今天是全球首个国际教育日
【慧聪教育装备网】联合国大会在去年将今天1月24日定为了国际教育日，旨在庆祝教育为和平与发展所做出的贡献。联合国教科文组织呼吁世界各国强化以教育为驱动力倡导包容、助力实现全部可持续发展目标的政治承诺。
联合国教科文组织总干事在教育日发言时讲道：“教育是我们手中最有力的手段，它能够确保显著改善卫生，刺激经济增长，激发建设更具复原力和可持续社会所需的潜力和创新。如果没有实现普及教育的雄心政治承诺，我们就无法打破贫困循环、缓和气候变化、适应科技变革，更不要说实现性别平等。”
如果不能保证人人享有包容与公平的优质教育，世界各国就无法实现性别平等、打破贫困循环，而这些问题导致了数以百万计的儿童、青少年与成人的落后。
最新数据直指挑战
当今世界仍有2.62亿儿童和青年未能入学；6.17亿儿童与少年无法阅读或解决基本数学问题；撒哈拉非洲以南地区只有不足40%的女孩完成了初中学业；而仍有400余万难民儿童与青少年处于失学状态。
在国际教育日之际，联合国教科文组织将发布受教育权新手册。同时还将发布教育不平等问题新数据，并指出哪些人口群体在实现可持续目标4方面处于落后低位。
这些全球性统计数据揭示了贫富家庭之间、女孩与男孩之间以及农村与城市之间严重的不平等问题：
◆最贫穷的儿童与青年和收入最低国家中最富有的同龄人相比，完成初级教育的可能性要低2倍；
◆他们完成初中教育的可能性低4倍；
◆他们完成高中教育的可能性低10倍左右；
◆农村地区的儿童失学率比低收入国家城市儿童高2倍
◆面临多重劣势的儿童所遇到的挑战是最大的
◆在低收入国家中，完成高中教育的最贫穷的女孩所占比例低至2％。
这些数据强调需要采取紧急行动来减少不平等现象，这应成为世界各国及发展伙伴工作议程的重点。
教育助理总干事詹尼尼（Stefania Giannini）表示：“我们实施全球教育目标的方式将决定推动消除贫困、实现包容性增长、促进和平和保护地球整体任务的成败。”
庆祝教育为和平与发展所做出的贡献
首届国际教育日庆祝活动将在纽约联合国总部举行，由联合国教科文组织及爱尔兰、尼日利亚、挪威、新加坡和卡塔尔常驻代表团共同举办，主题为“教育：包容和赋权的关键驱动力”。此次活动与将于今年7月在纽约举行的联合国高级别政治论坛的重点议题呼应，该论坛将审议可持续发展目标4及其他目标。国际教育日庆祝活动汇集政府、联合国系统、私营部门和青年组织的声音，将搭建一个平台，突出教育为整个2030年议程所作出的重要贡献，并强化实现可持续发展目标4的集体行动。
“教育与终身学习朋友群”新倡议也将在纽约正式启动，其主要参与者为联合国成员国，意在倡导对实现2030议程教育目标的坚定承诺。
日内瓦、布鲁塞尔及其他城市将举办讨论会和影片放映等活动，以此纪念国际教育日。
下文为联合国教科文组织总干事奥德蕾•阿祖莱的发言
今天是首个国际教育日。联合国大会于去年12月宣布设立该国际日。这一重大决定承认了教育在“变革我们的世界：2030年可持续发展议程”中的关键作用。
没有包容和公平的优质教育以及全民终身学习机会，各国将无法破除让数百万儿童、青年和成人掉队的贫困怪圈。没有对普及教育的庄严政治承诺，我们将无法减缓气候变化，无法适应技术革命，更遑论实现性别平等。
我们利用今天这一契机，重申以下各项基本原则：第一，教育是人权，是公益，也是公共责任；第二，教育是我们手中最有力的手段，它能够确保显著改善卫生，刺激经济增长，激发建设更具复原力和可持续社会所需的潜力和创新；最后，我们迫切需要呼吁在全球层面采取促进教育的集体行动。
醒目的数字为我们指明了挑战：2.62亿儿童和青年失学，6.17亿儿童和青少年无法阅读或进行基础数学运算；在撒哈拉以南非洲，完成初中学业的女童不到40%，而失学的儿童和青年难民大约有400万——冲突和损失已严重扰乱了他们的生活。
世界尚未踏上实现可持续发展目标4的正轨，因此我们需要大力加强国际合作和集体行动。通过在各级教育中促进包容和公平，使教育惠及每一个人，不让任何一个人掉队，这是我们面临的挑战。
这就要求我们特别关注女童、移民、流离失所者和难民；支持教师并使教育和培训更加注重性别平等问题。迫切需要大幅增加国内投入和国际援助，若不进行这方面的投资，社会鸿沟、不平等和排斥现象将不断加深。
教科文组织受邀为国际教育日庆祝活动提供便利，在此呼吁各国政府和所有合作伙伴将教育作为头等优先事项。
教育事关我们所有人。让我们共同努力，充分发挥教育的潜能。
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