“满座皆教育先行者，与有荣焉”丨希沃自主发展工作坊走进广州
【慧聪教育网】11月27日，希沃“教育先行者”自主发展工作坊（2021广东）在广州成功举办，工作坊以“自主·互助·共生”为主题，邀请来自广东各市的35名一线教师与省外高校同仁齐聚一堂，共同研讨教育信息化背景下教师的专业发展之道。这是“教育先行者”们的自主发展工作坊，在广东区域亦是一次极具自主性和创新性的尝试。
希沃广东高级业务经理章凯涛进行开场致辞，并表达了对老师们远道而来的欢迎和感谢。在活动现场，名师引领、多方探讨，众人在思维碰撞中擦出绚烂的火花，前来参与的老师都表示受益颇丰。
希沃广东高级业务经理章凯涛发言致辞
信息化的高速发展，推动着教师培训领域变革，教师培训者如何紧跟时代步伐，通过专业学习促进信息化素养提升，成长为专业化的教师培训师，均已经成为备受关注的话题。
本次活动由希沃广东区域杏坛四星导师叶秀媚、郑泽龙、李锋，希沃湖南杏坛五星导师毛方吉和华南高级教师顾问邓艳萍共同策划，活动中共设计了三个工作坊：数据驱动的教师培训、游戏式学习和个人到团队的成长之路。
导师团队
紧跟时代步伐 数据驱动教师培训
首个工作坊主题——“数据驱动的教师培训”，由叶秀媚和毛方吉老师作为“坊主”带领。作为第一工作坊的“坊主”，叶秀媚老师结合工作坊经验和自身从普通老师到培训老师的成长历程，用“石头汤”的故事，生动阐述了工作坊的模式。
叶秀媚老师分享
毛方吉老师在邀请老师们参与问卷调查的同时，朗诵了新作《工作坊序》，以其招牌动作“裸课”开场介绍了自己，并在教师培训授课和项目管理的三个阶段，结合多年积累的丰富实践案例，与老师们分享讨论如何开展数据驱动的教师培训：训前分析，获取学情；训中互动，增强生成；训后评价，沉淀成果。
游戏式学习让培训更轻松高效
除信息化手段之外，游戏式的学习同样能让教学更高效、更具趣味性。在游戏式学习环节，杏坛四星导师郑泽龙老师和希沃高级教师顾问邓艳萍搭档，带着老师们了解了游戏化学习的发展背景，并体验了找不同、听音识曲、你比我猜、面包工厂等游戏，在游戏中打开自己，突破自己，激发出老师们更多的创造力、表达力、感染力。
老师们共同参与到游戏环节中，深度体验创作，真诚表达，展现了各自团队的不俗默契，在深度参与中，理解体会课堂活力在教学中的重要意义。
互动游戏的打开之后，老师们开展了一次“思享汇”，大家以“作为一个培训师需要具备哪些能力？可以用什么方法训练？”为主题，去思考分享和汇报，集群体的智慧，从交流思考中吸收和感悟，这样的集体碰撞意义非凡。既有团队闯关后的轻松喜悦，又有深度思考后的思想交锋，真正实现了全面参与和深度参与。
从个人到团队 开启名师成长之路
教师的个人成长离不开团队的支持。“个人到团队的成长之路”环节，工作坊导师团队分享了个人、团队的成长和故事。
李锋老师分析了信息环境影响个人成长的各个因素，表达了愿和志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，抬头有清晰的远方，低头有坚定的脚步，回头有一路故事的期待。
李锋老师引导“个人成长”主题分享
邓艳萍老师从自身成长出发，分享了自己的心路历程，培训师的教育初心，强调了自主、专精和目标对个人成长的重要性，并以几位希沃杏坛导师的成长为例，详细介绍了希沃为老师们提供的培训、训练营、出课等支持。
邓艳萍老师引导“个人成长”主题分享
作为“国培计划”项目首席专家、优秀培训者和湖南省首批教师培训师，毛方吉老师围绕如何成为有影响力的教师培训师，展开了一场简短而深入的演讲，以“PPP”对应的三个词进行了概括,即:Positioning（定位）、Profession（专业）、Platform（平台）。毛老师结合自身和若干团队案例，与老师们探讨如何找到成功的定位；结合全国多省教师培训师队伍专业化建设的动态，呼吁共创认可的专业；以其所参与的团队项目、课程建设、区域管理和当前自主发展工作坊为实例，倡议共享理想的平台。
在最后的颁奖环节，希沃为现场表现亮眼的老师和小组们颁发了最佳分享奖、卓越贡献奖、小组全员奖、特别奖等多个奖项，并且针对过往一年中积极使用希沃软件与平台开展优秀教研活动的老师们，进行了表彰，以感恩老师们的踊跃参与和付出。
正如参与老师卢君曦老师所说的那样，“教师成长需要发现自身内外动力、需要平台支持、需要更多的资源、需要终身学习的理念”，希沃广东自主发展工作坊的设计初心，就是为老师们提供一个互助交流的学习平台，期待在老师们的共同参与下，优秀的教育理念能得到更好地传递。
扎根教育沃土，希沃希望尽己所能向老师们传输更多信息化教学技能，同时邀请更多教育工作者来共同参与、体验、演进与对话，一起为教育信息化做实事。
