2020-2021年度浙江省中小学优秀自制教具展评活动在湖州举行
【慧聪教育网】为进一步提升广大师生的创新精神和实践能力，近日，省教育技术中心在湖州市爱山小学鹤和校区开展2020-2021年度浙江省中小学优秀自制教具展评活动。省教育技术中心党总支书记、主任王会军，省教育技术中心副主任莫世荣，湖州市教育局副局长黄桂众出席活动。
本次活动由省教育技术中心主办，湖州市教育保障中心、吴兴区教育局承办。活动共计收到11个设区市推荐的中小学教师和学生自制教具作品586件，经省级学科专家组初审，214件优秀作品进入本次现场终评，其中教师作品191件，学生作品23件。活动分为小学科学组、初中科学组、综合A组、综合B组4个组同步进行展评，评委们在结合各学科特点的基础上，从教师作品的教学性、科学性、创新性、启发性、实用性等方面及学生作品的适用、合理、新颖、易做、适龄等维度对每件教具的设计构思、取材、制作工艺及演示讲解进行综合评审，最终评选出优秀作品一等奖41件、二等奖77件、三等奖96件，杭州银湖实验小学刘锋平老师等9人获得浙江省自制教具能手称号。
王会军对本次展评活动给予了充分肯定，并就进一步深化全省自制教具工作提出了三个要求。他强调，要加强培训机制，通过培训组建一支自制教具的骨干队伍；要深化成果转化机制，推动教师自制教具产权保护，促进成果转化；要强化常态化机制，推进自制教具展评常态化，开通自制教具展演网络空间，打造全省中小学自制教具展评活动品牌。活动还邀请到教育部教育装备研究与发展中心首席研究员、科研处处长刘强作《变革&创新——加强和改进中小学实验教学》专题报告。
据悉，我省自制教具展评活动自1991年举办以来，以大力提倡师生自制教具、利用自制教具提高课堂教学效率为初衷，引导广大中小学师生在课堂教学实践中打破传统教具对教学的掣肘，鼓励自制教具同现代化信息技术深度融合。今年的自制教具展评活动有三个特点：一是各设区市推荐的作品数量进一步增多，覆盖的学科从上一届的13类上升到了今年的20类。二是文科类、中职类的作品同比上一届翻倍式增长，展现了我省教师“无实验不自制”的实验教学能力，深化了技术辅助教学的理念。三是越来越多的师生勇于思考和实践，将新技术、新材料、新理念渗透到自制教具的创作中，反映了我省师生教育技术素养的显著提升。
各设区市教育技术中心有关负责人和参评作品作者共计250余名中小学教师参加了本次活动。
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