小鱼儿科技:后疫情时代,全面助力用户实现线上智能互动
【慧聪教育网】10月23日,第78届中国教育装备展示会在重庆国际博览中心开幕。展会现场,慧聪教育网采访到了深圳小鱼儿科技有限公司总经理张文增,现场体验了小鱼儿如何用科技助力线上用户实现远程的智能互动。
深圳小鱼儿科技有限公司总经理张文增 点击进入视频
采访现场,张文增向我们介绍到,本次展会小鱼儿科技带来了在教育领域的主流产品,也带来了针对线上线下结合的,可视互动性为特点的,混合型远程会议系统。现场展示区有三个部分,其中针对教育行业移动智慧教室展区,支持现在流行的移动智能终端比如:笔记本电脑、PAD,构建信息化教学系统进行课堂教学活动;语音室展区,是进行中高考英语听说训练的专业教室;第三部分是2020年新品:小鱼儿混合型远程会议系统展区,满足后疫情时代爆发式增长的远程会议需求。
后疫情时代,解决用户线上痛点问题
众所周知,疫情使很多企业及学校的会议都开始采用线上会议、远程会议的方式。但是,使用中面临一系列难题,远程会议平台与本地会议系统的声音、视频、计算机屏幕无法融合互通,极大影响了本地会议与远程参会人员的会议体验。
小鱼儿混合型远程会议系统可以帮助解决这些难题。小鱼儿混合型远程会议系统将本地会议声音、视频、计算机屏幕全部数字化,然后集中处理与远程会议平台进行对接,本地不需要增加视频音频矩阵等复杂设备。记者现场体验了这一会议系统,可以看到通过现场的代表终端和远端的同事沟通非常顺利,且互动性非常好。
据介绍,小鱼儿混合型远程会议系统为每一个本地参会人员配置了触控一体化会议终端,终端具有本地会议拾音、无纸化会议等功能,配置高速处理器、高清摄像头、高清触摸屏幕。有效解决目前会议使用中出现的本地拾音距离受限、音质不佳、视频角度不一等问题。使本地会议与远程会议平台全流程一键达成,全面助力学校、机关单位、企业的本地与远端高效沟通协作。
对于很多学校,远程教学面临同样问题,教师在教室正常上课,多数无法返校学生或者是停课学生都是采用听课的方式,上课就是看直播,自己就是观众。互动,基本采用文字。调查数据显示,约60%远程学生听课注意力不集中,50%的远端学生反映无法和其它同学互动让学习机会减少。
小鱼儿科技提供的混合型远程教学系统解决方案,为用户提供了全程的视频互动,可有效提高学生的注意力,同时也使教室内的学生和远端的学生实现更多的互动。
致力用户需求,让线上线下用户都能身临其境
2020年新冠肺炎疫情给中国的教育信息化带来了挑战和新的机遇。由于疫情和科技的发展,人与人的沟通,特别是一些专业交流活动,会议交流、展会活动、教学活动、项目评审等都会越来越多的转向线上线下结合的方式。
谈到未来的市场变化和趋势,张文增认为,远程会议及教学将是未来很多公司着重发展的方向,全球的资金也大量涌入这一市场。企业要想在这个市场里立足就需要有非常独特的技术,解决特定用户的特殊需求。比如中小学,疫情前会有因为手足口、流感等原因面临一些班级停课或是某些学生停课的问题。后疫情时代让这类需求常态化,人们开始接受,教师不仅要组织课堂教学,远端的学生也需要互动性很好地参与到课堂学习。
张文增谈到,现在很多解决方案都是利用大屏幕和摄像头,增加一些简单的硬件设备进行远端的互动沟通。小鱼儿科技和他们的区别比较大,我们为每位参与互动的人员配置了智能化的终端,固定的也可以,移动的也可以,其核心的目的就是为了让用户能有更好的互动体验。这也符合我们小鱼儿科技的核心理念,以互联网的思维去规划我们的产品。
最后,张文增说道:“未来可以让远端用户进入到虚拟环境中去,让线上线下用户都能身临其境,势必也是一种远程会议及教学的发展方向。我们现在就着重于研发更好的智能互动产品,为将来虚拟现实环境的远程会议及教学打下坚实基础。”