吉林省政协委员孙磊：创新建设幼儿场景化教育模式
【慧聪教育网】省政协委员孙磊建议，防止学前教育“小学化”，无论是家长还是幼师，都应当遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的教育方法，让孩子天性发展、健康成长。
孙磊表示，学前教育应响应国家去“小学化”治理工作的号召，并充分理解“去小学化不代表去知识化”的指导思想，遵循幼儿发展规律，以幼儿直接的体验来感受世界。同时，通过在情境中模拟，在角色中扮演等方式，让幼儿在丰富的生活经历和体验中成长，回归游戏的享乐性和自主性。
为此，孙磊建议要构建体验式、场景化的教学体系。通过“回归本质、开发潜能、体验教学、健康保护、快乐成长”的教育理念，让教育生活化，生活教育化。尊重幼儿的成长过程，关注幼儿的发展规律，通过体验式、场景化的教学模式，让孩子快乐成长！
她建议，建设创新教学模式试点，塑造行业标杆。通过政府引导，提倡具有教育内涵的办学机构先行成为试点，进一步完善学前教育服务体系，更好满足人们对“幼有所育”的期盼。
整合行业优势，优化服务模式。以创新教学模式示范基地为典范，整合行业同类资源，提供自由选择组合的体验式、场景化教学模式，创新个性化培养，形成“学前教育内涵化”，通过创新，进一步推进吉林省幼教事业健康发展。
“孩子的可爱之处就在他们童真童稚。无论是学校还是家长，都应当树立正确的幼教理念和育儿观念。让孩子们在健康快乐的氛围中成长，让教育回归纯粹，这对幼儿性格的塑造以及身心发展都将起到关键作用。”孙磊说。
创新 · 赋能，塑造教育发展新业态
2024年，我国教育强国建设进入关键期和加速阶段
安道教育（Amdox）· 2024年慧聪教育行业城市系列巡展
让信息化产品真正为教育教学服务，为教育数字化发展服务！
