幼儿园是过去1千年来最伟大的发明
【慧聪教育装备网】米切尔·雷斯尼克（MitchelResnick）是美国麻省理工学院教授，是创新教育领域开拓者，致力于撬动全世界孩子创造性思维，在他的新书《终身幼儿园》中，提出福禄贝尔在1837年开办的第一家幼儿园，是过去1000年来最伟大的发明---因为幼儿园式的学习方式可以帮助所有年龄段的人开发创造力，这样才能在当今快速变化的社会中精彩地生活。
（图1米切尔·雷斯尼克教授）
在福禄贝尔1837年开办第一家幼儿园之前，大多数学校的教育方式都可以称为“广播教育”：老师在教室前面讲授信息，学生们坐在各自的座位上记录信息，并不时地背诵自己写下来的内容。课堂讨论很少进行，甚至不会发生。
（图2中世纪“广播式的教育”）
（图3世界上第一所幼儿园）
福禄贝尔知道这种方法对幼儿来说是不会奏效的。他明白，幼儿要通过与周遭世界的交流才能最有效的学习。所以，在开办第一家幼儿园时，福禄贝尔将“广播模式”的教育转变为“互动模式”，为孩子提供与玩具、工艺材料和接触其他物体的机会。
不仅如此，福禄贝尔自己也创造了20款玩具，让孩子能够通过这些玩具欣赏自然界的形状、模式和对称。他意识到，更好的了解世界的办法之一就是让孩子们创造出这个世界的模型，用自己的双手，通过自己的眼睛，“重新创造”这个世界。这是福禄贝尔想要达到的最终目标：通过“重新创造”来理解这个世界。
（图4福禄贝尔发明的玩具）
如今，仍然可以在世界各地的许多幼儿园中感受到福禄贝尔的影响，但也有一些令人不安的现场正在显现。在今天的许多幼儿园里，孩子们正在花大量时间做数学题、填写拼音卡片，而减少了有趣的探索实践。
对此，米切尔·雷斯尼克教授大声疾呼：美国幼儿教育正在发生一场非常错误的运动，孩子们被灌输学的知识太多了，真正的学习被剥夺了！幼儿园不再有沙盘、积木、不再玩儿过家家、做手工……而所有的幼儿教育专家都不断地在研究中发现，6岁前的孩子主要是通过游戏来学习的。幼儿园阶段应以培养创造力为主。所有孩子与生俱来都具有创造的潜能，但是他们的创造力并不一定能够自行发展，而是需要培养、鼓励和支持。
探奇星球致力于为幼儿园和机构提供完整体系的创造力和创造性思维培养课程，在实际的教学活动中，摒弃传统的说教式教学方法，而是以游戏化、情境化、趣味化为主、以动手操作搭建不同形状积木的形式来完成的活动过程，使幼儿不仅学习由易到难的知识，更是掌握如何解决这些知识的方法。
3—6岁是幼儿大脑发育的关键期，也是创造力、逻辑思维能力、专注力、观察力培养的黄金时期，正确的培养幼儿的上述能力，激发孩子自身的潜能，对幼儿将来的智力发展有不可或缺的帮助，给幼儿一个可以一辈子都能带着走的解决问题的能力。
探奇星球创新性的将科技课程融入幼儿园招生、亲子活动和日常教学，目前有专业的教研和服务团队，在与北京多所一级一类幼儿园合作过程中，对幼儿在创造力、逻辑思维能力、专注力、观察力等有显著的提升和帮助，同时获得了幼儿园与家长的一致好评。
每个孩子都有对未知世界探索的好奇心和天马行空的想象力。衷心的希望所有的孩子，能在探奇星球的教学活动中拥有大胆的想象，能够认真的思考，最终引燃孩子创造力的火花，拥有美好的未来！
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