溪风李民：空气健康是健康校园建设的第一要素
【慧聪教育网】人的一生中有70％～90％的时间是在室内度过，可见室内空气质量对人类健康的影响是多么重要。而学校是国家人才培养的基地，室内教学环境的空气污染将直接影响到学生的健康成长和国家教育事业的发展。
3月23日，在慧聪教育网主办的2021年慧聪网教育行业健康校园中国行的活动现场，溪风董事长李民博士为我们分享了《空气健康：健康校园建设的第一要素》为主题的演讲，他表示对于处于K12阶段的学生来说，教室是他们一天中度过最长时间的地方。作为一名从业十多年的呼吸内科流行病医生，深深知道空气质量对人的健康影响之深，尤其是青少年，健康的空气质量对学生的身体健康和学习质量有着至关重要的作用。
溪风董事长李民
拒绝室内污染，享受健康教室
近些年来，人们对大气质量的关注度不断提高，但是对于室内空气污染的问题以及室内空气污染对人们健康所造成的严重危害，大家认识还不够。柴静一篇《穹顶之下》的纪录片让更多人关注空气质量对人体健康的影响，而室内空气污染也不容乐观，在家庭、办公室、学校、政府和金融机构等室内空间的空气污染也无处不在，室内空气污染有多种因素，不仅有装修还有生活产生的污染，污染物主要有氨、甲醛、苯、甲苯、二甲苯、总挥发性有机化合物、氡、硫氧化物、一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、颗粒物等。
对于处于中小学阶段的学生来说，80%以上时间在室内活动并且常处于密集空间，体重比呼吸量比成年人高50%，呼吸系统、心血管系统、免疫系统等处于发育完善过程中。在这个阶段，教室内空气环境对人的发展产生极大的影响，任何好的影响不好的影响都会放大。有害的空气环境会导致血液性疾病（新增患者中50%是儿童）、肿瘤、哮喘（患病率约为5%）、智力降低约4个百分点、传染病的流行性感染等。因此对教室内空气质量的改善刻不容缓，这关系到学生的身体健康、整个健康校园的建设以及国家未来人才培养。
校园室内环境主要质量要素
三维度空气质量理论实现健康好空气
在室内环境问题困扰下，有些选择传统的新风系统，但在重雾霾和极端气候等条件下仍无法全面解决室内空气问题，不能保证人们对新鲜空气的需求。面对这些问题，企业该如何寻求突破，研发新产品，消费者又该如何选择使用什么样的空气净化系统呢?
李民博士作为呼吸内科医生，他自身强烈的社会责任感，加上多年的医学经验，让他在行商之际不忘为人们的健康尽自己的一份力。李博士再次率先提出了以“三维度空气理论”为代表的全面空气质量理论，“三维度空气理论”，空气质量标准应涵盖空气的洁净度、清新度和滋养度，这三个维度在一个空间中达到动态平衡，实现真正的好空气。在演讲中，李民博士还详细讲述了溪风室内空气优化的技术路线、研究模型的构建过程，让现场的伙伴了解溪风是如何实现室内空气的优化和最终达到的效果。
据介绍，本次会议溪风重点展出的人工智能新风系统就是这样一个运用“三维度空气理论”，将传感探测、优化模拟、智能控制等多种技术综合集成的空气优化平台。集成净化、制氧、通风多种功能于一体，一键场景程序化控制，控制系统就像人体的大脑一样，只要主人下达指令，就能调节如幼儿新风宝宝午睡模式、吃饭模式、游戏模式等不同空气优化方案。
溪风人工智能新风系统运用仿生学模拟人体机理，解决人体呼吸“呼、吸、净、除、养”五大需求。其原理为：精确计算室内空间使用者排出的二氧化碳含量，通过排风系统排出室内；独立工作的进风系统在“呼”动作完成后将室外新鲜空净进行过滤祛除PM2.5等颗粒污染物后正压送入室内，置换室内原有空气；其后进入内净化阶段，多功能空气过滤装置反复净化室内污染物，达到室内空气洁净状态；再通过滤网、紫外灯等一系列手段去除室内空气中有害细菌及病毒；根据使用者所需主动送入物理萃取的氧气，保持室内氧气含量在20.9%，丰富的负离子状氧离子，更有效的进入人体，滋养身体，有效起到保健作用。智能精准的对室内空气进行控制，达到模拟还原好空气，甚至私人定制空气的目的。与传统新风系统相比，人工智能新风系统不再将室内空气视同为单一的、静态的气态物质，而是多维度的、动态的流动物质，能更好的实现动态平衡。
李民强调，空气健康是健康第一要素！空气环境是复杂的，多维的，不可能靠一种简单装置来处理！新风系统的选型，最重要是要符合标准。不能让选型输在起跑线，更要防止由此带来的责任后果！
李民最后表示：“公司的使命是用持续创新的技术守护人的健康呼吸，公司的愿景是用我们的技术打造优于自然环境的室内空气。用突破性解决方案为产品生产的出发点，通过合作、敏捷响应为客户提供服务，以敢为人先，不断进取作为公司一切活动的基本出发点，致力于做室内空气优化行业的定义者和引领者，立志用持续创新的技术守护人的健康呼吸。”
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