睿尚教育关于如何培养人才资源管理的敏捷力

慧聪教育网 2021-03-25 09:04 来源:互联网

【慧聪教育网】为什么人才资源管理师要拥有敏捷力?

敏捷力是组织变革创新的重要动力。从大的环境看,在以Volatility(易变性)、UncertAInty(不确定性)、Complexity(复杂性)、Ambiguity(模糊性)为特征的VUCA时代,变化以及由此带来的不确定已成为常态。从人才资源本身的转型需要看,大量重复性工作可以被程序性软件或人工智能代替,如果企业中的人力资源部不能从战略意义上发挥戴维·尤里奇所说的,“为人才、领导力和组织创新形成集成的解决方案”的价值,则自身也可能被代替。敏捷力就是在此背景下帮助人才资源管理师感受变化存在、理解变化意义、响应变化需求和创造变化未来。

人才资源管理师怎样培育和发挥敏捷力?

回到人才资源管理师的本职工作上,以HRBP的四个角色——战略伙伴、变革推动者、行政专家、员工代言人为例,简要阐述如何培育和发挥敏捷力。

睿尚教育关于如何培养人才资源管理的敏捷力

1.战略伙伴:从企业高层的战略伙伴角色出发,敏捷力的培育和发挥首先要基于企业宏观架构,快速吸纳内外部知识,协同业务部门资源共同确立后续战略方针。

2.变革推动者:基于变革推动者的角色,一是秉承迭代思维,将变化视为常态,适应变化,并感知重要、关键的变化信息,二是采取交叉学习的策略,在跨部门、跨专业、跨领域的交流中融会贯通,不断更新知识以理解和响应变化,三是通过行动、反馈、策略修正、再行动的螺旋式前进以顺利推动变革。

3.行政专家:不单单承担一般行政人员的职责,更要善于发现、快速解决日常工作制度、流程上的问题,首先行政事务内部沟通上的信息透明、程序合理以确保工作的高效高质。

4.员工代言人:企业内部人才资源管理的核心是员工。对员工人才的知识技能培训,第一要持续关注并支持员工自身职业发展和规划,处理好入职、晋升和离职事务,第二要转变为教练型培训者,提供持续不断的反馈与指导,第三要鼓励员工自身的创造性和主动性,发展自我驱动力和内在责任感,进一步培育出具备敏捷力的员工和团队,这也是人才资源管理敏捷力“创造变化”的表现。

创新 · 赋能,塑造教育发展新业态

2024年,我国教育强国建设进入关键期和加速阶段

安道教育(Amdox)· 2024年慧聪教育行业城市系列巡展

让信息化产品真正为教育教学服务,为教育数字化发展服务!


免责声明:凡注明来源本网的所有作品,均为本网合法拥有版权或有权使用的作品,欢迎转载,注明出处。非本网作品均来自互联网,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。