创建智慧课堂，创新教学模式
【慧聪教育网】为了促进学校教师积极参与课堂改革与创新，推动智慧课堂平台教学应用，鼓励广大教师积极探索“互联网+”下课堂教学新模式，4月12日-4月20日，翠屏区龙文学校开展“创建智慧课堂、创新教学模式”为主题的智慧课堂教学优质课比赛，基于希沃易课堂与希沃白板的充分应用，老师们一较技能高下，尽情展现信息化教学的新风采。
创建智慧课堂
1语文组比赛现场
“《叶圣陶先生二三事》是第四单元的第一篇课文，本单元的单元目标是学习略读，根据一定的目的和需要，确定阅读重点。根据单元目标，我将本节课的教学课题定为——略读精思。本节课从标题入手，确定文章阅读重点；抓过渡性、提示性语句分析“二三事”；再抓评价性语言和关键词分析人物形象，最后落到情感把握上体悟作者情感。”
之所以关注单元目标，重视学法指导，是因为一直以来被自读课困扰，教读课学方法，自读课用方法，可是方法应该如何教，学生才能用得上，用得好？
所以利用这个契机，大胆地尝试了以学法指导贯穿整堂课始终，让学生在学法指导的牵引下阅读课文，分析课文。
教学转型
语文课与希沃易课堂的巧妙结合，课前在教师空间布置了预习任务，并要求学生将预习成果拍照上传；课堂上我用了教师传屏，将课件推送到了学生每一个学生的平板上，让学生更直观的看到课件；
在课堂分析人物形象环节还采用了发表观点的功能，直观、快速地将学生们的观点呈现在大屏幕上，方便了解学生作答情况。
有了希沃易课堂的辅助，课堂可以变得更高效，教师的教与学生的学可以变得更加自然流畅。
2数学组比赛现场
数学教研组分七年级和八年级分别开展，赛前，每位参赛教师认真钻研教材及新课程标准并融合希沃白板及希沃易课堂功能，根据学生的实际情况精心设计教学。
在比赛中，参赛教师创设有趣的教学情境，注重问题设计和教学方法多样化，有序地引导学生经历知识的形成过程，充分调动学生的学习热情，让课堂充满活力。参赛教师的教学风格各不相同，但能透过课例感受到他们对“高效课堂”的追求。
在比赛中，参赛教师创设有趣的教学情境，注重问题设计和教学方法多样化，有序地引导学生经历知识的形成过程，充分调动学生的学习热情，让课堂充满活力。参赛教师的教学风格各不相同，但能透过课例感受到他们对“高效课堂”的追求。
黄劲松老师
黄劲松老师利用希沃易课堂充分将课堂交给学生：课前班级互评纠错，课内小组互助，课堂学生利用平板进行展示，让学生在自主探究和展示的过程中熟练掌握含参不等式组整数解问题。
贺先莲老师贺先莲老师的课堂课件精美，让静态的数学跳动起来，深度地挖掘反比例函数k的几何意义，动静相宜，生生互动书写函数人生！
王艳平老师王艳平老师结合希沃白板和希沃易课堂功能，使用在线画板为学生展示在数轴上表示含参不等式的解集的动画过程，让课堂生动有趣，充分调动学生的积极性，教学效果非常好！
刘燕老师刘燕老师以《悲伤的双曲线》歌曲引入课堂生动活泼，课中孩子们通过折叠亲自参与感受数学，希沃白板技术利用的淋漓尽致形象直观感受图象变化趋势！
施梦娜老师
施梦娜老师根据学生的认知水平，利用循序渐进的教学方法，借鉴游戏级别方式采取积分制，课堂设置个人赛和小组赛，充分调动学生积极性。
李利丽老师
李利丽老师利用希沃白板的在线画板，希沃易课堂传屏等功能，让学生直观感知，实践操作，合情演绎。
张丹丹老师
张丹丹老师教学设计层层递进，由浅入深，化繁为简；熟练利用希沃白板技术、巧妙结合希沃易课堂功能，动态移动端点值，让学生更深入理解！
创新教学模式
3英语组比赛现场
参赛老师课前精心准备，课堂各有精彩。 他们极富感染力的语言，流利的口语，以及利用希沃易课堂做出恰到好处的师生互动，逻辑清晰的课堂组织教学，新奇有趣的师生交互、生生交互功能，生动展现了龙文英语教师的风采，学生们也乐此不疲地“深陷”在老师精心准备的各式各样的活动中。
4综合组比赛现场
地理组教师的风采
左图陈红，右图叶正红
陈红老师以精美的课件将文字、地图和视频相结合，利用希沃白板功能，设置各种课堂活动，充分调动学生积极地参与到课堂学习，课堂气氛活跃，通过高效的讲解，以讲练结合的方式引导学生回顾了中国北方地区与南方地区的地理差异。
叶正红老师很好的结合学生兴趣特点和乡土地理特色，以非洲草原的角马迁徙图片和视频引入新课，引起学生兴趣共鸣。以角马为什么要迁徙贯穿课程始末，引导学生认识了撒哈拉以南非洲的自然环境特征，课程线索清晰。
生物组教师的风采
左图何鑫，右图王强
何鑫老师的课堂气氛动中有静，调动了学生自主学习的积极性，体现了新课标中在课堂上以学生为主体，老师为主导的教学要求。娴熟的希沃白板教学模式，生动活泼的教学方法，工整美观的板书，无不让人耳目一新，使整个课堂富有活力。
王强老师带来的《人体内废物的排出》一课，从一个肾透析的视频开始就抓住了学生的眼球。王强老师注重教学情境的创设和课堂探究，充分运用希沃白板和希沃易课堂等多种教学工具和学生平等对话，让学生主动学习，快乐学习，取得了很好的教学效果。
政治组教师的风采
右图魏敏，左图邓燕秀
邓燕秀老师上课的题目是《憧憬美好集体》，邓老师循循善诱，充分发挥学生的主体性，并给予积极具体的学生评价。她有效利用希沃技术，采用多种教学形式，通过畅想美好集体——感受美好集体——建设美好集体等环节，增强学生对班级的自信和热爱，培养学生的责任感和主人翁意识，将情感态度价值观目标贯穿始终，充分体现道德与法治学科的德育特色，并高效完成了课堂任务。
魏敏老师上课的题目是《国家权力机关》，魏老师契合时政——两会的召开，运用本土教育资源——宜宾市长的产生，以及宜宾市各地方国家机关的关系，创设各种情景，让复杂理论简单化，晦涩知识生活化，枯燥内容趣味化，目标生成自然化。通过这一课，激发学生主人翁意识，增强学生的制度自信，更让我们看到了青年教师的用心教育与磨练提升。
历史组教师的风采
右图唐胜友，左图伍少英
伍少英老师借助多媒体播放电视片段展示“清朝时期的地域边疆”，让学生身临其境，为学习理解课文打开了“方便之门”。在教学中合理把握语言、教学节奏以及师生互动，进一步展现了教学设计，达到了很好的教学效果。
唐胜友老师充分利用希沃白板功能展现教学目标，以诙谐幽默的语言调动学生学习积极性，课堂氛围轻松愉快。同时，整节课以历史人物、历史文物等贯穿整个课堂教学，培养学生思维的同时，还培养了学生的爱国情操。教学中特别注意过程体验，培养学生的综合素养，提高了课堂教学效果。
物理组教师的风采
图左上吴西，图右上李泽平
图左下杨子，图右下蒋林
吴西老师通过创设物理情景，培养学生思维能力，促进了师生互动，活跃课堂气氛，并且利用希沃白板功能提高了课堂教学效果，受到了评委老师的一致好评。
李泽平老师通过对常见“功”的理解进入概念，再由大量的生活实例分析了常见不做功的三种情况得到功的定义式，培养了学生的探究能力和科学的态度。
杨子老师充分借助希沃白板软件的优势进行资源整合，实物投屏更好了解决了学生的学习困难，提高了课堂效率。
蒋林老师以学生体验搬砖的方式引入新课，合理的创设物理情景让学生参与课堂，体现了学生为主体，老师为主导的教学理念。课堂上幽默风趣的教学风格给学生和评委留下了深刻的印象，达到了良好的教学效果。
5展示课现场
6颁奖仪式
比赛评比过程中从教学思想，教学目标，教学内容，教学过程，教学基本功，教学效果六大方面进行量化评比，采取10分打分制，当场出结果，各组开教研会时进行点评，总结提炼出更优化的教学流程、学习优秀的信息技术应用手段。
最终根据综合评比答复评选出一等奖10名，二等奖15名，再从一等奖获得者中抽选语文，数学，英语和综合组各1名教师进行全校优质课展示。
随着获奖结果公布，本次智慧课堂公开课大赛正式画上圆满句号。未来，宜宾市翠屏区龙文学校的所有老师将会在信息化教学的路上不断创新与探索，进一步提升教育教学水平。希沃也将会持续为宜宾市翠屏区龙文学校提供全面服务，助力更多教师成长，共同推动教育信息化发展。
