互联网教育模式下 升学e网通怎样用创新教学模式引导学生
【慧聪教育装备网】 "互联网教育理应如此,让老师教得开心,学生学得轻松。我们老师跟学生就需要这样的资源,课程时间在10分钟左右,课堂上直接拿来就能用,学生边听边练边记,课堂效率高。配套教师和学生的学案讲义和每月的测试题,更让文言文的积累变得轻松高效了。"广东一所学校高二语文教研组长在上完一节早读课后不禁感慨道。
"以往早读课就是背诵、记忆,有时候早上状态不好,效率特别低。自从老师采用现在这种方式早读后,我们很多同学都明显感觉早读更有期待了,注意力更集中了,因为要一边听一边做笔记和记忆,思考也多了一点,文言文阅读也没那么可怕了。"越来越多的学生都被这样的早读课圈粉了。
这是该校接触升学e网通《每日文言一刻》视频课程以来,语文早读课的"新面貌"。更是互联网教育与传统教学深度融合的一个缩影,优质的网络资源走进课堂,落地轻巧,使用便捷,让学生文言文学习变得轻松高效。
《每日文言一刻》早读课
每日一刻钟文言好轻松
自2019年秋季学期起,全国各省(区、市)分步实施新课程、使用新教材,到2022年秋季开学,新课程新教材将在全国全面启动实施。其中语文学科的新教材改革更是引起业界的高度重视,"得语文者得天下"的说法越发深入人心。众所周知,高考考纲要求高中生必须掌握120个实词,18个虚词等基础文言知识,高考语文卷中,文言文所占的比例很大。但是学生在日常文言文学习中缺乏目标,对课外文言文的自主学习又相对机械、盲目、效率低。与此同时,公校老师在文言教学中课时安排有限,对课外文言文督学心有余而力不足。
在此背景下,升学e网通下的《每日文言一刻》应运而生。该课程的开发源于新高考后语文地位的升高,也基于高考语文中文言文越来越重要的地位,更立足于当下很多学生在文言文学习上吃力不讨好的普遍现象。
升学e网通语文教研组推出的《每日文言一刻》由"视频课程、学案随练、月考检测"三个配套内容有机组合而成。这三个部分都要求学生边听边做配套的学案,眼、手、脑三者并用,每个实词和虚词的例句、文言断句选段都是精挑细选,每学习一个月后还配备了相应的测试卷检测学习效果,形成了有效的"学、练、测、评"的学习闭环。
学校老师通过长期有组织有目的地带领学生坚持学习,可以帮助学生科学、高效地完成文言文全方位的积累,由浅入深,循序渐进,不仅提高了文言文的阅读能力,还顺带帮助学生积累了一百多个作文素材,再加上文言文本身"言简义丰"的特点,我们的解读还有助于增强学生的语文语感和更为凝练地语言表达,一举多得。
落地便开花花香满华夏
轻量便捷化的设计使它备受师生的"宠爱",早读、晚自习、课间休息、周末闲暇之余,各种碎片化的时间都有学生《每日文言一刻》的"追剧"身影。
通过这种轻便的在线教育资源应用,使得很多一线老师对优质线上资源的使用能力和探索意愿增强,极好地提升了教师授课能力,丰富了语文课堂的表现形式。数据统计显示,部分学校在开展有组织观看《每日文言一刻》以来,教师对于线上资源的使用有明显的提升,同时学生的学习意愿也不断增强,促进了学习效果的提升。
《每日文言一课》与早读课、课堂的融合将持续推进,希望更多的学校能够愿意尝试这种轻便的互联网教育与传统教育的融合方式。后续,升学e网通的教研团队也将持续走进一线,更深入了解学校、老师、学生和家长的需求,真正打造传统教育需要的互联网教育辅助工具,提供传统课堂"想做却没精力"的教育需求,与全国各高中学校合作,持续生产优质教学资源,促进教育公平,共同打造大家满意的教育。