掌门教育亮相南都教育联盟2020年会 探讨教育新生态下的融合创新

慧聪教育网 2020-12-25 13:00 来源：互联网

【慧聪教育网】12月23日,以“融合创新共建教育新生态”为主题的南都教育联盟2020年会成功举办。中国教育学会副会长、广州中学校长吴颖民、广东省教育厅办公室副主任赖红英、掌门教育联合创始人吴佳峻等教育专家、行业代表云集大会，就在线教育行业未来发展机遇与挑战、构建在线教育常态化机制、技术与教育的深层次融合等议题展开探讨。作为在线教育头部企业，掌门教育凭借自身出色表现，荣获南都教育联盟“2020年度民办教育机构十强”称号。

（掌门教育荣获南都教育联盟“2020年度民办教育机构十强”）

新机遇新挑战，推动在线教育“常态化”

今年，中国教育开始了一次史无前例的大规模在线教育实战演练。党的第十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，指出要发挥在线教育优势，完善终身学习体系，建设学习型社会。

在政策和社会环境的驱动下，未来，在线教育又会迎来哪些新机遇和新挑战？“今年的特殊环境，给教育带来了冲击与机会，要更多关注出现哪些趋势，而不是单单评价好坏。”在中国教育学会副会长、广州中学校长吴颖民看来，线上教育作为特殊情况下的教育方式，被证明是可行的非常规教学应急方式，对于推动信息化时代的教育变革具有积极意义。

吴颖民表示，没有教育信息化，就没有教育现代化，这已经是教育界的共识。教育信息化对于实现教育现代化有着不可估量的意义，如极大提高教学效率、塑造新型师生关系、极大拓展教育资源、有助于促进教育公平，提高教育质量、有助于全面客观地诊断和评价教与学、极大提高学校管理能力等。

大会上，华师附中副校长李强、广州市越秀区东山培正小学党总支书记黄曼君、广州市海珠区教育发展研究院小学部部长曾绮霞、掌门教育联合创始人吴佳峻等嘉宾，围绕“在线教育的变化及发展机遇”展开深入探讨。

“未来，在线教学还需要在一些问题上进行改善，第一是要加强线上交互性，增强师生之间的互动、生生之间的互动；第二是要丰富线上教学的组织方式，既要有大课堂的学习，也能够有小组的研学；第三是要拓宽线上教学评价的渠道，对学生进行有针对性的评价和反馈。”广州市越秀区东山培正小学党总支书记黄曼君，指出了在线教育未来需要突破的重点方向。

“在未来的三到五年，在线教育的核心要素和难点，是教学效果的提升，这其中包括了学习习惯的改变和知识技能的改变，这也需要一定的时间积累。”掌门教育联合创始人吴佳峻表示，之前在线教育行业走过了一些弯路，在未来，在线教育应该坚持“效果”至上。

同时，吴佳峻指出，在线教育未来应遵循“以人为本”，除知识传递之外，更要关注“千人千面”的个性化教育，包括发现学生的内心，了解学生在学习背后的家庭、学习方法、学习动力等问题。只有这样，学生才能获得更好的未来发展。

（掌门教育联合创始人吴佳峻探讨在线教育未来趋势）

新时代新发展，技术赋能在线“教”与“学”

信息技术的迭代发展，不断推动着教育的变革创新。随着计算机、互联网等基础设施建设日趋完善，人工智能、大数据、5G、VR等技术，深刻改变着人们的生产、生活和学习方式，推动教育走向人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。

那么，如何用技术赋能教育，为在线教育课程的“教”与“学”提供支持？“科学技术的变革，会给教育带来非常大的影响。学生获取知识的途径发生很大的变化，因此教育工作者也需要适应时代发展的需求。”华师附中副校长李强如是说道。

而随着时代的发展，以技术为驱动的在线教育是否会“退潮”，成为行业关注的重点议题。对此，广州市海珠区教育发展研究院小学部部长曾绮霞做出了判断：“线上线下教育融合，需要发挥各自优势。不同学校教师的技术素养不同，我们需要重新认识在线教育的作用。除了师资培训，我们需要有更多教学资源的准备以及技术、平台的完善和建设，这样就能做到心中有数、未雨绸缪。”

掌门教育也在大会上分享了技术深度融合教育的创新应用。掌门教育每年在科教领域投入上亿元资金，设立AI研究院等机构，打造智能教学助手、智能学习引擎和后端智能化管理等全场景的“AI+教育”融合模式，从而推动教育的教、学、管、考等全场景的创新蜕变”。

目前，掌门教育已经搭建起完整的在线教育智能化体系路径，实现了“AIinall”的互动教学方式，以科技串联起智能化管控全流程，为孩子的高效学习打造正向循环。并借助智能化学习系统在课前为学生提供动态化、精准性、全方位学习测评，实现师生高度匹配；课中，掌门教育自主研发的“掌芯”课件依托涵盖了知识点、考点、题目和概述的海量知识切片，充分了解学生能力维度，帮助老师有针对性地进行辅导；课后，掌门教育的智能作业系统对课堂数据画像进行分析，同时结合AI题库资源精准推送课后作业，帮助学生不断调整学习节奏，优化学习路径。

在掌门教育眼中，“数智化”教学必须以学习者为中心，以教学教研为着力点，让技术成为赋能教师和学生的工具。同时，又可以引领他们在教育教学过程中共同进步，形成可持续发展的新态势，助力教学效果的提升。

未来，掌门教育也将与行业一道，持续探索在线教育的创新发展路径，积极拥抱技术与教育的深层次融合，以在线教育为抓手，推动优质教育资源均衡发展、实现大规模的因材施教。