优质教育资源均衡流动，126中学北市校区教育实力大幅提升
【慧聪教育装备网】8月23日，2018年沈阳中小学学区划分方案正式公布。在方案中，多个区域均有新建学校开始招生，学区划分基本保持稳定，市内五区仍然对热点学校实行户籍年限限制，皇姑、浑南首次明确了户口房证年限。
此次学区划分方案备受关注的原因，除却教育话题本身与万千家长息息相关之外，也影射出当前社会仍然普遍存在的教育资源分配不均衡、不充分问题，家长需密切关注教育相关政策举措，为自己的孩子寻求最好的教育机会。
教育公平关乎民生，教育必须将优质发展与均衡发展相结合，而教育集团化是当下中国教育发展的一座桥梁、一条通路。综合考虑下，2017年，沈阳和平区举行了义务教育阶段中小学组建与集团启动仪式，将和平区内义务教育涵盖的32所中小学(22所小学、10所初中)组建成十一个教育集团，以期通过优质名校资源带动区域进一步均衡布局。
教育资源均衡流动加速北市校区发展
一直以来，126中学的中考成绩在沈阳全市公立学校中名列前茅，126中学教育集团的整体教育实力令家长趋之若鹜。而北市校区作为其中重要部分，将在集团的整体加持中得到更加规范化的教学管理。
根据知情人士透露，此次和平区教育局与126中学教育集团还将调任126中学校长邓华以及书记至北市校区。邓华校长凭借丰富的教学管理经验，多年来着力培养学生"六好"、"六会"、"六爱"，结合"明德向善，践能向真，创意向美"的"潜成教育"育人特色，以"发现美、感受美、表现美、创造美"为培养目标，深受学生爱戴，调任至北市校区后，也必将为学校注入强劲的生命力，带领学校更加规范化发展。
除却教学管理层面外，据悉，近半数骨干教师也将到北市校区任教。在集团整体相对统一的领导安排以及教学资源分配下，北市校区将与126中学其它校区拥有共同的教研关系，原本八经校区的优质师资力量将实现均衡流动。也就是说，从长远角度来看，入读不同校区，仅仅是学生上课地点不同的差别。
再者，随着政府与企业对于教育资源的长期投入的逐步实现，北市校区也将拥有更加完善的软、硬件设施，以支撑学生的不同教育需求，实现综合素质发展。以世界城项目为例，作为"2014年沈阳市政府001号工程"，世界城目前已为126中学进行教学楼公共空间、录播教室、大堂、体育馆以及食堂等的改造装修投资近700万元，此外还对南京一校投入近300万元，未来还将投入至少200万元用于公共区域，体育设施、特色教室等装饰装修工程。而针对北市校区，世界城也计划积极推动校区的硬件设施改善，并通过设立优秀教师及优秀学生奖学金，促进学校在软实力方面的持续发展。
未来，北市校区在各方的支持下，必将迅速得到长足发展，走至全区乃至全市前列。
学区划分促进教育公平实现
实际上，自实行集团化办学以来，北市校区与126中学教育集团其它校区进行双向交流，大力促进人才合理、优化配置与使用，126中学本部也定期选拔优秀干部到北市校区进行任职或交流。
随着以邓华校长为领导的管理团队和优秀教师队伍的调任，以及126中学教育集团内部的资源交流与互补，北市校区将迎来新的发展机遇。而政府以及企业持续地针对学习软、硬件层面投入与支持，也将帮助北市校区在教学实力与综合教育基础支持方面得到极大的推动。
从根本上来说，学区划分以及教育集团化发展，都是帮助优质教育资源均衡流动的有效举措，促进教育公平的实现。从短期来看，在政府的调控以及教育集团内的资源交流过程中，126中学北市校区教育实力将大幅提升。而随着长远的发展，和平区乃至沈阳全市的教育资源也将实现优质、均衡配置。
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