BOXLIGHT宝视来：互动投影，让显示设备回归本身
【慧聪教育装备网】8月10-12日，为期三天的第九届基于网络的教师实践社区学术交流观摩活动于在杭州成功举办，三天活动汇聚了来自全国各地的一千多名教育专家、教育行政部门领导、中小学校长、一线教师等教育工作者，共同探讨教育大数据下的知识发现。
教育信息化离不开企业的参与，现场有多家企业为本次活动提供很多落地应用的好产品和解决方案。我们也有幸采访到BOXLIGHT中国产品市场总监张金良，详细探讨了本次活动带来的教育信息化解决方案。
BOXLIGHT宝视来：互动投影化繁为简
据张总介绍，本次大会BOXLIGHT宝视来以“互动投影化繁为简”为主题，带来最新HLD光源互动投影教学系统，现场演绎情景教学，通过多种化繁为简的设计，实现教学更省心、更生动、更高效，尽心助力新时代教学！首先，宝视来拥有中美德日专利的互动投影技术，可实现100寸以上大空间多人互动，普通板材，即可实现交互教学，创新教学模式；其次，具备手指触控、教鞭、白板笔等多种互动模式，让师生得心应手，自由切换；再者就是支持所有设备双向控制模式，无需安装软件驱动，只需连接即可反向控制电脑、手机，将世界导入课堂，实现即时分享等交互能力。
BOXLIGHT宝视来：坚持适度原则，让投影易用、够用
针对于国内大多数课堂教学存在着模式化、静态化等问题，课堂互动很少的等情况，张总表示，目前设备供应商普遍存在的问题是设备对用户的技术要求过高，往往需要专业的培训才能顺利使用，因为过高的技术门槛导致老师和学生不愿意使用交互设备，所以BOXLIGHT宝视来在设计产品之初就考虑到这一痛点，公司对功能的定义是够用原则，Good Enough，适度集成，充分调用用户需求，不做功能堆叠，不做过度集成。以B1互动系统为例，BOXLIGHT宝视来总结了几个常用的应用场景，做到在这些应用场景下设备够用、易用，不改变用户既有的用户习惯，因此设计出来的产品互动不需要调试，不需要安装软件，即插即用，很容易上手，只有用户只有愿意去用，才会觉得好用。
BOXLIGHT宝视来：以显示为中心建立生态圈
随着教育信息化2.0的发展，对投影机的要求也越来越高，或者说越来越有个性化需求。在张总看来，就投影机本身而言应该着重注意两个方面：一个是信息可视化，作为专业视频方案的供应商，BOXLIGHT宝视来致力于让显示设备回归本身，让显示设备以真实高效的方式在工作，通过交互的方式让显示信息生动起来，让需要显示的信息具有可以通过交互来实现互动沟通能力；二是三个转变之融合创新，作为教育设备的供应商，解决方案需要集成多种必要的功能，本次推出的B1互动主机是一个中央平台的概念，未来会集成更多适用的功能。总体原则上会尊重用户的需要，以显示设备为中心，提供多种产品资源，从而建立生态圈的解决方案，提供一整套解决方案。
最后，张总表示，在本次活动中老师们给予了这套解决方案众多的好评，认为BOXLIGHT HLD互动投影机以易用、好用为设计要义，从硬件到软件到系统都做了深度优化，让用户在使用过程中不需要额外的操作步骤，首师大的冯教授深度体验了我们的设备之后，给出的评价是：“厉害了，我的互动投影！”诸多的好评给了BOXLIGHT宝视来莫大的信心，未来将会继续为教育信息化建设发光发亮！
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