教育发展“高位均衡”!126中学北市校区引骨干师资力量

慧聪教育网 2018-08-30 09:39 来源：新媒体

【慧聪教育装备网】临近9月,又到了各大学校开学的时候,关于学区房的话题总能吸引社会各界的关注。前不久,江苏苏州一所公办重点小学——勤惜实验小学因为接收了一批外来务工人员子女入学,便遭到该学区众多家长的反对,认为非学区的学生抢占了公立学校的资源。迫于压力,校方提出将用铁栅栏设置隔离带,对两所学校的孩子“分开管理”。事件遭媒体披露后,立即引来社会公众对学校区别待遇的极大愤慨,并掀起一场关于“教育公平”的讨论。

现如今,无论是在北上广深,还是二三线城市,学区房都是避不开的话题。但学区划分政策的提出,一开始是基于更好平衡教育资源,并非是保障学区房家庭孩子上优质学校,而是实现教育公平的发展理念。今年沈阳市出台的中小学学区划分方案便在教育资源调控上做了积极尝试,一改往年学区相对稳定的惯例,“以当年公开发布的学区划分方案为准”。

沈阳市贯彻“高位均衡”教育理念

教育作为立国之本,向来是国家高度重视的问题。十九大期间,主席提出“优先发展教育事业”纲领性意见。为顺应中央的政策方向,2018年2月,沈阳市政府办公厅发布《沈阳市推进市域义务教育优质均衡发展实施方案》文件,并在全市范围内积极推动教育资源的均衡发展。在沈阳市各区教育发展中,和平区凭借近年来的积极探索取得突出成果。

去年中,沈阳市和平区举行义务教育阶段中小学组建教育集团启动仪式,在会上发布了《和平区全面提升义务教育优质均衡发展的实施意见》。意见指出以原有学区为基础,依托优质名校、结合地域实际,将和平区内义务教育涵盖的32所中小学(22所小学、10所初中)组建十一个教育集团,其中小学教育集团七个,初中教育集团三个,中小学民族教育集团一个。教育集团内部,除集团总校外,其余均变更为总校所辖分校或校区。“办好人民群众身边的每一所学校”的理念也得到贯彻落实。

据业内人士分析,成立教育集团,可充分协调规划学区内教育资源,各教育集团通过建章立制确保统一管理。按照国家课程标准,通过“统一教学进度、统一集体备课、统一教研活动”的“三统一”方式整体提升集团教育教学质量。

教育集团的成立为推进“优质均衡办教育”统一了认识,创造了前提。据辽宁教育研究院副院长于月萍表示,集团化办学是我国推进义务教育均衡发展的重要抓手,和平区大胆实践,全面启动集团化办学布局,为区域经济发展奠定良好基础。

优秀师资力量助推北市校区发展

8月23日,沈阳市公布了2018年义务教育阶段学区划分方案。今年各区对学位紧张学校的入学条件加强了限定,但为了缓解区域教育失衡的问题,也新建了更多的学校。同时,值得关注的是方案确定将和平区初中部分——126中学整合敬业中学,原敬业中学成为126中学北市校区,此举也被视为和平区教育集团化的进一步加强,以实现地区优质教育资源的优化共享。

据了解,126中学北市校区毗邻沈阳市政府001号工程OneWorld世界城,该项目由辽宁京丰置业开发,总投资超过160亿,对和平区的经济起到了极大的带动作用。此外,在和平区政府的支持和推动下,世界城与沈阳市的重点中学126中学结成定向学区关系,并对其基础设施改善上进行了大量投入。据知情人士透露,世界城将对126中学校区进行长期持续性的资源投入,除了加大力度进行基础设施的维修更新以外,还考虑设立“优秀教师基金”“优秀奖学金”等,全面保障配套教育资源的品质,让学生可以享受到优质的学习环境。

此外,为推动学区内整体教育均衡发展,和平区教育局和126中学教育集团对教育资源实现优化部署,将现任八经校区的校长邓华和书记在内的管理层调任北市校区,并且还有近半数的骨干教师也会到北市校区任教。据了解,126中学作为沈阳当地的重点名校,向来以严谨的学风,一流的教学质量及雄厚的师资实力著称。其中教育专家、特级教师、高级教师以及市区学科带头人占45%,许多教师还获得区先进、区教育系统先进、青年教师标兵、优秀共产党员等荣誉称号。

和平区与126中学教育集团对教育资源的合理调控,也将快速推动北市校区整体教学质量的提升,形成各校区间你追我赶、争奇斗艳的良性竞争局面。

当前,中国社会经济发展已进入新时代、新阶段,我国社会矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,而教育发展仍存在不均衡、不充分的问题。只有不断推动教育资源的平衡发展,努力实现教育公平,才能满足人民对教育“美好生活”的需求。