以学员为中心首 创“五星教学法” 画啦啦启发式教学引领少儿美术教育革新

慧聪教育网 2019-11-25 16:43 来源：互联网

【慧聪教育网】日前，在线少儿美术教育平台画啦啦宣布完成B+轮融资，由乐高®创新投资基金领投，老股东经纬中国、启明创投跟投。这是画啦啦在不到半年时间内第二次完成融资，画啦啦也成为少儿素质教育行业2019年内为数不多的能完成两轮融资的平台。自2015年上线以来，画啦啦已经完成5轮融资，商业模式与发展前景被国内外投资机构普遍看好。

画啦啦之所以受到资本如此青睐，主要是近年来在师资、教研上不断投入，创新服务提高课堂体验，从而获得了广大用户的认可。与行业里普遍使用机械灌输的传统教学方法不同，画啦啦注重引导式教学，在实践中总结出来的“五星教学法”，不仅教授绘画基础知识，更鼓励学员发挥自己的想象力，在轻松快乐中学会去发现美、表达美和创造美。

基于国际先进教育理念创新中国少儿美育实践

在教育实践中，教学方法源自教育理念及教学目标。作为国内在线少儿美术行业的开创者，画啦啦的教育理念源自美国。在走访了2000+中国家庭了解家长和孩子美术学习诉求之后，画啦啦引入美国K12国家核心艺术课程标准，为中国少儿打造了精品在线少儿美术课程，并提出了“让每个孩子都有一双发现美的眼睛”这一核心理念，贯穿其教研、教学全过程。

具体到教学目标上，画啦啦在线少儿美术课程不仅向中国孩子传授具体的艺术知识和技能，更要锻炼他们的想象力、调查力、构建力和探究力等综合素养，从而进行艺术的思维和表达。

为了践行核心教育理念和实现教学目标，画啦啦在教学实践中创新推出“五星教学法”，为广大学员提供了别具一格的在线少儿美术课堂。

“五星教学法”包括艺术创想、探索深挖、困境突破、感官启智、情景操练，是一套系统化的教学方法。

在画啦啦的课堂上，艺术创想是基本的教学方法。老师会针对不同年龄段学员的心理、行为、性格等特征以及表现出来的天分、特长，采取相应的引导，从而激发他们天马行空的想象力。

在引导学员进行艺术创想的同时，画啦啦的老师还注重启发学员主动思考、联想和质疑，对知识进行探索深挖，培养他们的思维的独立性和批判性，提高个人的求知能力。

对于学员在学习中遇到困难或挫折，老师应如何指导？不同的教育理念中会指向不同的操作。在画啦啦，老师通过鼓励和引导学员很大程度激发想象力、专注力、持续力、创造力等潜在能力，去尝试突破困境、战胜挫折。而且，老师会及时对学员的表现给与肯定和表扬，从而塑造他们面对困难勇于挑战自我的性格品质。

人类生存离不开视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉这五感的信息积累，感官启智关系到人的智力发展。因此，画啦啦的老师在教学中有意识地融入大量的感官感知和判断训练项目，以实现对学员智力的开发。例如，在鉴赏课《会跳舞的线条》的教学中，老师引导学员鉴赏了康定斯基的抽象画艺术，然后让孩子们用线条将自己听到的音乐起伏画出来，从而既让孩子们深刻体验到康定斯基的创作特征，又能从听觉和视觉的角度来理解美术。

同时，为了让课堂更有代入感老师在授课中也精心设计剧情、游戏，营造气氛引导学员进入学习状态，在玩乐中以自己的思考采取行动，最后将在剧情和游戏中的观察、思考用画作表达出来，从而培养独立人格。

“五星教学法”充分尊重学员成长规律，基于学员个性和特长，通过引导和启发的方式，既在绘画上给予学员专业指导，同时培育学员艺术综合素养，让他们在情商和智力两个方向得到快速成长。

尊重学员天性引导艺术创想形成个人竞争力

画啦啦有一位叫Jessica的小学员，很喜欢用线条来表达自己所看到的世界，可是在色彩方面非常潦草，有的时候甚至不涂任何颜色。妈妈对Jessica的这种表现看在眼里急在心头，就主动跟Jessica所在班的班主任沟通，希望让Jessica学习油画课，以便弥补色彩上的不足。

然而，在画啦啦的老师眼中，喜欢线条的Jessica是一个善于观察的孩子。“正是由于对细节的敏感，Jessica才注意到各种各样的线条，这是一种天赋，开发出来就是个人特长。”画啦啦少儿美术教研团队负责人表示。

在课堂上，老师特别引导Jessica去观察各种事物，给她设置了更高难度的探索目标，例如比如昆虫触角的形状变化，甚至是触角上的细小绒毛，然后鼓励她用画笔将自己的观察描绘出来。对于Jessica在色彩方面的薄弱，老师同样鼓励她在观察时留意不同的色彩，甚至可以自己想象使用什么颜色会更适合物体的形状。

在老师的引导下，Jessica在创作中明确了自己的优势，学习动力明显加强，创作更加有自信，对色彩的运用也渐渐熟练，画作水平也得以快速提高。据家长反映，由于细节观察能力方面的突出表现，Jessica在学校举办的自然科学大赛中获奖，让Jessica备受鼓舞。

“在传统教育观念中，像Jessica这样的‘偏科’现象会被认为是很严重的问题，极有可能被采取措施强行纠偏，这往往也导致学员丧失学习兴趣。”画啦啦教研团队负责人表示，事实上，学生艺术学习的最大动力是兴趣和满足感，在美术基础的平衡搭建中必须尊重、保护学生的个性与优势。

画啦啦的老师在充分尊重Jessica个性和天分的前提下，引导她在优势方向不断探索和发展，启发创想，进一步突出了个人优势。这种引导式教学，既激发了Jessica的艺术学习动力和兴趣，又让她形成了个人竞争力，在快乐学习中得到了成长。

画啦啦在教学实践中创新推出的“五星教学法”，保证了教学的严谨性和程序性，既帮助学员提高了绘画技能，又培育了学员综合艺术素养，为少儿美术教育行业的改革实践提供了样本。上线4年以来，画啦啦以高质量的在线少儿美术课堂赢得广大学员和家长一致认可，注册学员人数已超过500万，付费学员达20余万人。