知识获取2.0时代,直播驱动用户找到兴趣入口
【慧聪教育网】互联网造成的信息爆炸,如今正以一种更有价值的方式铺陈开来。过去,原创教育内容较为稀缺,知识付费门槛较高;如今,知识类内容得到了前所未有的流动性,人们只需花费线下价格的几成,即可获取到专业的教育内容,感知信息化带来的各项利好。
《2021抖音泛知识内容数据报告》
在供给端,直播与短视频这类国民级表达渠道,为打破信息差、传播知识内容提供了基础。
短视频与直播不仅打破了线上线下的壁垒,让知识不再局限于几十人的小小课堂,同时也在知识性与大众性的结合中,找到了专业度与普及度的平衡,让课程找到不同兴趣、不同接受度的受众群体,释放好内容的最大价值。
让“术业专攻”得以闪光,抖音直播引导正确+科学的学习方式
在知识教育内容崛起的过程中,“老师”的定义也在潜移默化地发生着变化。如今,每天都有成千上万的专业人士在互联网分享知识,他们并非传统意义上的“导师”,而是来自各行各业的专家、经营者,例如插画师、瑜伽老师、运动员、咖啡师、剪辑师……
他们的集体群像,在抖 in 领学官项目发布的微纪录片《师·说》(第二季)故事短片中得到了集中展现。该纪录片将镜头对准了抖音平台的知识创作者,从他们的日常生活与观点中,可以窥见知识直播时代的发展趋势。
在孙志立的直播间,他立下了“不要在直播间打字”的规矩。在他看来,语言是一串不间断的声音信号,学语言的基础就是“耳朵能听见、嘴会说”,而机械性的应试英语“不但使你今天的学习不快乐,关键是还封锁了你明天上升的天花板”。借助于抖音平台,他将自己20年英语教学经验倾囊相授,让这种突破传统思维定势的英语听-说方式,辐射到更多学习者。

可以看见,在抖音知识内容生态,几十年如一日的专业深耕,使内容价值得以闪光。对于这一点,身为瑜伽老师的班晓丹同样也感受颇深。在练习瑜伽的过程中,发力不标准、或突破自身极限的动作,往往都会带给运动者不可逆的腰椎损伤或韧带拉伤。因此,她列出了两条训练准则:“第一,我们练习一定要循序渐进,第二,一定要在安全的前提下去练习。”在她眼里,抖in领学官是“一群真正专业的人,去传递一些正确的东西”,抖in领学官需要依靠兼具专业与科学的方法论,帮助学生用“正确+科学”的方式,获取到更广阔的知识视野。

直播具有受众广泛、实时互动的优点,而抖音平台亿级流量基础,也为内容创作者提供了触达广泛、单价较低的普及方式。班晓丹认为,线上授课能够突破地域限制,而且因为体量较大,单价较低,能够触及到更多希望正确健身运动的受众群体。这一惠及双方的知识传播方式,也最终使抖音成为用户终身学习补给站。
泛知识内容直播时代来临,商业价值辐射师生双方
泛知识内容直播不仅让知识创作者获得了更多商业机会,也让更多学生找到了职业/副业发展的方向,成为拥有更多技能的“斜杠青年”。
“干脆你自己开个班来教我们,这样我们自己也能去画”,在客户朋友的建议下,插画师叶汁开始在抖音进行商业插画的直播教学。在她看来,商品海报、包装陈列、乃至于产品广告,目前都已融入进插画元素,这导致市场产生了巨大的需求缺口。她的学生里有不少0基础的小白,经过1个月的学习便有了商单来源,获得了额外的副业收入。

而在瑜伽老师班晓丹的班级中,有不少学生都是宅家的宝妈,她们当中的部分学生考核合格后,将会获得成为瑜伽教练的机会,在陪伴孩子的同时也能拥有额外的收入来源。目前,她的公司已经签约了几百个教练,其中约8成都是没有工作的宝妈。知识技能的扩充,让更多女性摆脱了生育后无工作的焦虑与压力。
除实打实的收入外,泛知识直播还让更多人得到了本职工作的提升。插画师叶汁认为,“学了插画,可以更好地为自己的主职业去赋能”,她的学生中不乏医生、护士,甚至正在读书的医学博士生,他们将绘画技能运用到细胞、实验的绘制中,实现了更精准美观的展示图制作。绘画像是一个“万能钥匙”,打开了许多学生此前未曾注意的暗门,使学习与工作技能得到快速跃升。
在谷歌发布的《2021 移动应用全球化指南》中,“个人提升”成为目前占据互联网行业机会窗口的三大赛道之一。如今,人们有了更多时间去关注自身,包括关注自己的身心健康以及对知识的学习。在这样一个倡导终身学习的时代,用户可以在抖音学习到更多有用、有料的知识,在浅层的泛娱乐内容之外,找到了兼具兴趣、科学与专业的学习入口。而抖音平台也通过内容生态连接到商业价值,帮助知识创作者与学生找到更多个人价值增长可能,实现梦想与面包的同步获得。







