深圳龙华区学前教育量质并进

慧聪教育网 2021-03-15 09:02 来源：网络

【慧聪教育网】在深圳市龙华区教科院幼教集团附属幼儿园，孩子们可根据自身特长和喜好，自主选择攀岩墙、爬网、拉索、楼梯等途径，登上天台的小菜园。该园践行“众创智慧、融合共生”的办园理念，开园仅两年，便以优质的办学质量赢得家长们一致好评，招生火爆。

这只是龙华区坚持问题、目标、民生导向，持续推进公办园创新发展的缩影。

近年来，龙华区创新思路，超前谋略，以实现“幼有善育学有优教”为引领，在为更多幼儿提供学位的同时，着力加强师资建设和提升办园质量，努力推动学前教育深化改革、规范发展。

学位扩容跑出龙华“加速度”

立足于教育发展基础差、欠账多的历史现状，龙华区委区政府坚持教育优先发展战略，推动学前教育扩容提质。龙华区主要领导亲自担任公办园建设领导小组组长，区委常委每月组织相关部门召开公办园建设会议，为公办园建设把脉开方。全区相关部门共奏“交响曲”，高标准规划布局学位。

龙华区深入调研发现，近年来该区人口呈现年轻化趋势，其中金茂府小区周边人口较为集中，如果按照小区居民数测算，仅需配建一所办学规模为6个班的幼儿园。相关部门在项目规划阶段提前介入，综合研判学位供需情况，适当提高了新增项目配套幼儿园的配建标准。结果，金茂府幼儿园办学规模确定为18个班，可提供540个学位，较早期规划多提供了360个学位。

龙华区教育局局长王玉玺介绍说，针对学位相对紧张的片区，龙华区充分考虑项目及周边需求，以适当超前、辐射周边为原则，提高幼儿园配建标准。为缓解金茂府周边学位紧张情况，各部门齐抓共管，共破难题，在保障幼儿活动区域等基础上，前瞻布局。

为加快优质学位落地速度，龙华区率先实施“交钥匙工程”。为避免重复装修造成的资源浪费，该区按照“谁开发建设、谁完善配套”的原则，由建设单位规划、装配，精装修交付幼儿园。2019年10月，金茂府幼儿园开园招生，这是龙华区首个实施“交钥匙工程”的幼儿园。

土地资源紧张，如何创新机制，缓解教育用地“老大难”？龙华区落实幼儿园规划和建设优先推进的原则，充分发掘办园场地资源，将城市规划、城市更新等项目小区配套园纳入全区城市公共管理和公共服务设施建设规划。对于已建成住宅小区规划配套园学位严重不足的，通过补建、改建或就近新建，以及置换、购置、租赁等方式予以解决。

在多方合力下，龙华区学位建设步入“快车道”。自2017年成立行政区以来，龙华区累计新增79所幼儿园，新增超过2.7万个幼儿园学位，年均增幅27.6%，学位增量、增幅连年位居全市前列。

引育并举开展强师工程

作为龙华区引进的高层次人才，龙华区教科院幼教集团附幼园长甘露借助省、市、区三级工作室的平台，在学前教育教研、培训等方面发挥带头人作用。甘露还作为区教科院教研员，指导区内200多所幼儿园提升教师教育教学能力等。

近年来，龙华区出台学前教育人才引进政策，公办园园长、副园长等关键岗位由区教育局统一面向社会招聘，目前已从全国招聘名园长、副园长百余人，为学前教育优质健康发展提供了强有力的人才支撑。

“教师是学前教育发展的第一资源。”据王玉玺介绍，为打造一支师德高尚、热爱儿童、业务精湛、保教融合的专业化教师团队，龙华区引育并举，对外引进优秀人才，对内进行教师培育培训，构建校内培训及梯级培育两个培训体系。

近年来，龙华区以学前教育名师工作室等为平台，创新学前教育教科研和师资培训模式，分类分层分岗精准培训。同时，龙华区还提高教师门槛，规定公办园专任教师均须达到大专以上学历。该区还连续三年设立民办园教师学历提升奖励金，支持幼儿教师提升学历水平。

为使教师安教乐教，龙华区不断提高教师工资待遇，规定教师任教满一年即可享受长期从教津贴，还给予普惠园每班每年5万元的奖励性补助，用于提高教职工工资待遇。随着龙华区修订公办园薪酬指引，公办园教师每月平均工资将提高3000元。

创新探索提高办园品质

龙华区成立教育科学研究院幼教集团和实验幼教集团，发挥辐射引领作用。实验幼教集团已向三个成员幼儿园输送优质办园经验，正带领更多园所提高办园品质。

龙华区教科院幼教集团附幼的孩子们把康乃馨放在智能机器人“悟空”面前，“悟空”马上说出这种花的名称、属性等。该园联合腾讯探索建设云智慧幼儿园。近年来，龙华区引导幼儿园利用深圳一流产业资源与众多科创企业、高新企业云集的优势，开展智慧学前教育等一系列探索。

为引领幼儿园多样化、优质化发展，近年来，龙华区通过给予每班10万元的一次性新办园补贴，鼓励企事业单位、集体、社会组织，利用自有资源或符合条件的场地开办多样化的幼儿园。

如何更好地开展幼小衔接工作？王玉玺介绍说，近年来，龙华区通过教研引领更多幼儿园创新、提升，成立区学前中心教研组，构建以公办园为主体的区、片、园三级教研网络，探索科学的幼小双向衔接方法。

在龙华区教科院幼教集团附幼一个大班教室中，教师从小学借来了课桌椅，设置了小学教室的场景，孩子们在这里体验上小学的情景。孩子们给“小学”起名为向阳小学，寓意为自己将在阳光下茁壮成长。