50的罗切斯特、纽约大学如果正常申请托福成绩常要求100以上，加上SAT与背景项目，成绩一般的学生很难在高中3年内一边拿到合格的托福成绩，一边又完成有竞争力的背景项目，实际入学可能很小。

而上述两所学校则是“保过班”的保底学校，相当于进入了名校升学的保险箱。但是保过班并不意味着孩子可以躺着上名校，也需要孩子的努力与家校共育。

而在活动现场，中育贝拉国际高中负责人表示，“世界Top50大学保过班”是为新建成的北京总校区特别推出的，为保证项目品质，全国只招收100人。

开放日当天也进行了保过班的内测考试，在对孩子进行现场笔试及面试，根据成绩现场发放录取通知书，由于优秀的升学前景，6.30开放日保过班也是吸引了众多来自北京四中、十一中学、广渠门中学及人大附中学生来报考。