“八大举措”开新路 “五个校园”办优学

慧聪教育网 2018-07-27 09:44 来源：宝安日报

【慧聪教育装备网】作为光明新区仅有的深圳市素质教育“双特色”学校，近年来东周小学践行“尊重生命，享受教育”办学理念，努力实现“师生生命共同成长”目标，在特色教育等方面取得一系列突破性成绩，让到访的香港小学校长考察团也赞叹不已。

伴随着光明新区打造区域性教育高地的新征程开启，东周小学聚焦教育品牌化、信息化、优质化建设，瞄准“平安校园、生命校园、智慧校园、书香校园、幸福校园”五个目标发力，实施深入推进生命教育、构建生态德育模式、推进教师队伍建设等八大举措，正在走出一条品质领先的办学新路子，办好让人民群众满意的教育。

八大举措

推动品牌化信息化优质化建设

近年来，东周小学坚持依法治校、德育立校、质量强校、特色兴校的办学思路，全面推进素质教育，先后被评为深圳市素质教育科技特色学校、深圳市素质教育生命校园特色文化学校，并获得了全国生命教育示范校、全国生命教育实验基地、广东省青少年科技教育特色学校等荣誉称号，日益成为一所人民群众向往的身边好学校。

目前，光明新区正处在十年再出发的重要历史节点，作为新区仅有的一所深圳市素质教育“双特色”学校，东周小学下一步该如何发力，成为摆在全体东周人面前的现实问题。

据东周小学校长何维泉介绍，面对新时期、新要求，东周小学不满足于过去，经过广泛调查和研讨，凝聚全体师生共识，明确树立在传承中发展的创新意识，把全面推进素质教育作为新方向。为此，东周小学提出打造“平安校园、生命校园、智慧校园、书香校园、幸福校园”五个目标。他认为，这五个目标基于学校实际，切合学校新的发展需求，将有力推动学校教育品牌化、信息化、优质化建设。

要实现这五个目标，东周小学通过系统谋划、提炼，将扎扎实实落实好以下八大举措——深入推进生命教育、构建生态德育模式、大力推进教师队伍建设、形成校本科研激励机制、构建班级心理健康教育模式、加大学生社团建设力度、进一步突出特色教育、推进智慧东周建设。

对于八大举措，东周小学一一制订了专门的行动计划。比如，在构建生态德育模式方面，将开展加强德育队伍建设、抓好生态德育常规工作、拓展生态德育渠道、让学生参与并组织丰富的校园活动“四大”行动，通过强调体验性、实践性的教育活动，让学生具有生态意识、生态智慧和生态能力。

教师队伍

完善教师职业成长的五级阶梯

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。东周小学通过完善教师职业成长的五级阶梯，持续发力优化教师队伍建设。

在采访中记者了解到，东周小学的年轻教师比例超过70%，针对年轻教师经验不足的现状，东周小学通过多元化的培训模式，有计划地提升教师专业素养，取得了一定成效。现有深圳市优秀教师、优秀班主任各一名，广东省科技教育优秀辅导员2名，多名教师被评为光明新区学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀辅导员等，并入选新区教育系统“卓越百人计划”。过去一年，有2位教师获深圳市教师技能大赛二等奖，8位教师在新区教学技能大赛中获奖，30余位教师在省、市、区各类专项比赛中获奖。

师资是一所学校的核心竞争力。东周小学在八大举措当中提出，要大力推进教师队伍建设，既关注教师专业知识和专业能力，更关注教师的人生境界、生命品质和职业幸福感的提升。学校积极营造和谐向上的人文氛围，着力建立教师梯队培养机制，完善优秀教师职业成长的五级阶梯——区级教坛新秀、骨干教师、学科带头人，深圳市骨干教师、学科带头人，让教师职业成长有更大的空间。

具体而言，东周小学将建立教师培训成长的多元化模式。通过培训提高教师职业发展的针对性和实效性，多给教师走出去开展学科交流的机会，开阔教师专业视野。根据需要引入专家团队，指导加强学校教师队伍建设。利用好公民办学校结对帮扶、广西百色对口帮扶、河源山区支教、与香港姊妹学校合作交流“四个”平台，促进教师专业发展。

实施“名师工程”及“卓越教师”培养计划。加大校级名师培养力度，使教师成长道路宽阔化、教师素养厚重化。根据市、区名师评比细则，区“卓越教师”入选标准，打造一支专家型教师队伍；完善激励机制，按照自我规划、搭建舞台、专业培训、请进走出、对口培养的方式，促进教师快速成长为“名师”和“卓越教师”。

提升教师的职业幸福感，关注教师心理健康。家长、社会对教育高度关注，对教育提出更高要求，也给教师职业带来了更多压力。据东周小学副校长胡晓东介绍，学校将开设教师休闲书吧，供老师们交流、谈心、阅读，提高工作效率，减轻工作负担，丰富教师生活。比如说利用学校现有资源，开办瑜伽、舞蹈、乒乓球等老师社团兴趣班。

特色教育

全力打造科技、体育、艺术三大特色

东周小学副校长王莉介绍，全校教师队伍素质提升，为素质教育开展提供了强劲动能。近一学年来，学校在体育、艺术、科技特色教育方面取得了非常亮眼的成绩，有80多人次在区级以上体育比赛中获奖，7位教师被评为优秀教练员；在新区举办的写生大赛、书法比赛、歌唱比赛活动中，有30多位学子获奖；“筋斗云”创客室被评为深圳市第二批“中小学生创客实践室”，创客作品——“深圳天眼”在深圳市第三届学生创客节活动中荣获3D打印创意设计类一等奖。

目前，东周小学已经开设了59个学生社团，涵盖美术、音乐、书法、体育、棋艺等九大类型，实现了课堂教学与社团课程活动相结合。社团的建设，给学生提供了更多成才和展现自我的平台，激励了学生发展。通过社团活动，学校也发现了许多好的苗子，为学校着力打造科技特色教育、体育特色教育和艺术特色教育奠定了坚实的基础。

接下来，东周小学特色教育将在创新上下功夫。其中，继续推进科技特色教育。进一步优化已普及的科幻绘画课堂，对“筋斗云”3D打印社、机器人社团、七巧科技社团、车模社团等精品科技社团加大投入，在各级科技创新大赛总成绩有新的突破；办好一年一度的科技文化节，营造浓厚的科技教育氛围，培养学生的科技兴趣。

积极开展体育特色教育。弘扬体育运动传统，全面提高学生身体素质，培养体育人才。利用现有资源，全面普及足球运动，开足开齐1-6年级足球体育课程，配齐配足足球专职教师，形成骨干带动、全员参与的局面，在深圳市足球特色学校的基础上，力争成为广东省足球特色学校，并以打造足球特色的经验做法为基础提炼篮球特色。

大力开展艺术特色教育。开发“水墨绘本”特色课程，大范围提高学生的艺术素养。根据深圳市艺术教育的发展趋势，结合实际开发合唱特色课程，提高学生音乐素养和审美情趣，办好艺术教育活动队，如合唱队、舞蹈队、器乐队等。通过上述举措，让每位学生都能掌握两项运动技能和一项艺术技能。