冬奥之美带来怎样的美育启示

慧聪教育网 2022-02-16 11:02 来源：中国教育新闻网

【慧聪教育网】2月4日，第二十四届冬季奥林匹克运动会在北京开幕。从开幕式到各场比赛，惊喜不断。这场美的盛典背后，蕴含着怎样的东方美学思想？又带给我们怎样的启示？本报记者采访了北京师范大学艺术与传媒学院院长肖向荣。

国运与奥运交织，文化自信让我们有了最大底气

记者：您眼中的北京冬奥会开幕式是怎样的？

肖向荣：这是一场空灵、浪漫、唯美的开幕式。首先，凸显了“简约之美”。开幕式从一朵雪花的故事讲起，拒绝了宏大叙事的烦冗，摒弃大歌舞、大场面，回归于普通人，践行了化繁为简、回归素朴的东方美学。其次，彰显了“柔韧之美”。节目处处体现含蓄、内敛、包容，尊重每一个生命存在的意义价值。再其次，展现了“东方之美”。开幕式没有在传统意义上的巨大火炬塔熊熊燃烧中结束，而是选择“最后一棒火炬就是主火炬”的返璞归真，这是我们这个古老民族经历多少苦难挫折才磨砺出的东方智慧，这既是“少就是多”当代美学在奥运史上的一次创新，更是“星星之火，可以燎原”颠扑不破真理的又一次集体回味，隽永绵长。

记者：许多人都说这次的开幕式更加体现出“中国人的浪漫”。艺术呈现的转变背后反映了怎样的理念转变？

肖向荣：创作心态的变化其实是基于我国经济不断发展，全国人民文化自信普遍增强。从2008年到2022年，14年间我国两次举办奥运会，让我们清晰认识到中国的巨变，看到经济、文化、精神上的大国格局已形成，一种新的文明形态正在逐渐让世界所认同。当下的中国，消除了绝对贫困，抗疫精神、女排精神等，都唤醒了中国人内心的文化自尊和文化自信，这些正是给予这次冬奥会开幕式主创们成功超越、敢于创新的最大底气。我们可以平视世界，制定自己的美学规则。

传统与现代碰撞，让美育成为锤炼身心磨刀石

记者：现在的美育往往只是在学校里、课堂上，如何把冬奥会这种在身边的、社会生活中的素材转化为美育资源？

肖向荣：现在，紧迫需要美育解决的事情，就是如何通过美育弘扬中国之美尤其是当代的中国之美，让年轻一代获得更强的文化认同感，原来我们的文化也这么酷、这么炫、这么有生命力。下一个一百年，美育要起到怎样的作用？这不只是要艺术家出作品，需要全社会形成共识；不只是培养审美能力，更要鼓励、激发孩子的想象力和创造力。

记者：北京冬奥会上还有一个鲜明特色，艺术与科技进行融合，碰撞出新的火花。这对美育来说，有怎样的启示？

肖向荣：艺术与技术始终是双轮驱动的，技术的发展支撑了艺术形式的不断翻新。在2008年北京奥运会的开幕式上，我们以人为媒介，舞出一幅山水画。今天，我们可以直接用人屏互动的方式展现你跑我追的画面。科技的美妙就在于能够实现人类不断的想象。

传统艺术能够乘着技术的翅膀焕发新生。比如，颇受欢迎的“如果国宝会说话”系列，通过现代科技激活了几千年前的文化艺术。要理解艺术，一定要让它与人本身产生关联。对现在的学生来说，他们成长于技术的时代，技术与传统美学的融合可以更好地帮助他们接触、接受这方面的信息，也能够领悟属于他们这个时代的美。

开放、健康、自信、优雅，中国新生代应如是

记者：冬奥会赛场上充分展现了力与美，引发了大家对“美”的讨论。对部分青少年盲目崇尚“骨感”“白幼瘦”的审美文化，您认为应该如何通过美育进行正确引导？

肖向荣：东方美学强调的是天人合一，是朴素未能与之争、天然去雕饰的美。任何违背自然规律的“美”，最终都不会被接受，所以现在许多人都意识到身体健康、心理健康才是最重要的。

美育也要注重强调自信自然之美。冬奥会就是一个很好的机会，宣传健美与身体的能量感。无论外形是高矮胖瘦，只要是自然的、健康的、充满生命力的，就是美的。

记者：当中国已经走到世界中央的时候，我们需要培养怎样的艺术人才？

肖向荣：今天的中国文化艺术已经不再封闭，我们需要培养的是开放、健康、自信、优雅的中国人形象。

第一是开放。我们对艺术人才选拔培养越来越具有多元性，接纳世界多元文化，美美与共。第二是健康。通过体育、劳动锻炼生理上的健康，通过美育锤炼心理上的健康，包括创新能力、探索能力、抗挫折能力等。第三是自信。通过全民教育实现整体素养的提升，搭好金字塔的基座，在巨人的肩膀上站起来的将是未来中国杰出的艺术人才。第四是优雅。作为有着五千年文明的东方大国，中国始终讲究君子之风。君子是一个尺度，用以衡量人才的道德、行为；君子也是一个导向，指向整个社会的礼乐交融的公序良俗。