坚守教育初心，加速对质量的追求
【慧聪教育网】7月，“好分数辅导”迎来三周岁生日。这个一贯低调沉稳的学习品牌，坚持为每一个学生而设计，在过去三年里累积为16万学员提供了1对1个性化在线辅导，得到家长和学生的认可与信赖。
数据挖掘让课堂教学更高效
与在线1对1辅导领域的“领头羊”相比，“好分数辅导”的优势在于强大的学业数据积累和分析挖掘能力。据悉，好分数内容资源平台——知识库已经积累718万道试题、52万套试卷、6万学生的错题总结、4万学生的个性化学习路径总结。借助于智能技术与教研团队人工校验，试题库的每道题均配有多维度的标签，如知识点、考察能力、题目难度、试题解析、老师点评、题目来源等。因此，学生在每次测评后，不仅得到成绩信息，还能即时获悉自己学习目标的达成情况、学科知识点与关键能力掌握情况、薄弱环节、推荐练习等。
郑州教研中心初中数学组的教研员王艳艳老师表示，“好分数辅导基于平台学业大数据为学生进行“私人订制”，采用切片式课程和关卡式教学设计，精准定位学生知识的薄弱点，为每个学生制定符合长期发展的科学学习方案。同时，以实践项目、主题分享、讨论为主的课程增强师生互动，唤醒学生的学习内动力，帮助学生迅速、准确找到学习中的重点、难点，提高学生的注意力和学习兴趣。”
为了保障课堂教学效果，“好分数辅导”独 创了知识卡片和三色笔记工具。知识卡片包含知识结构图、学习重点，能够帮助学生夯实基础，快速建立对整体知识的认识和把握；三色笔记则通过黑色、红色、蓝色的板书，助力学生巩固重点知识，方便后续课程复习。此外，每节课结束后，教师还会形成学生的学业报告，一部分为学生课堂状态，一部分为学生学业知识评价，帮助每一位家长及时了解与监管学习进度、效果。
好分数辅导的三色笔记
注重教研体系与师资成长体系建设
除了拥有核心技术作为支撑，“好分数辅导”也正在培育强大的师资力量。郑州教研中心的杜楠老师表示，“我们制定了严格的老师录用标准，坚持选用经验丰富、专业过硬、育人理念契合的老师进行教学。目前平台在线老师近1万名，其中绝大部分都具备教师资格证。当然，仅有教师资格证还不够，老师还要经过五轮筛选、三轮培训，层层关卡，步步进阶，通过公司内部规范化评审会才能持证上岗。”
为了持续夯实基础研究，完善教研体系，用标准化的教学教研体系支持高水准教学，“好分数辅导”先后建立了六大教学服务中心：潍坊课程中心、郑州教学中心、福州教学中心、成都命题研究中心、北京教师服务中心、广州学业服务中心。汇聚专业教育人才，进行专业化、系统化的教学产品和课程的打磨。
以高中数学组为例，杜楠老师表示，“为了更好地提升对教学质量的把控能力，高中数学分组开展教研活动，每周三次。除此之外，数学组整体研讨会，每月两次。同时，我们还围绕重点难点问题进行定期精培，提升老师的教学水平。”
“好分数辅导”数学教研团队一直在迭代和升级备课系统。该备课系统由一批教学经验丰富的优秀教师和教育学、心理学专家团队合作打造，以教学、心理、认知为基础，结合分类教学以及北京十一学校“为每一个学生的学习而设计”的理念，形成优质的教学产品。旨在帮助学生更好地理解学科，掌握知识，建立学科思维，培育核心素养，告别头疼医头，脚疼医脚的学习问题。
标准化课程切片堂堂都是精品课程
在课程沉淀与打磨方面，“好分数辅导”形成了覆盖K12全科目、全教材版本、全学段的标准化课程切片。百余位优质教研老师梳理出各个学科的课程切片，切片包含学生应学习知识点、学习方法、做题技巧以及长期学习能力。其中，高中数学课程分为174个切片，涵盖高中数学所有学科知识。在如此标准化、精细化的课程切片指导下，“好分数辅导”为学生提供的可谓堂堂都是精品课程。
杜楠老师补充说，“随着全国12个省（市）陆续启动高考综合改革，学科核心素养成为高考命题和选拔人才的重要依据。我们围绕数学学科核心素养多次展开专题研讨会，将六大核心素养融入到课程切片中，在教学中要实现对学员学科核心素养的培养和塑造。”
在越来越规范明晰的政策要求和激烈的市场竞争中，在线辅导既需要内容属性足够强，对学习能力分析足够透彻的核心教研实力，也需要扎根本地市场，切实做好服务的地面团队。“好分数辅导”高度重视国家政策要求，在积极备案的基础上进一步加速对质量的追求。不忘初心，牢记使命，三年成长，一路同行，“好分数辅导”愿意做孩子成长的引路人、同行者。
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