如何巩固假期研学成果？丝路研学专家为您答疑解惑
【慧聪教育网】
提要：丝路研学相关专家向我们介绍说，研学旅行是让孩子们在玩中学，在学中玩，实现课堂教育与校园外教育的完美衔接，甚至部分是以集体旅行、集中食宿的方式进行，但是研学并不等同于纯粹的游览观光、景点打卡，而是有着科学的课程开发。
又到了一年一度的九月开学季，孩子们告别五彩斑斓的暑假，回到熟悉的课堂。随着素质教育的推广与深化，很多孩子在假期时都会参加丰富多彩的课外活动，其中不乏以“读万卷书，行万里路”为教育理念的研学旅行，这些研学活动带给青少年一个不一样的假期。
但伴随新学期而来的也有部分家长的忧虑，比如孩子们在研学旅行期间痛快“玩”了那么长时间，会不会在一定程度上对新学期的课堂学习造成影响呢?另外，孩子们通过研学旅行有了一定的收获，那么如何在以课堂教育为主的新学期巩固延续这些成果，并继续挖掘其潜力呢?带着家长们普遍关心的两个问题，让我们走进丝路研学，听一听丝路研学相关教育专家的解答吧。
“行走的课堂”有效提升课堂教育质量
丝路研学相关专家向我们介绍说，研学旅行是让孩子们在玩中学，在学中玩，实现课堂教育与校园外教育的完美衔接，甚至部分是以集体旅行、集中食宿的方式进行，但是研学并不等同于纯粹的游览观光、景点打卡，而是有着科学的课程开发。所以暑期的研学活动，与课堂教育并不矛盾，相反会对青少年的日常学习会有一定的帮助。
研学旅行能有效挖掘青少年课堂学习能力。在研学旅行的课程规划中，会明确每个活动环节的目的，让孩子们带着“十万个为什么”上路，通过自己努力与老师的指导最终找寻到解开谜题的钥匙。在此过程中，孩子们的独立思考能力与发散性思维都会得到培养。带着这种思维能力与探索精神回到新学期的青少年，会具体表现为面对学习难题积极面对，乐于思考的学习风貌，对学习来说会起到事半功倍的作用。
研学旅行能培养青少年对课堂教育的兴趣。有些青少年平时没有学习兴趣，主要是因为对这门功课缺乏足够了解。而通过一些专门针对某种知识的深度游则能使青少年加强认识，感受到诗词的优美，科学的严谨，地质地貌的独特，发现探索了知识的乐趣，就会对课堂学习产生兴趣。不少来北京陶瓷艺术馆体验陶艺的孩子们，之前对陶瓷的了解也不是很多，但是通过体验制瓷的乐趣，就能发现陶艺其实蕴含着好多学问，从而培养出对传统文化的热爱。
研学成果是课堂教育的有益补充。一些家长也许会担心研学旅行收获的知识会影响到考试成绩。丝路研学相关专家告诉我们，这种忧虑是没有必要的，因为研学旅行的学习与课堂教育并不会完全脱节，而是帮助孩子加深对课本知识的理解。即使是学习课本上没有的知识，也会是课堂教育的延伸拓展。研学活动结合知识性与趣味性，极大地促进了课本知识与生活实践的融合，重视通过体验与实践实现让青少年身体力行接受课堂知识，研学旅行让教育不止于课本，但其核心依然是教育，所以会促进考试成绩的提升。
继续参与实践活动，深入挖掘青少年潜力与天赋
通过研学旅行会有很多收获，比如会发现孩子的兴趣点以及天赋所在，由于新学期会以课堂学习为主要任务，孩子们没有太多时间与精力继续参与研学旅行，因此一些家长会担心对收获的知识有所遗忘，甚至中断培养出的兴趣。
针对如何巩固延续假期研学成果的问题，丝路研学相关专家认为有必要在假期活动时将学到的知识灵活地记录下来，比如记研学日记就是比较好的形式。既是对青春的一种记录，也是对知识点、研学成果的归纳与总结，这样研学成果在新学期结合课堂教育就可以得到有效巩固。
另外，新学期可能没有条件频繁参加活动周期较长的研学旅行，但还是会有一些短期的研学实践体验活动。这些活动会安排在课余时间，比如丝路研学以北京陶瓷艺术馆为平台的陶艺体验活动，并不占用学习时间，只需要提前预约相关课程，周末就可以陪伴孩子一同参加，既有展览，也有陶艺制作与亲子课程，在寓教于乐的时光中使孩子们在假期中的研学成果得到延续。如果发现孩子在某个领域的确有天赋，那么在尊重孩子意愿的前提下，可以给孩子买一些相关书籍，让他们深入了解这方面的知识，如有必要还可以利用课余时间让孩子接受专业的训练。
相信大家听了丝路研学相关专家的解答，心中的疑问已经得到解答了吧?研学旅行作为“行走的课堂”，给孩子们带来的好处还有很多，希望广大家长与孩子积极参与，丝路研学会在旗下各个研学体验基地等待孩子们课余时间的到来，同时丝路研学祝所有的孩子们在新学期学习进步，健康成长。
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