蘑菇云创客空间助力公益科创教育行动2021启动
【慧聪教育网】由蘑菇云创客空间会员、因未联合创始人上海花木中心小学自然课教师朱佩清发起的公益科创教育2021行动于近日启动。
本次公益行动将从2021年寒假持续到2022年寒假，通过1套针对小学生人工智能课程《鳄鱼潭1》和1套针对高中生人工智能课程《鳄鱼潭2》设计研发、在地课程实践、远程教研活动等线上线下结合的方式，邀请来全国各地对该课程感兴趣的科创老师一同实践和改进课程内容。课程围绕Micro:bit开发板，在选取硬件和耗材时，朱佩清老师特别选择了物美价廉易于购买的材料，旨在设计一个适合中小学生的科创活动入门课程，而非传统的“动手做”型课程，一个真正能够带给学校老师使用的活动材料包和课程设计，并在暑假和寒假期间带领志愿者将课程通过支教的方式送到偏远地区，希望能够将科创教育在山村的孩子中，种下科创的种子。
本次启动活动通过网络直播的方式线上线下共有26位老师参与，来自全国个地，有上海、黑龙江、甘肃、重庆、四川、江西、安徽、广州等地。第一次线下体验课于1月23日-28日在蘑菇云创客空间举行，一共有9位同学参与体验，一共20学时。参与的学生在2月4日蘑菇云创客空间开放夜通过网络直播的方式向全国各地的老师分享了自已项目学习成果和学习心得。
全国各地老师们参与线上网络启动活动直播
参与的学生都积极投入学习中，有趣、新颖的课程吸引了他们的注意力，每一个科创活动，孩子们都能将自己的擅长之处发挥出来，孩子们之间也有充分的讨论和交流的机会，到处可以看到互相学习、互相帮助的场景，因此每次连续4小时的学习，所有的同学都不觉得一点点累，都感觉学习时间过的太快。
家长也在课后与老师交流着孩子们的变化，特别是许多家长都在张江高科技园区内工作，他们十分重视孩子们在创新创造上的培养，都觉得这样的课程真的太需要了，正是他们苦苦寻找的素质教育课程。
朱佩清老师为孩子们讲解《鳄鱼潭1》课程
孩子们设计电话图并调试
来自全国个地的老师都关注着这个课程设计，来自甘肃和重庆的两位老师都决定，下学期在自己的学校进行实践，还有许多其他地区的老师也正在做着准备，积极参与实践活动。因此，在下学期，我们将组建一个科创教育的全国教研微信群，各个参与实践的教师将一起讨论和交流教学经验，共同提高科创教育。
朱佩清老师说道，“他曾在2020年暑假带着两套科创课程奔赴云南，展开为期十天在贡山县和黑井镇两所偏远地区学校的教研之旅。他觉得贡山的孩子表现出极强的创新课程的适应能力，黑井的孩子和上海学生没差别，对本次科创教育2021行动前景充满了信心。同时也感谢蘑菇云创客空间给予此次公益科创教育活动的支持。“
蘑菇云创客空间的联合创始人夏青讲到，“蘑菇云创客空间能够参与到此次《鳄鱼潭》课程的设计、研发及线上线下传播科创教育，并将科创教育惠及教育贫瘠的偏远地区，是蘑菇云创客空间科技向善的踏实践行的体现。非常感谢朱佩清老师及其他关注此项公益科创教育活动的全国各地的老师们，相信在大家的共同努力下，创客教育基地将遍地开花，更多的青少年将受益于科创教育。”
蘑菇云创客空间
蘑菇云创客空间是上海浦东的第一家创客空间，是科技部授牌的首批国家级创客空间，由浦软孵化器提供场地支持、上海智位机器人提供硬件及技术支持的一家为创客服务的开放式创客空间。拥有独立的加工室、公共协作区域以及储物、耗材商店，为硬件爱好者、程序员、设计师、DIY发烧友等各类创客，甚至包括进行创新研发的科创团队提供一个开放式的社区化会员空间。
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