教育部：中小学生校外培训材料仍存在超标超前、应试倾向明显等问题
【慧聪教育网】教育部发文介绍中小学生校外培训材料专项抽查工作情况。其中指出，文科类与理科类材料均存在内容超标超前、应试倾向明显的问题，数学类超标超前问题尤为突出。
教育部表示，为落实《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》，指导各地切实做好培训材料审核管理，牢牢守好校外培训材料育人关口，教育部于近期先后开展文科类、理科类校外培训材料抽查工作，重点聚焦内容的思想性、科学性和适宜性。
在对文科类材料的抽查工作中，发现部分材料中仍有不同程度的问题，主要表现在以下方面。
一是对一些重要问题和史事的表述有误；
二是未按照中央新精神新要求及时更新有关内容表述；
三是学习内容超标超前、应试倾向较明显；
四是选材不当或有科学性错误。
另外，还发现培训材料印制不规范、字号过小等问题，不利于中小学生视力健康。
在对理科类材料的抽查工作中，未发现有思想性问题，但发现部分材料在科学性、适宜性等方面，仍有一些问题和不足，主要表现在以下方面。
一是内容超标超前，不符合认知规律，尤其以数学类较为突出；
二是内容较为陈旧，未能根据国家课程标准新要求，做出相应调整，或存在知识性错误；
三是内容机械重复，缺乏学习梯度，存在明显应试倾向。
教育部强调，下一步将督促各地抓紧落实问题材料整改工作，并结合校外培训治理“回头看”对培训材料进行再审核、再排查，从严把关，推动监管工作更加科学、规范，确保培训材料的育人导向和质量水平。
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