素质教育赛道机会多，投资迪卡数学正当时！

慧聪教育网 2018-12-04 10:14 来源：互联网

【慧聪教育装备网】2018年12月1日，迪卡坐标数学俱乐部成都二校仁和春天校盛大开幕，在此之前，迪卡数学刚刚与北京和杭州两位投资人分别签约，迪卡数学全国版图再次拓展。截止发稿前，作为素质教育赛道上的一艘快艇，迪卡数学已经在上海、哈尔滨、成都、广州设立了八间分校。

迪卡坐标数学俱乐部由上海凯闰教育集团创立，是“中国新数学教育运动”的倡导者。迪卡坐标的品牌源自法国著名的数学家和哲学家勒内·笛卡尔(1596年-1650年)，他因创立几何坐标体系而被认为是解析几何之父。笛卡尔作为哲学家还留下名言“我思故我在”，提出了“普遍怀疑”的主张，是欧洲近代哲学的奠基人之一，黑格尔称他为“近代哲学之父”。

区别于只注重机械训练和套路化解题的竞赛和补习课程，迪卡数学课程针对4到12岁的孩子，旨在帮助孩子们提升八大数学能力，掌握十六项问题解决策略，掌握一千多项数学技能。迪卡数学课程采纳了美国数学教师理事会(NCTM)和美国州际核心课程标准(CCSS)的最新研究成果，原版引进了由McGraw-Hill教育集团出版的《MyMath》课程体系，充分对标和衔接国内课程标准与学习需求，通过对学习兴趣的保护与培养，促成孩子们长期、主动学习的良性循环，让孩子们爱上数学，帮助其形成和善用数学思维和逻辑解决现实及未来社会中的复杂问题。课程以“主动思考”、“数学表达”、“问题解决”和“抽象思维”为特色，深的孩子和家长的喜爱和认可。

(迪卡坐标数学俱乐部创始人Karen女士，曾培养女儿成为世界数独锦标赛冠军)

谈起投资迪卡数学，曾担任IT行业世界500强公司技术服务部门总监的北京投资人王总坦言，数学在未来社会的重要性不言而喻，马云旗下的阿里巴巴举办了全球数学竞赛更印证了这个观点。不过真正让自己动心投资教育，投资迪卡数学的原因还是出于对迪卡创始人Karen女士的信赖，更是被Karen女士把正确的数学教育理念在全国推广的热忱和决心所感动。

杭州投资人曾老师本来就是一位知名的英语培训机构的创始人和老师，她深知教育培训机构创始人所坚信的理念不仅必须正确，更重要的还需要有前瞻性，而这些正是她与Karen认识两年来从她身上看到的闪光点。

迪卡模式

数学是关于模式的科学，从计数到加减法再到四则运算是模式，从解析几何到函数是模式，从发现质数到数论还是模式，从“七桥问题”到图论与拓扑学仍然是模式，有了模式，人们理解世界变得轻松和简单。迪卡坐标数学俱乐部同样也是一种模式，而创建起这个模式的人正是迪卡创始人Karen女士和她的搭档---迪卡学术总监“水哥”。

迪卡的模式层次分明，内容聚焦，复制容易。具体说来，迪卡模式首先是一场教育运动，即“中国新数学教育运动”，迪卡首先要凝聚一批核心数学老师、投资人、具备先进理念的家长和他们的孩子，颠覆以背诵记忆、公式技巧、反复刷题为主导的应试型学习模式，转而建立起以“主动思考”、“数学表达”、“问题解决”和“抽象思维”为主导的创造型学习模式。

其次，迪卡模式是一种教育与影响力模式，俱乐部的形式以及“迪卡家长会“和“迪卡家长沙龙”强调了父母学习以及思维理念升级的重要性，进而学校与家长互动，家长与家长互动，家长与孩子互动，带动孩子在合适的年龄阶段学习该阶段真正核心且重要的能力与方法论。

再次，迪卡模式是一种合伙人模式，通过迪卡合伙人模式，具备先进教育理念和教育行业才能的投资人成为主导，财务投资人也能通过投资正确的教育事业心安理得的获取合理回报。而所有投资人均需同时具备两个条件，其一必须通过教育理念测评考试，其二家里有3-15岁的孩子且投资人的孩子与其他迪卡客户的孩子一起在迪卡接受数学教育，确保投资人不会因逐利而放松了对教学品质的管控。

最后，迪卡模式是一种运营模式，核心教学过程集约化，统一的版权课程，统一的师资培训，统一的大教研和小教研，统一的教学反馈和改进流程，统一的服务标准。前端营销活动标准化，迪卡总部扮演顾问与教练角色，根据市场的变化，调整市场策略，收集培训需求并落实各层级培训工作。通过标准的修订来不断提升客户服务质量。

迪卡培训体系

迪卡坐标的运营模式建立在”传、帮、带“式的培训体系之上，培训课程分别针对投资人、管理层和一线员工，并辅导以在线课程、钉钉学习打卡与考试机制，实训淘汰机制，投资者可以放心跟随迪卡一起建立并发展真正属于自己的一份教育事业，同时，这种模式也更容易复制，投资人可以在首次尝试成功后，在本地迅速复制模式，通过规模经济来建立行业壁垒。

迪卡企业大学

为了支持迪卡数学全国分校，以及把实际运营过程中的选人、育人、留人的经验发扬光大，迪卡还成立了迪卡商学院和迪卡企业大学，邀请行业内的大咖来迪卡分享从零到一，再从一到无穷大的先进经验。

在近期的月度培训工作中，Karen邀请了黄卓明老师为大家分享有关产品逻辑和产品矩阵建立的宝贵经验。

黄老师作为新东方“优能”项目创始人，在创建、完善并帮助优能项目铺向全国市场后，他离开新东方，创立了自己的GMAT和SAT教育培训项目，因为教学产品水准极高，被学员和网友尊称为“黄大仙”。这次接触后，大家才发现，黄老师的职场和创业成功所依赖的逻辑性和思维方式也都和他数学学习经历有关。黄老师中学阶段就读于全国著名的数学竞赛摇篮华南师大附中，也曾是CMO奥赛选手，因此，他做教育产品的逻辑清晰，思维缜密，能透过问题看清本质，把表象不同但本质相通的问题归纳总结并给出不同寻常的解决方案，看似轻巧，但却少有人能真正做到，而这一切都和数学有着千丝万缕的联系。

黄老师十分看好迪卡数学项目，他谈到，过去的奥赛是为了让孩子们开拓思维，独立思考并解决难题的，但不知何时奥赛已经成为培训机构和家长们在升学过程中的“工具”和“捷径”。教育是关乎孩子一生的事，掌握了技巧不等同于理解了问题或具备了解决问题的能力，更无法形成解决新问题的方法论。而迪卡数学很好的抓住了数学的本质，借助国际先进的教育理念和教学产品，把“独立思考、问题解决和抽象思维”作为核心，来提升孩子们的综合能力并激发孩子们的无穷潜力，对孩子们提升学习力非常有益，对最终阶段的升学以及未来的就业也有莫大帮助。

投资迪卡数学

有兴趣了解迪卡的投资人可及时联络迪卡数学(加vx：zcheer2008)获取最新一期迪卡投资人培训会议入场券。迪卡创始团队将在两天内与您分享以下诸多话题，让您理性选择，大胆投资。

(1)行业大咖详细解析教育行业投资赛道

(2)细分行业投资逻辑与SWOT分析

(3)迪卡数学投资逻辑与财务模型

(4)迪卡模式---问题与策略分析

通过迪卡坐标数学俱乐部这个大平台，借助迪卡模式，让更多的孩子受益于正确的教育理念和优质的教育资源，是所有迪卡人的心声。如果您也对教育投资或数学教育有兴趣，不妨来联络我们，一起参加迪卡的投资人课程，抓住风头正劲的教培行业发展机遇，为未来二十年的成功奠定基础。