云南省统筹布局高速光纤网络全覆盖夯实城乡义务教育优质均衡发展基础

慧聪教育网 2019-04-23 09:44 来源：云南省教育厅

【慧聪教育装备网】云南山地高原占全省国土总面积的94%，义务教育学校和教学点78%在乡村，58%为200人以下的小规模学校，很多地方办学条件艰苦。近年来，云南省立足省情教情，主动融入国家教育信息化战略，加快“数字云南”建设，着力通过现代信息技术解决城乡义务教育发展不平衡不充分问题。

强化省级统筹，实现义务教育学校高速光纤网络全覆盖。省委省政府加大省级统筹力度，每年安排1.12亿元，优先用于高速光纤网络建设。制定全省义务教育学校网络建设方案，采取统筹规划、统筹资金、统一标准、统一建设的方式，推进全省义务教育学校网络建设。截至2018年底，全省1.6万所义务教育学校和教学点的14.09万个教学班全部实现高速光纤网络进校到班，彻底改变了过去由县或各个学校单独购买网络宽带服务、网速不均、维护困难的局面，有效解决了边远贫困地区3000多所学校和教学点不通网络的问题。

强化分级管理，确保学校高速光纤网络保持畅通。成立义务教育网络建设工作领导小组，与通讯运营商定期联系，加强工作通报，构建省、市、县、校四级管理和维护机制。省教育厅通过省级监管平台，对义务教育阶段学校所有班级网络流量和使用情况进行监测;州市教育部门负责网络使用指导工作;县(市、区)教育部门通过管理、运维、应用“三位一体”平台，对辖区内学校使用网络情况进行监控，并协调运营商对网络进行维护;学校负责网络使用和问题反馈，确保运行畅通，满足师生需求。

强化应用普及，加快建设教育数字资源公共服务体系。建设教育数字资源平台，推动教育信息化应用从试点向区域推广、从单一项目向协作互助发展、从个体应用向共同体合作转变。在11万个教学班配置多媒体互动设备，购置6000台打印设备配备到部分学校，并组织教师培训。在16个州市、129个县(市、区)1.14万所学校部署资源平台，组织“一师一优课”晒课130多万节，全省“教师空间”开通率达70%。应用学生学籍系统、教师信息系统和校舍信息系统，采集1000多万名学生、60多万名教师、2万多所学校的基本数据，为教育扶贫等提供数据共享服务，不断提升现代教育治理能力。

强化课堂互动，促进城乡师生共同学习成长。针对一些乡村学校特别是村小和教学点英语、音乐、美术、信息技术等学科教师紧缺，不能开齐开足国家规定课程的问题，通过同步课堂、双师课堂和网络协同备课、评课、磨课等形式，推动一批乡村学校开齐国家规定课程，城乡师生通过网络平台实现共同学习成长。如临沧市沧源县依托“国家教育云+教育手机云”，构建“云网端”一体教育环境，在村小和教学点利用中心校直播课进行备课、授课，实现同步课堂;昆明市西山区开展以城市学校教师为主、乡村教师为辅的“双师教学”，实现“城乡互动课堂”教学;泸水、宣威等6个县(市、区)开设“同步课堂”，常态化开展音乐和美术教学;罗平、腾冲等县利用网络课程资源常态化开展英语教学，有效缓解学科专业教师不足的问题。

（来源：云南省教育厅）