创建不到一年，这所年轻学校何以华丽变身为特色校园？
【慧聪教育网】众所周知，在素质教育全面发展的教育大环境下，以丰富学科、多样活动为代表的特色教育成为了不少地方落实方针的抓手。每个学校都在努力往「校有特色、人有所长」的方向发展，走进一所学校，就能感受到属于这所学校的「味儿」。
如何快速建立起属于自己学校的校园特色？
作为一所刚创立不久的年轻学校，江西省奉新县第六小学就给到其他学校一个答案。
奉新六小是奉新县委、县政府于2017年批准创建、县教体局直属管理的一所优质公办城区小学。在这所硬件设施先进、教学与人文环境和谐的学校里，老师们通过希沃云班牌，开辟具有奉新六小特色的校园生态。
据了解，自去年建校以来，奉新六小就不断探索适合学校发展的特色教育之路，包括各类校园活动和特色项目。以诗礼文化作为校园文化的奉新六小，被称为「被油菜花环抱的智慧校园」。
特色文化
让每面墙都会说话
一个温馨有序的校园、教室环境，是教学高效进行和师生关系生根发芽的开始。而校园、教室环境同样可以成为校园特色文化的展示地。
从2020年组建教师团队，再到9月开学至现在，仅仅几个月，奉新六小抓好教育教学的同时，推进教育均衡发展，营造以诗润心、以礼正行的校园文化氛围。
从太极课、书法课、国学礼仪课到诗礼文化，奉新六小在建设面向全体学生、层次递进的的特色课程体系时，也通过镜头记录下了精彩瞬间。
而这些承载了奉新六小校园文化的照片视频，呈现在每个课室配备的希沃云班牌上。课间，不时有师生驻足欣赏，起到了很好的教育引导作用。云班牌展示不仅陶冶学生情操，更启迪了他们的心智，促进全面发展，充分发挥校园文化的隐形教育功能。真正将校园的每一个角落都建成育人的堡垒，让每一面墙都会说话，实现潜移默化的教育作用。
同时，播放校园活动剪影的希沃云班牌，为学校增添了一道道靓丽的风景，营造出浓厚校园文化氛围。因为倾注着师生的心血，云班牌上的每一个画面、每一句话都显得格外有深意。无论是家长、来访学者，都能快速感受奉新六小的校园文化底蕴，让人不敢相信这仅是创立不到一年的学校。
特色活动
让目标时时可见
在开学季，奉新六小开展了“新学期，新目标”的特色活动。
借助希沃云班牌，老师能在班牌上直接发布新学期寄语，学生将学期目标写在班牌上。相比于过往只依靠学生自觉树立目标，这种在班牌上公开展示自己目标的活动，更具有仪式感，让孩子能更好地收心学习。
在云班牌帮助下，老师和家长能及时为学生点赞鼓励，同学间也能相互打气。
在学生设定完目标后，目标能一直在班牌上展示，并且在接下来的学习中不断地提醒。学生在一学期中可以在班牌上便利地进行目标回顾，更好地调整学习进程。目标的制定，帮助学生发现不足，找出问题，通过不断的学习探索出适合自己的方法，从而提高学习能力。
同时，除了学习目标，老师的点评反馈也能通过班牌传达给学生。上课时，老师用班级优化大师进行针对性点评，课后就能展现在班牌上，学生自由查阅。让评语也能成为和谐师生关系的催化剂。
对于老师来说，在期末时，他们能更方便地查阅过往点评，总结孩子的学习进程和表现。
对于孩子来说，点评不仅是课堂上的一句口头表达，更是可见的文字，自己由此能进行回顾和记录，更有针对性地进行知识点的巩固。同学之间也会相互鼓励，增强学习氛围。
对于家长来说，老师们的点评无疑是了解孩子在校表现的窗口。通过希沃云班小程序，家长也能同步知悉更多信息，有效达成家校共育。
特色班级管理
解放班主任工作
除了开创特色课程、举办特色活动，奉新六小在班级管理方面积极探索，在希沃云班牌下，形成了一整套班级自主管理制度。
学生到校时，在云班牌上就能完成打卡，免去逐个点名工作。班主任在手机就能查看孩子考勤情况，提高工作效率，方便班主任开展管理工作。
在班会课等班级活动里，班主任将更多时间空间留给学生，激发学生兴趣、引发学生思考、走进学生内心、落地实际生活。而这些班级活动的风采记录，将以视频、照片形式在云班牌上展示。取代以往振臂高呼、喊口号式的班级活动，这种润物细无声的班级管理，对学生更能起到真正的德育作用。
在这个意义上，云班牌不仅使班主任从琐碎的工作中解脱出来，以充沛的精力投入教学中，同时也增强了学生自我管理的意识和本领。
教育信息化建设是一个长期、持续、综合的过程。在教育信息化浪潮中，我们可以看到不少学校从课室大屏开始迈出第一步。然而单点突破远远不够，从校园文化、特色活动到班级管理，都需要更多信息化产品的助力。
而希沃云班牌所处的位置，正好处于教育信息化闭环的重要一环位置上。在希沃云班牌帮助下，教育信息化得以贯穿于校园管理者、教师、学生、家长所处的各种真实场景中，实现校园的信息化教学，极大提升了整体办学效率。
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