正视儿童性教育，用爱与科学解读孩子的性
【慧聪教育装备网】“在中国的文明史中，缺失了对儿童性发展规律的科学研究，缺失了对儿童进行科学性健康教育内容与方法的传承，由此，父母不知道如何回答孩子提出的性问题，不懂得理解孩子在性发展中的行为表现，学校没有专业的能力为孩子们提供科学系统的性健康教育课程，社会也没有建立起帮助家庭解决性教育问题的途径，”儿童性健康教育专家、善解童贞品牌创始人胡萍告诉记者，这就是中国儿童性教育现状，由此导致的个人、家庭和社会的悲剧，让整个社会都付出了沉重的代价。
第二届儿童性健康教育国际研讨会大合照
11月10日，第二届儿童性健康教育国际研讨会在广东深圳拉开帷幕，会议的主题是：用爱与科学解读孩子的性。研讨会由深圳善解童贞教育咨询管理有限公司独家主办。10余名来自世界各地、专注于性教育研究实践的专家，为现场数百名教育从业人员、相关科研机构和企事业单位代表、家长等，答疑解惑、建言献策。
“爱情正能量包括性爱、情爱、仁爱。爱情负能量，包括贪婪、嫉妒、怨恨。”北京大学性学研究中心研究员陶林教授在发言中阐述：“爱情需要教育、学习、奉献，否则爱情就会出现危机”。
善解童贞品牌创始人，儿童与青少年性健康教育专家
虽说都是“性教育”,但强调贞操、禁欲的教育和全方位的性教育其内容完全不同。此外，因時代的不同，社会、政治状況的不同，以及教育者的立场和价值观的不同，其内容也千差万别。日本大阪府立大学教授、世界性科学学会委员东优子在会上介绍了变化中的日本的性教育现状和面临的问题、以及新的尝试，并和大家一起探究性教育的未来。
北京大学应用心理学硕士、美国芝加哥精神分析学院精神分析家候选人王秀冰在发言中指出：“临床发现97%的成年性瘾来访者，小时候遭受过情感虐待。”并通成年后性成瘾的案例解析，推根溯源，看童年时期的养育，反思我们能为孩子们做些什么。
会议现场
会议将持续两天，专家还将围绕性与艺术、性与幸福、性别与性心理、性发展理论解读、儿童性侵害、国外如何开展性教育等内容展开深入讨论;会议还邀请了全国四所小学校长，就如何在学校开展性健康教育分享经验;同时设立了一场关于“儿童手淫文化史”的专场，将这一个令国人色变的话题进行全方位的解读，打破“性不可谈”的文化禁忌。
江苏科技出版社副总编辑樊明也在大会发言，他透露说：国务院2011年发布的《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》提出“将性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系”的奋斗目标，但现实是，因为没有教材、没有专业的师资，要不要在中小学校开设性教育课程、如何开展，大部分学校仍旧处于迷茫的阶段，儿童性健康教育专家胡萍即将完成的《小学生性教育读本》，有望解决学校没有教材这一难题。
胡萍接受媒体访问：善解童贞品牌创始人，儿童与青少年性健康教育专家
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