山东临沂市莒南县“四个坚持” 实施特殊教育提升计划

慧聪教育网 2018-09-11 11:08 来源:临沂市教育局

【慧聪教育装备网】今年是第二期特殊教育提升计划(2018-2020)的起始之年。为推动特殊教育持续健康发展,莒南县教体局以“让莒南的残疾孩子接受更好的特殊教育”为办学宗旨,办好特殊教育学校,推动特殊教育内涵发展,特殊教育水平进一步提升。

坚持教研先导,加大教研力度。以市、县、校三级课题为载体,鼓励教师投身教科研,市级课题《医教结合在送教上门工作中应用的实践研究》正在研究之中,县级课题《特教小学阶段多动症儿童行为矫正研究》已顺利结题,《提高低年级中度智障儿童语言表达能力的研究》等校级课题研究已初见成效,通过课题研究引领教师专业成长。规范教科研工作,坚持每周业务学习制度、每学期一次学校教师讲课比赛,锤炼教师讲课水平、教干评课能力。在今年全市特殊教育学校教师讲课比赛中,2名老师分获一、二等奖。

坚持特教特办,开展康复训练。莒南县特教中心康复中心设有多感官训练室、智力检测室、康复训练室、语训室、感觉统合训练室等特种教室,对智障儿童、自闭症儿童实施一对一康复训练教学。运用台湾教育专家刘弘白的视、听、动康复理论,对学生进行视觉、听觉、运动等全面康复训练,运用美国的ABA教学法,进行个别化训练、感觉统合训练、语言训练、社会交往训练、生活自理训练等。莒南县特教中心已通过省残联贫困智力残疾儿童定点康复机构认证,至今累计免费训练残疾儿童100余名。

坚持普特融合,开展“送教上门”。对申请随班就读的适龄残疾儿童少年,合理安排随班就读,保障残疾儿童少年接受教育的权利。选拔16名教学经验丰富的一线教师,采用“教干包乡镇、教师包学生”的方式,对不能到学校接受教育的6-15岁残疾少年儿童,进行送教上门,指导学生家长开展康复训练。通过服务让特殊孩子在身体素质、心理康复、认知能力、语言能力、运动协调能力等方面得到有效提升。“送教上门”免费送教已进行快10年,期间送教儿童已有上千人次。

坚持跟踪管理,保障学生安全。加强学生一日常规检查,实施封闭式管理,加大教干教师值班力度,真正做到24小时全过程跟踪值班。建设雪亮工程室,聘任值班人员,强化学生日常活动监控。实施校内监护人制度,所有教师身兼数职,既教孩子学习文化知识,还培养他们生活自理能力。每名教干教师负责3-4名残疾学生来校、离校安排和有病就医等事宜,进行全方位服务照顾。学校开设洗车项目和烹饪课,由经验丰富的教师传授技能,培养轻度智障学生生活和劳动技能,帮助他们提高就业创业能力。

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